【題目】金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要。
(1)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于_______變化,鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料,船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕,該金屬塊可以選擇_______(選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”);
(2)無(wú)機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng),其基本反應(yīng)類型為_______;
②實(shí)驗(yàn)室常采用_______操作進(jìn)行沉淀分離;
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是_______;
④高純氧化鈣生產(chǎn)過程中,“干燥”的主要目的是為了防止______(用化學(xué)方程式表示);
(3)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少_______污染,20世紀(jì)30年代,尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用______方法區(qū)分尼龍和蠶絲。
【答案】化學(xué) 鋅塊 復(fù)分解反應(yīng) 過濾 高溫灼燒會(huì)使碳酸鈣分解,所得的碳酸鈣含有雜質(zhì)氧化鈣而不純 CaO+H2O═Ca(OH)2 白色 灼燒
【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)過程有無(wú)新物質(zhì)生成來判斷是否是化學(xué)變化;根據(jù)金屬活動(dòng)順序表來尋找比金屬鐵活潑的金屬;
(2)①根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)來判斷反應(yīng)的類型;
②難溶固體和液體的分離采用過濾的方法;
③高溫灼燒條件下碳酸鈣會(huì)分解;
④氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣;
(3)可降解塑料不會(huì)導(dǎo)致白色污染,利用蠶絲與尼龍的成分不同且燃燒后氣味不同區(qū)分。
(1)根據(jù)反應(yīng)過程:貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,有新物質(zhì)生成所以是化學(xué)變化,根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,比金屬鐵活潑的金屬是鋅;
(2)①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)生成硝酸銨和碳酸鈣沉淀,化合物之間交換成分,屬于復(fù)分解反應(yīng);
②難溶固體和液體的分離采用過濾的方法;
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是:高溫灼燒條件下碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,所得的碳酸鈣含有雜質(zhì)氧化鈣而不純;
④氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以在高純氧化鈣生產(chǎn)過程中一定要保持“干燥”;
(3)可降解塑料不會(huì)導(dǎo)致白色污染,蠶絲主要成分是蛋白質(zhì)灼燒會(huì)有焦羽毛味,尼龍屬于合成纖維,灼燒后有特殊氣味,生活中可采用灼燒的方法區(qū)分尼龍和蠶絲。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置。下列敘述不正確的是
A.a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B.a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu
C.無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解
D.a和b用導(dǎo)線連接后,Fe片作正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于價(jià)電子構(gòu)型3s23p4的描述正確的是( )
A. 它的元素符號(hào)為O
B. 它的核外電子排布式為1s22s22p63s23p4
C. 常溫下,可以與H2化合生成液態(tài)化合物
D. 其電子排布圖為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是( )
A. 油脂在人體內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子后被人體吸收
B. 甲酸甲酯(HCOOCH3)和乙酸是同分異構(gòu)體
C. 石油催化裂化的主要目的是提高芳香烴的產(chǎn)量
D. 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OHCH2=CH2,CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
回答下列問題:
(1)在裝置c中應(yīng)加入_______(選填序號(hào)),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。
①水 ②濃硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
(2)判斷d管中制備1,2-二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是_________。
(3)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在水的________(填“上”或“下”)層。
(4)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_______(填正確選項(xiàng)前的序號(hào))洗滌除去。
①水 ②氫氧化鈉溶液 ③碘化鈉溶液 ④乙醇
(5)以1,2-二溴乙烷為原料,制備聚氯乙烯,為了提高原料利用率,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程:1,2-二溴乙烷通過(①)反應(yīng)制得(②),②通過(③)反應(yīng)制得氯乙烯,由氯乙烯制得聚氯乙烯。
①__________________(填反應(yīng)類型)
②__________________(填該物質(zhì)的電子式)
③__________________(填反應(yīng)類型)
寫出第一步的化學(xué)方程式________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)為, 下列有關(guān)說法正確的是
A. 1 mol A能跟2 mol NaOH溶液反應(yīng)
B. 能發(fā)生加聚反應(yīng)
C. 不能發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)
D. A分子中所有原子在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中,正確的是( )
A. 元素周期表每一周期元素原子的最外層電子排布均是從ns1 過渡到ns2np6
B. 若某基態(tài)原子的外圍電子排布為4d25s2,它是第五周期IVB族元素
C. M層全充滿而N層為4s1的原子和位于第四周期第ⅠA族的原子是同一種元素
D. 鈉原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1時(shí),原子釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列解釋事實(shí)的方程式,不正確的是
A.鐵粉與硫粉混合加熱反應(yīng):Fe + SFeS
B.紅熱的銅絲與硫蒸氣化合:Cu + S CuS
C.鎂條在氮?dú)庵腥紵?/span>3Mg+N2 Mg3N2
D.紅熱的木炭與濃硫酸反應(yīng):C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列各題:
(1)用電子式表示H2O和MgBr2的形成過程:H2O______________;MgBr2______________。
(2)寫出CO2、Na2O2的電子式:CO2______________、Na2O2______________。
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