【題目】下列溶液一定呈中性的是

A.的溶液B.的溶液

C.的溶液D.使石蕊溶液呈紫色的溶液

【答案】A

【解析】

溶液的酸堿性是根據(jù)溶液中濃度與濃度的相對大小判斷，當(dāng)，溶液就呈酸性；當(dāng)，溶液就呈中性；當(dāng)溶液中，溶液就呈堿性；注意不能根據(jù)溶液的pH值大小判斷。

A、氫離子濃度和氫氧根離子濃度的相對大小是判斷溶液的酸堿性的依據(jù)，所以的溶液一定呈中性，故A正確；

B、常溫下，水的離子積，所以，，溶液呈酸性；，溶液呈中性；，溶液呈堿性。受溫度影響，水的電離是吸熱的，溫度越高越大，如時，水的離子積常數(shù)是，當(dāng)時溶液呈中性，當(dāng)時溶液呈堿性，該選項中的溶液，不一定是在常溫下，溶液中、不一定相等，故B錯誤；

C、的溶液，不能判斷溶液中氫離子與氫氧根離子的濃度大小，無法判斷溶液的酸堿性，故C錯誤；

D、石蕊的變色范圍是5~8，使石蕊試液呈紫色的溶液，常溫下溶液可能顯酸性，也可能顯中性或堿性，故D錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒溫、恒壓下，1molA和nmolB在一個容積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：A(g)+2B(g)2C(g)，一段時間后達(dá)到平衡，生成amolC，則下列說法中正確的是（）

A. 當(dāng)n=2時，物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為1: 2

B. 起始時刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強比為(1+n):(l+n-a/2)

C. 當(dāng)v (A)正=2v (C)逆時，可斷定反應(yīng)達(dá)到平衡

D. 容器中混合氣體的密度不再隨時間改變而改變，反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】法國、美國、荷蘭的三位科學(xué)家因研究“分子機器的設(shè)計與合成”獲得2016年諾貝爾化學(xué)獎。輪烷是一種分子機器的“輪子”，輪烷的一種合成原料由C、H、O三種元素組成，其球棍模型如圖所示，下列說法正確的是

A.該化合物的名稱為乙酸乙酯

B.該化合物與的四氯化碳溶液不反應(yīng)

C.該化合物既能發(fā)生水解反應(yīng)，又能發(fā)生縮聚反應(yīng)

D.該化合物的鏈狀同分異構(gòu)體中，能與反應(yīng)放出的只有3種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.在298K、100 kPa時，已知：①2H2O(g)O2(g)＋2H2(g) △H1 K1

②Cl2(g)＋H2(g) 2HCl(g) △H2 K2

③2Cl2(g)＋2H2O(g4HCl(g)＋O2(g) △H3 K3

則△H1、△H2、△H3間的關(guān)系是_________，K1、K2、K3間的關(guān)系是___________。

II.高溫下，煉鐵高爐中存在下列平衡：FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) △H＞0。試回答下列問題：

(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式________。

(2)升高溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值將________（填“增大”、“減小”、“不變”），平衡體系中固體的質(zhì)量將________填“增大”、“減小”、“不變”）。

(3)已知1100℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.263。在該溫度測得高爐中c(CO2)=0.025 mol·L-1，c(CO)=0.1 mol·L-1，此時該化學(xué)反應(yīng)的速度是v(正)______ v(逆)（填”＞”、“＜”、“＝”），原因是________。

(4)保持高爐溫度為1100 ℃，向高爐中補充大量的空氣，重新達(dá)到平衡后，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值________0.263（填”＞”、“＜”、“＝”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知可分別通過如下兩個反應(yīng)制取氫氣: （ ）

a.CH3CH2OH(g)+H2O(g) 4H2(g)+2CO(g)　ΔH=+256.6 kJ·mol-1

b.2CH3CH2OH(g)+O2(g) 6H2(g)+4CO(g)　ΔH=+27.6 kJ·mol-1

則下列說法正確的是（ ）

A.乙醇的燃燒熱ΔH=-13.8 kJ·mol-1

B.升高反應(yīng)a的反應(yīng)溫度，乙醇的轉(zhuǎn)化率減小

C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)　ΔH=-229 kJ·mol-1

D.制取等量的氫氣，反應(yīng)b吸收的能量更少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25°C時，c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)=0.1mol/L的醋酸、醋酸鈉混合溶液中，c(CH3COOH)、 c(CH3COO-)與pH的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)該溶液的敘述不正確的是

A.pH=4的溶液中：c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

B.W點所表示的溶液中：c(Na+)+ c(H+)= c(CH3COOH)+c(OH-)

C.將W點所表示的1.0L溶液稀釋到10L，用pH計測量，溶液的pH應(yīng)為5.75

D.pH=5.5的溶液中：c(Na+)+ c(H+)- c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積為1 L的容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g)，若升高體系溫度，則混合氣體的顏色將變深。實驗測得，保持體系溫度為100 ℃，體系中各物質(zhì)的濃度隨時間的變化如圖所示；90 s后，將體系溫度改為T ℃，c(N2O4)以0.002 0 mol·L-1·s-1的平均速率降低，經(jīng)10 s重新達(dá)到平衡。

下列說法錯誤的是（ ）

A.0~60 s時段內(nèi)，平均反應(yīng)速率v(NO2)=0.002 0 mol·L-1·s-1

B.60 s后，體系溫度保持100 ℃，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變

C.T ℃>100 ℃，第100 s時，c(N2O4)=0.020 mol·L-1

D.100 s后，在T ℃將容器體積縮小為0.5 L，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究某溶液中溶質(zhì)R的分解速率的影響因素，分別用三份不同初始濃度的R溶液在不同溫度下進(jìn)行實驗，c(R)隨時間變化如圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 25 ℃時，在0～30 min內(nèi)，R的分解平均速度為0.033 mol·L－1·min－1

B. 對比30 ℃和10 ℃曲線，在50 min時，R的分解百分率相等

C. 對比30 ℃和25 ℃曲線，在0～50 min內(nèi)，能說明R的分解平均速度隨溫度升高而增大

D. 對比30 ℃和10 ℃曲線，在同一時刻，能說明R的分解速率隨溫度升高而增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實驗的方法進(jìn)行探究。

(1)實驗一：取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實驗，實驗報告如下表所示。

序號

條件

現(xiàn)象

結(jié)論

溫度/℃

催化劑

1

40

FeCl3溶液

2

20

FeCl3溶液

3

20

MnO2

4

20

無

試回答：

①實驗1、2研究的是_______________對H2O2分解速率的影響。

②實驗2、3的目的是_____________________________________________________。

(2)實驗二：已知2KMnO4＋5H2C2O4＋3H2SO4=K2SO4＋2MnSO4＋8H2O＋10CO2↑，在酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)開始一段時間，反應(yīng)速率較慢，溶液褪色不明顯但不久突然褪色，反應(yīng)速率明顯加快。

①針對上述實驗現(xiàn)象，某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng)，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你的猜想還可能是_____________________的影響。

②若用實驗證明你的猜想，除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外，還需要選擇的試劑最合理的是___________。

A、硫酸鉀B、硫酸錳C、水D、氯化錳

(3)實驗三：經(jīng)研究知Cu2＋對H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗�；卮鹣嚓P(guān)問題：

①定性如圖甲可通過觀察________________________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是______________________________。

②定量如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_______________________________________________。

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