【題目】加熱試管中的NH4HCO3，使放出的氣體依次通過盛有足量過氧化鈉的干燥管、足量濃硫酸的洗氣瓶，最后得到的氣體是

A. NH3 B. O2 C. H2O D. CO2

【答案】B

【解析】加熱碳酸氫銨時碳酸氫銨分解生成氨氣水和二氧化碳過氧化鈉和水，二氧化碳、水與過氧化鈉反應生成氧氣，濃硫酸能吸收氨氣，且能干燥氧氣，所以最后得到的氣體是氧氣，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH—COOH，對其性質(zhì)的描述不正確的是

A. 能與金屬鈉反應放出氫氣B. 能與溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色

C. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D. 不能與新制氫氧化銅反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物M的結(jié)構(gòu)簡式如下： 下列有關(guān)M的敘述中正確的是（ ）
A.M的分子式為：C12H15O5N2
B.M可以發(fā)生水解反應、中和反應、加成反應、消去反應
C.M的水解產(chǎn)物中一定含有醇類
D.1 molM最多可以與1L4mol/L的NaOH溶液完全反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應：A(s)＋2B(g)2C(g) ΔH<0，反應過程中B、C的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖1；反應達平衡后在t1、t2、t3、t4時分別都只改變了一種條件，逆反應速率隨時間變化的關(guān)系如圖2.下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應開始2 min內(nèi)，v(B)＝0.1 mol/(L·min)

B. t1時改變的條件可能是升高溫度

C. t3時改變的條件可能是加壓，此時c(B)不變

D. t4時可能是使用了催化劑，此時c(B)不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用廢鋁箔（主要成分為Al、少量的Fe、Si等）既可制取有機合成催化劑AlBr3又可制取凈水劑硫酸鋁晶體[Al2（SO4）318H2O]．

I．實驗室制取無色的無水AlBr3（熔點：97.5℃，沸點：263.3～265℃）可用如圖所示裝置，主要實驗步驟如下：
步驟1：將鋁箔剪碎，用CCl4浸泡片刻，干燥，然后投入到燒瓶6中．
步驟2：從導管口7導入干燥的氮氣，同時打開導管口l和4放空，一段
時間后關(guān)閉導管口7和1；導管口4接裝有P2O5的干燥管．
步驟3：從滴液漏斗滴入一定量的液溴于燒瓶6中，并保證燒瓶6
中鋁過剩．
步驟4：加熱燒瓶6，回流一定時間．
步驟5：將氮氣的流動方向改為從導管口4到導管口1．將裝有
P2O5的干燥管與導管口1連接，將燒瓶6加熱至270℃左右，使溴化鋁
蒸餾進入收集器2．
步驟6：蒸餾完畢時，在繼續(xù)通入氮氣的情況下，將收集器2從3處
拆下，并立即封閉3處．
（1）步驟1中，鋁箔用CCl4浸泡的目的是 ．
（2）步驟2操作中，通氮氣的目的是 ．
（3）步驟3中，該實驗要保證燒瓶中鋁箔過剩，其目的是 ．
（4）步驟4依據(jù)何種現(xiàn)象判斷可以停止回流操作 ．
（5）步驟5需打開導管口1和4，并從4通入N2的目的是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學技術(shù)名詞審定委員會已確定第116號元素Lv的名稱為鉝．關(guān)于 Lv的敘述錯誤的是（ ）
A.原子序數(shù)116
B.中子數(shù)177
C.核外電子數(shù)116
D.相對原子質(zhì)量293

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是(　　)
A.在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B.加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液
C.加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液
D.加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是

A. 點燃甲烷不一定會爆炸

B. 甲烷燃燒放出大量的熱，所以是一種很好的氣體燃料

C. 煤礦的礦井要注意通風并嚴禁煙火，以防爆炸的發(fā)生

D. 點燃甲烷前不必進行驗純

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將過量的BaCl2溶液加入到250ml碳酸鈉和硫酸鈉的混合溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥后得到6.27g沉淀．向沉淀中加入過量的鹽酸產(chǎn)生氣體，最后有2.33g沉淀不溶．
（1）求此硫酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度．
（2）向沉淀中加入過量的鹽酸充分反應，求最終產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積．

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