三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中必不可少的重要試劑。某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來(lái)制備FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過(guò)量的稀硝酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過(guò)量的稀鹽酸,此時(shí)溶液呈淺綠色,再打開(kāi)b進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒人蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。

填寫(xiě)下列空白:
(1)如何檢查裝置A的氣密性:                   。
(2)滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應(yīng)要快,其原因是         。
(3)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來(lái)制得晶體的理由                   。
(4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內(nèi)的稀硝酸換成         
(5)若要測(cè)廢鐵屑的純度,可測(cè)出從B處放出氣體的體積,測(cè)量氣體體積時(shí),需待氣體冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行,現(xiàn)有下列裝置測(cè)定從B處放出氣體的體積(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積),應(yīng)選用         (填序號(hào)),理由是         。
(1)關(guān)閉活塞a、活塞b,打開(kāi)分液漏斗活塞和瓶蓋,從中注水,漏斗下端會(huì)形成一段液柱,一段時(shí)間后,若液柱緩緩下移,說(shuō)明氣密性不好,若液柱停止不動(dòng),則說(shuō)明氣密性好。(或關(guān)閉分液漏斗活塞和活塞b,打開(kāi)活塞a,將管口B接一段帶玻璃管的乳膠管井引入水槽中,用雙手捂住裝置A,若水槽中有氣泡產(chǎn)生,放開(kāi)雙手玻璃管中形成一段液柱,則氣密性良好。)(2分)
(2)鐵粉與雜質(zhì)銅形成原電池反應(yīng),加快了反應(yīng)速率。(2分)
(3)因?yàn)槁然F是強(qiáng)酸弱堿鹽水解生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到.FeCl3·6H2O晶體(2分)  
(4)雙氧水或新制氯水(填任一個(gè)均給滿分),(2分)  
(5)①B(2分);防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象(2分)

(1)檢查氣密性的操作,注意要敘述完整:關(guān)閉活塞a、活塞b,打開(kāi)分液漏斗活塞和瓶蓋,從中注水,漏斗下端會(huì)形成一段液柱,一段時(shí)間后,若液柱緩緩下移,說(shuō)明氣密性不好,若液柱停止不動(dòng),則說(shuō)明氣密性好。(或關(guān)閉分液漏斗活塞和活塞b,打開(kāi)活塞a,將管口B接一段帶玻璃管的乳膠管井引入水槽中,用雙手捂住裝置A,若水槽中有氣泡產(chǎn)生,放開(kāi)雙手玻璃管中形成一段液柱,則氣密性良好。)
⑵原電池能加快某些氧化還原反應(yīng)速率,所以:鐵粉與雜質(zhì)銅形成原電池反應(yīng),加快了反應(yīng)速率。
⑶用直接蒸發(fā),最后得到以Fe2O3為主的混合物,不用用直接蒸發(fā)的理由是:因?yàn)槁然F是強(qiáng)酸弱堿鹽水解生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3·6H2O晶體;
⑷雙氧水或新制氯水等氧化劑,前者還原產(chǎn)物是水,后者生成氯化物;
⑸①B;防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分) 可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:
A.過(guò)濾B.萃取分液C.蒸餾法D.洗氣法 E. 加熱分解
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?(填字母序號(hào))
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒,用         
(2)除去O2中少量的水蒸氣,用          
(3)提取碘水中的碘,用        
(4)除去Na2CO3固體中的NaHCO3,用           
(5)海水中提取淡水,用           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染及資源的浪費(fèi),可從該廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(1)測(cè)得某廢腐蝕液中含CuCl2 1.5 mol·L-1、FeCl23.O mol·L-1、FeCl3 1.0 mol·L-1、HCl3.0 mol·L-1。取廢腐蝕液200mL按如下流程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:
廢腐蝕液中加入過(guò)量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                   。
②檢驗(yàn)廢腐蝕液中含有Fe3+的實(shí)驗(yàn)操作是                             
在上述流程中,“過(guò)濾”用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、     
③由濾渣得到純銅,除雜所需試劑是        。
(2)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了氣密性檢查,方法是                  
②濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ;
燒杯中NaOH溶液的作用是                                。
③參考(1)中數(shù)據(jù),按上述流程操作,需稱(chēng)取Fe粉的質(zhì)量應(yīng)不少于       g,
需通入Cl2的物質(zhì)的量應(yīng)不少于     mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題(10分)
⑴實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.1mol/L的氫氧化鈉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在               中進(jìn)行:
②配制溶液時(shí)應(yīng)選用          容量瓶;
在此配制過(guò)程中膠頭滴管的作用是              ;
④若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化:
容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒(méi)有烘干就進(jìn)行配制         。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”):
⑵(在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及離子方程式
①向盛有2mL Na2SO4溶液的試管里加入2mL BaCl2溶液
 
②向盛有2mL NaOH稀溶液的試管里滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向試管里慢慢滴入稀鹽酸,至溶液恰好變色為止
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除雜或鑒別方法正確的是
A.用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
B.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
C.用加熱法除去Na2CO3溶液中的NaHCO3
D.用品紅溶液或酸性KMnO4溶液鑒別 CO2和SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級(jí)碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間)。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選 填字母):a接________,________接________ ,________接h;
用A裝置制取NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________________________  
(2)用右圖所示裝置也可以制取NH3,則圓底燒瓶中的固體可以選用________ (選填字母編號(hào));
A.堿石灰B.生石灰C.無(wú)水氯化鈣 D.無(wú)水硫酸銅 E.燒堿
(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級(jí)碳酸鈣 時(shí),應(yīng)先通入的氣是_________ ,試寫(xiě)出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式________________________________;
(4)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí)__________________ _________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)右圖表示在沒(méi)有通風(fēng)櫥的條件下制備氯氣時(shí)設(shè)計(jì)的裝置, 圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾。(氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小。)

⑴儀器A的名稱(chēng)是         ;水槽中應(yīng)盛放的 是      ;燒杯中盛放的是       ;
燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          
⑵當(dāng)收集氯氣時(shí)打開(kāi)       ,關(guān)閉___  。當(dāng)氯氣收集完畢時(shí)打開(kāi)        
關(guān)閉___  。(填a,b)燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)。有如下操作:
 
已知:在pH為4~5時(shí),F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,Cu2+卻不水解。
① 加熱酸溶過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:                        
② 氧化劑A可選用         (填編號(hào),下同)。
A.KMnO4   B.  HNO3      C. Cl2    
③ 要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用            。 
A. NaOH     B. CuO       C.FeO
④ 試劑B的作用是              。       
A. 使Cu2+完全沉淀            B. 使Fe3+完全沉淀
C. 降低溶液的pH               D. 提高溶液的pH 
⑤ 從濾液經(jīng)過(guò)結(jié)晶得到氯化銅晶體的實(shí)驗(yàn)條件是                     。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱(chēng)___           _。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__      __;實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__    __;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是__         __。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫(xiě)序號(hào))___             _。

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