甲醇是重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和液體燃料。工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如下表所示:
化學(xué)反應(yīng) | 平衡常數(shù) | 溫度(℃) | |
500 | 800 | ||
①2H2(g)+CO(g) CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g) H2O (g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+ CO2(g) CH3OH(g)+H2O (g) | K3 | | |
(1)吸熱(1分)
(2)=(1分)
(3)< 、<(各1分);K3 = K1·K2 (1分); >(2分)
(4)加入催化劑(1分);
將容器的體積快速壓縮至2L(2分,只寫出加壓或縮小容器體積得1分)
(5)CH3OH - 6e- + H2O = CO2 + 6H+ (2分)
(6)c(CH3COO-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)(2分)
解析試題分析:(1)根據(jù)題給數(shù)據(jù)知,反應(yīng)②的平衡常數(shù)K2隨溫度的升高而增大,故反應(yīng)②是吸熱反應(yīng);(2)化學(xué)平衡常數(shù)的影響因素為溫度,根據(jù)題給信息知,A點(diǎn)和B點(diǎn)的溫度相同,則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)=K(B);(3)根據(jù)題給反應(yīng)知,反應(yīng)①+反應(yīng)②=反應(yīng)③,根據(jù)三個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式分析,K3= K1·K2;則500℃時(shí)K3=2.5,800℃K3=0.375,則反應(yīng)③△H<0;又反應(yīng)③為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),則 △S<0;根據(jù)題給數(shù)據(jù)計(jì)算濃度商Q=25/27<K3=2.5,故反應(yīng)③正向進(jìn)行,此時(shí)v(正)>v(逆);(4)根據(jù)題給圖像知,當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時(shí),一氧化碳的平衡濃度未發(fā)生變化,只是縮短了達(dá)平衡的時(shí)間,故改變的條件是加入催化劑;當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時(shí),達(dá)平衡的時(shí)間縮短,一氧化碳的平衡濃度增大為原來的1.5倍,改變的條件是將容器的體積快速壓縮至2L;(5)根據(jù)題給裝置圖知,該電池為酸性甲醇燃料電池,負(fù)極的電極反應(yīng)為:CH3OH - 6e- + H2O = CO2 + 6H+;(6)通常狀況下,將0.2 mol/L的醋酸與0.1 mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,二者恰好完全反應(yīng),所得溶液為醋酸鋇溶液,為強(qiáng)堿弱酸鹽水解呈堿性,則混合溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(CH3COO-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡圖像分析、平衡常數(shù)的影響因素、外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響、電極反應(yīng)式書寫、鹽類的水解等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(16分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究NH3的性質(zhì)具有重要意義。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知:①4NH3(g)+3O2(g)===2N2(g)+6H2O(g) H=-1266.8kJ·mol-1
②N2(g)+O2(g)===2NO(g) H=180.5kJ·mol-1
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式 。
(2)氨氣、空氣可以構(gòu)成燃料電池,其電池反應(yīng)原理為4NH3+3O2===2N2+6H2O。則原電解質(zhì)溶液顯 (填“酸性”、“中性”或“堿性”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
(3)合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究來自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如下:
①由上表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),理由是 ;
②理論上,為了增大平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是 (填字母序號(hào));
a.增大壓強(qiáng) b.使用合適的催化劑
c.升高溫度 d.及時(shí)分離出產(chǎn)物中的NH3
③400oC時(shí),測(cè)得某時(shí)刻氨氣、氮?dú)狻錃獾奈镔|(zhì)的量濃度分別為3mol·L-1、2mol·L-1、1mol·L-1時(shí),此時(shí)刻該反應(yīng)的v正(N2) v逆(N2)(填“>”、“<”或“=”)。
(4)①25oC時(shí),將amol·L-1的氨水與0.1mol·L-1的鹽酸等體積混合。當(dāng)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)時(shí),用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb= ;
②向25mL0.10mol·L-1的鹽酸中滴加氨水至過量,該過程中離子濃度大小關(guān)系一定不正確的是 (填字母序號(hào))。
a.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) b.c(C1-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-)
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+) d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
回答問題:
(1)B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是 ,其值是 ;
(2)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是 ,采取的措施是 ;
(3)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2 T3(填“>”、“<”、“=”),判斷的理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在0.5 L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
ΔH<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | K1 | K2 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
二氧化碳捕集、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一。
(1)用釕的配合物作催化劑,一定條件下可直接光催化分解CO2,發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)=2CO(g)+O2(g),該反應(yīng)的ΔH 0,ΔS 0(選填“>”、“<”或“=”),在低溫下,該反應(yīng) (填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行。
(2)CO2轉(zhuǎn)化途徑之一是利用太陽能或生物質(zhì)能分解水制H2,然后將H2與CO2轉(zhuǎn)化為甲醇或其他化學(xué)品。你認(rèn)為該方法需要解決的技術(shù)問題有 。
a.開發(fā)高效光催化劑
b.將光催化制取的氫氣從反應(yīng)體系中有效分離,并與CO2發(fā)生催化轉(zhuǎn)化
c.二氧化碳及水資源的供應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)科學(xué)家根據(jù)體系存在著力圖使自身能量趨于 和由 變?yōu)?u> 的自然現(xiàn)象,提出了互相關(guān)聯(lián)的 判據(jù)和 判據(jù),為最終解決“反應(yīng)進(jìn)行的方向”這一問題提供了必要的依據(jù)。
(2)在密閉條件下,體系有有序自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序的傾向,因?yàn)榕c有序體系相比,無序體系更加穩(wěn)定,科學(xué)家把這種因素稱作 。
(3)判斷下列過程熵變的正負(fù)(填“>0”或“<0”):
①溶解少量蔗糖于水中,ΔS ;
②純碳和氧氣反應(yīng)生成CO(g),ΔS ;
③液態(tài)水蒸發(fā)變成水蒸氣,ΔS ;
④CaCO3(s)加熱分解生成CaO(s)和CO2(g),ΔS 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
一定條件下,體積為1 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):SiF4(g)+2H2O(g)SiO2(s)+4HF(g) ΔH=+148.9 kJ·mol-1。
(1)下列各項(xiàng)中能說明該反應(yīng)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是________(填字母序號(hào))。
a.v消耗(SiF4)=4v生成(HF)
b.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
c.容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量不再變化
d.HF的體積分?jǐn)?shù)不再變化
(2)反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(表中t2>t1)所示。
反應(yīng)時(shí)間/min | n(SiF4)/mol | n(H2O)/mol |
0 | 1.20 | 2.40 |
t1 | 0.80 | a |
t2 | b | 1.60 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100 mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣(氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積/mL | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
加入0.1 mol的MnO2粉末于50 mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1 g·mL-1),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題。
(1)A、B、C、D四點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開___________________。
(2)解釋反應(yīng)速率變化的原因__________________________________。
(3)計(jì)算過氧化氫的初始物質(zhì)的量濃度________。
(4)求反應(yīng)進(jìn)行到2分鐘時(shí)過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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