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鋅、稀硫酸和銅組成的原電池裝置中，當(dāng)導(dǎo)線中有1 mol電子通過時，理論上兩極的變化是（）

①鋅片溶解32.5g；②鋅片增重32.5g；

③銅片上析出1g H2；④銅片上析出1mol H2

A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④

【解析】由電池總反應(yīng)Zn＋2H＋=Zn2＋＋H2↑、正極反應(yīng)2H＋＋2e－=H2↑、負(fù)極反應(yīng)Zn－2e－=Zn2＋可知，每當(dāng)1 mol電子通過銅片時，會有0.5 mol（即32.5 g）鋅溶解，銅片上析出0.5 mol（即1 g）H2。

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CH4和H2混合氣體10mL，完全燃燒后生成6mL CO2氣體（氣體的體積為相同狀況下測定），則混合氣體中CH4和H2的體積比為（）

A．2∶3 B．3∶2 C．2∶1 D．1∶2

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將5.6g鐵粉投入足量的100mL2mol/L稀硫酸中，2min時鐵粉剛好完全溶解。下列有關(guān)這個反應(yīng)的反應(yīng)速率表示正確的是（）

A．鐵的反應(yīng)速率＝0.5mol/（L·min）

B．硫酸的反應(yīng)速率＝0.5mol/（L·min）

C．硫酸亞鐵的反應(yīng)速率＝0.5mol/（L·min）

D．氫氣的反應(yīng)速率＝0.5mol/（L·min）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

利用生活中或?qū)嶒炇抑谐Ｓ玫奈锲�，根�?jù)氧化還原反應(yīng)知識和電學(xué)知識，自己動手設(shè)計一個原電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）實驗原理：Fe＋2H＋=Fe2＋＋H2↑。

（2）實驗用品：電極________、________、稀硫酸、________（填寫所缺的實驗用品）、耳機（或者電流計）。

（3）實驗裝置：

（4）原電池設(shè)計及注意的問題。

①按如圖所示連接好實驗儀器，注意觀察（耳朵聽）耳機是否有聲音發(fā)出，如果沒有，可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極（注意：接觸的同時耳機的另一個極是連接在原電池的另一個電極上的），這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓”聲音。其原因是：在原電池中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________。

②如果將裝置中的耳機改為電流計，則鐵釘應(yīng)該接電流計的______

極，電極反應(yīng)是________________；另一極應(yīng)該接電流計的________極，電極發(fā)生了________反應(yīng)（“氧化”或“還原”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相同的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿使其在水中保持平衡，然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，一段時間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是（實驗過程中不考慮鐵絲反應(yīng)及兩邊浮力的變化）（）

A．杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時，均為A端高B端低

B．杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時，均為A端低B端高

C．當(dāng)杠桿為絕緣體時，A端低B端高；為導(dǎo)體時，A端高B端低

D．當(dāng)杠桿為絕緣體時，A端高B端低；為導(dǎo)體時，A端低B端高

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在一個小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba（OH）2·8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（2）實驗要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_________________。

（3）如果實驗中沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，可能的原因是__________________________（答出三個或三個以上原因）。

（4）如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱？__________________________________________________________________________________________（答出兩種方案）。

（5）“結(jié)冰”現(xiàn)象說明反應(yīng)是一個________（填“放出”或“吸收”）能量的反應(yīng)，即斷開舊化學(xué)鍵________（填“放出”或“吸收”）能量____________（填“>”或“<”）形成新化學(xué)鍵________（填“吸收”或“放出”）的能量。