向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色，對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想：①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；②由于乙醛分子中有不飽和鍵，溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；③由于乙醛具有還原性，溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確，一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案：

方案一：檢驗褪色后溶液的酸堿性；

方案二：測定反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中 Br—離子的物質(zhì)的量。

（1）方案一是否可行__________填(“是”或“否”），理由是____________________。

（2）假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量為 amol，

若測得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；

若測得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；

若測得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說明溴水將乙醛氧化為乙酸。

（3）按物質(zhì)的量之比為 1︰5 配制 1000mLKBrO3－KBr 溶液，該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成 0.5molBr2。取該溶液 10mL 加入足量乙醛溶液，使其褪色，然后將所得溶液稀釋為 100mL，準確量取其中 10mL，加入過量的 AgNO3 溶液，過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體 0.188g。若已知 CH3COOAg 易溶于水，試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為__________(選填猜想序號）。

（4）寫出上述測定過程中的三個反應(yīng)的離子方程式：

①KBrO3 和KBr 在酸性條件下的反應(yīng)：______________________________；

②溴水與乙醛的反應(yīng)：______________________________；

③測定 Br－離子含量的反應(yīng)：______________________________；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．煤經(jīng)氣化或液化這兩個化學(xué)變化過程都可以轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>

B．石油裂解目的是提高汽油的質(zhì)量和產(chǎn)量

C．綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

D．乙烯和苯均能發(fā)生氧化反應(yīng)，說明兩者都有碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中不管以何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，充分燃燒后生成的二氧化碳的量不變的是

A．乙烷和苯 B．乙醇和丙醇 C．甲醛和甲酸甲酯 D． 乙醇和乙醚

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

有四種有機物質(zhì)如下：

請回答下列問題:

（1）甲的單體是___________，1.5mol甲發(fā)生完全水解反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為___________。

（2）丙中含有的官能團名稱是___________；

（3）乙的同分異構(gòu)體有多種，寫出其中一種核磁共振氫譜為1:1:1:2，且能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)釋放出氣體的結(jié)構(gòu)簡式___________；

（4）己知通過燃燒法實驗確定丁的含氧量（質(zhì)量分數(shù)）約為23%。以某烴A為原料合成該塑料增塑劑的流程如下：

①反應(yīng)1的反應(yīng)條件是___________；

②反應(yīng)2的反應(yīng)類型是___________；

③反應(yīng)3的化學(xué)方程式是___________。

④X是B的同分異構(gòu)體，滿足如下條件的同分異構(gòu)體種數(shù)為___________

a.X能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

b.1molX與足量的Na反應(yīng)可生成1molH2

c.苯環(huán)上的取代基不超過3個

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是（ ）

A．2-甲基丁烷也稱異丁烷

B．三元軸烯（）與苯互為同分異構(gòu)體

C．C4H9Cl有3種同分異構(gòu)體

D．烷烴的正確命名是2-甲基-3-丙基戊烷

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機反應(yīng)中有一種雙烯加成反應(yīng)，如：CH2＝CH—CH＝CH2＋CH2＝CH2→ 。

試回答：

（1）寫出生成兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式______________________________；

（2）苯與等物質(zhì)量的 H2 發(fā)生加成反應(yīng)后的生成物之間進一步反應(yīng)可得__________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是

A．1mol 該物質(zhì)最多能和 3mol 氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

B．1mol 該物質(zhì)和銀氨溶液反應(yīng)，最多可生成 2mol 銀

C．1mol 該物質(zhì)最多能和 3mol 氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)

D．1mol 該物質(zhì)和碳酸鈉反應(yīng)可生成 1mol 二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“十二五”期間，山東省將大力實施“清水藍天”工程。下列不利于“清水藍天”工程實施的是

A．積極推廣太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂�，減少化石燃料的使用

B．加強城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體富營養(yǎng)化

C．大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”，減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

D．加大稀土資源的開采和出口，保證經(jīng)濟快速發(fā)展

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

甲醇（CH3OH）是重要的溶劑和替代燃料，工業(yè)常以CO和H2的混合氣體為原料一定條件下制備甲醇。

（1）甲醇與乙醇互為 ；完全燃燒時，甲醇與同物質(zhì)的量的汽油（設(shè)平均組成為C8H18）消耗O2量之比為 。

（2）工業(yè)上常用“水煤氣法”獲得CO和H2，其反應(yīng)原理如下：

C(s) + H2O(g) CO(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g)

某水煤氣樣品中含0.2LCO、0.5LCO2，則該樣品中含H2 L。

（3）工業(yè)上還可以通過下列途徑獲得H2，其中節(jié)能效果最好的是 。

A. 高溫分解水制取H2：2H2O2H2↑+ O2↑

B. 電解水制取H2：2H2O2H2↑+ O2↑

C. 甲烷與水反應(yīng)制取H2：CH4 + H2O3H2 + CO

D. 在光催化劑作用下，利用太陽能分解水制取H2：2H2O2H2↑+ O2↑

（4）在2L的密閉容器中充入1molCO和2molH2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) 測得CO和CH3OH(g)濃度變化如圖所示。

① 從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·(L·min)—1。

② 能夠判斷該反應(yīng)達到平衡的是 （填選項）。

A．CO、H2和CH3OH三種物質(zhì)的濃度相等

B．密閉容器中混合氣體的密度不再改變

C．CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等

D．相同時間內(nèi)消耗1 mol CO，同時消耗1 mol CH3OH

（5）為使合成甲醇原料的原子利用率達100%，實際生產(chǎn)中制備水煤氣時還使用CH4，則生產(chǎn)投料時，n(C)∶n(H2O)∶n(CH4)＝ 。

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