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有兩種有機物Q()與P(),下列有關它們的說法中正
確的是(  )
A.二者的核磁共振氫譜中均只出現(xiàn)兩種峰且峰面積之比為3∶1
B.二者在NaOH醇溶液中均可發(fā)生消去反應
C.一定條件下,二者在NaOH溶液中均可發(fā)生取代反應
D.Q的一氯代物只有1種、P的一溴代物有2種
C

試題分析:
分析時應從鹵素原子發(fā)生消去反應、取代反應時對外界條件的要求,烴基結構對被消去或被取代的鹵素原子的影響角度進行分析。A、Q中兩個甲基上有6個等效氫原子,苯環(huán)上有2個等效氫原子,峰面積之比應為3∶1,但是P中兩個甲基上有6個等效氫原子,亞甲基上有4個等效氫原子,峰面積之比應為3∶2,錯誤;B、苯環(huán)上的鹵素原子無法發(fā)生消去反應,P中與鹵素原子相連的碳原子的鄰位碳原子上缺少氫原子,無法發(fā)生消去反應,錯誤;C、在適當條件下,鹵素原子均可被—OH取代,正確;D、Q中苯環(huán)上的氫原子、甲基上的氫原子均可被氯原子取代,故可得到2種一氯代物,P中有兩種不同空間位置的氫原子,故P的一溴代物有2種,錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于苯的下列敘述中正確的是( 。
A.苯在催化劑的作用下能與液溴發(fā)生加成反應
B.在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后液體變?yōu)闊o色
C.在苯中加入溴水,振蕩并靜置后下層液體為橙色
D.在一定條件下苯能與氫氣發(fā)生加成反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

按要求完成下列問題:
⑴某有機物的鍵線式是,請寫出它與NaOH溶液反應的化學方程式   
⑵DDT人類合成的第一種有機氯農藥,其分子結構球棍模型如圖所示。請分析該物質的核磁共振1H譜圖中有               個吸收峰。

⑶F和G() 是日常生活中常用的兩種合成高分子材料,可由某烴經下列反應得到。

請回答下列問題:
①F的結構簡式為                   。
②C中所含官能團的名稱為      ,用       儀,可以測定D中所含官能團。
③A→B的化學方程式為                。
④已知2RCH(OH)COOH2H2O  +
請參考題目中的合成途徑,若合成,起始原料的某烴的結構簡式為    ,最少用       步反應,可以合成產物。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

氯乙烷跟化合物之間的轉化如圖所示:
 
(1)寫出各反應的化學方程式____________________________________。
(2)上述化學反應的反應類型有________,________,________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,既能發(fā)生消去反應,又能發(fā)生水解反應的是
A.乙酸乙酯B.乙醛C.溴乙烷D.甲醇

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應還是消去反應,甲、
乙兩位同學分別設計如下兩個實驗方案:
甲:向反應混合物中滴入稀HNO3中和NaOH,后滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀,
則可以證明發(fā)生了消去反應。
乙:向反應混合物中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應。
(1)請評價上述兩個方案是否合理,并說明理由。
甲:            ,                                                    。
乙:            ,                                                   。
(2)在上述兩個方案中,能否對某個方案稍作改變即可達到實驗目的,如需要改進,請指出進行改進的方案和改進方法。
                                                                。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對溴丙烷進行水解實驗并證明水解成功,一支試管中滴加AgNO3溶液(無明顯現(xiàn)象發(fā)生),另一支試管中下列試劑的添加順序正確的是
A.NaOH HNO3 AgNO3B.NaOH AgNO3 HNO3
C.HNO3 AgNO3 NaOHD.AgNO3 NaOH HNO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

分子式為C8H10的芳香烴,苯環(huán)上的一溴取代物有3種同分異構體,該芳香烴的名稱是:(   )
A.乙苯B.鄰二甲苯C.對二甲苯D.間二甲苯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

1-溴丙烷與2-溴丙烷分別和氫氧化鈉的醇溶液加熱,則
A.產物相同B.產物不同
C.碳氫鍵斷裂的位置相同D.碳溴鍵斷裂的位置相同

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