為了在實(shí)驗(yàn)室模擬用二氧化氮溶于水生成硝酸,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:制備并收集一試管二氧化氮
(1)實(shí)驗(yàn)室常用濃硝酸與銅反應(yīng)制備二氧化氮,化學(xué)方程式是________
(2)可用下圖裝置制備并收集一試管二氧化氮,
①在加入藥品前,必須進(jìn)行的操作是________.
②該裝置的缺點(diǎn)是(只填一個(gè)缺點(diǎn)既可)________.
實(shí)驗(yàn)二:盡可能多地使試管中的二氧化氮被水吸收
(3)將裝有二氧化氮的試管A倒插入水中(圖Ⅱ),并輕輕晃
動(dòng)試管,觀察到的現(xiàn)象是:________.
(4)從下圖中挑選所需的儀器,完成制取O2,并將O2通入到上述實(shí)驗(yàn)后的試管A中.
①畫出制取O2裝置簡(jiǎn)圖(添加必要的塞子、玻璃導(dǎo)管、膠皮管.固定裝置不用畫),并標(biāo)明所用試劑.
②某同學(xué)在試管A內(nèi)通入O2的過(guò)程中沒(méi)有觀察到液面上升,而是試管內(nèi)充滿了無(wú)色氣體,可能原因是________.
(1)Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2分);
(2)①檢查裝置的氣密性(1分)
②沒(méi)有尾氣處理裝置,過(guò)量的NO2逸出后將導(dǎo)致空氣污染.(2分)
(或:不能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,浪費(fèi)藥品,且過(guò)量的NO2逸出后將導(dǎo)致空氣污染)
(3)試管內(nèi)液面上升到約為試管體積的2/3,氣體由棕紅色變?yōu)闊o(wú)色.(2分)
3NO2+H2O2HNO3+NO(2分)
(4)①
(4分)[4分,其中藥品選擇合理1分,儀器繪制正確1分,儀器連接正確2分(膠塞、活塞各1分)]
②O2通入的速度過(guò)快,導(dǎo)致試管內(nèi)迅速充滿了O2.(2分)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣州市白云中學(xué)高二3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)通常把拆開(kāi)1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能. 已知部分化學(xué)鍵的鍵能如下:
化學(xué)鍵 | N—H | N—N | O==O | N≡N | O—H |
鍵能(kJ/mol) | 386 | 167 | 498 | 946 | 460 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(8分)為了在實(shí)驗(yàn)室模擬用二氧化氮溶于水生成硝酸,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)I:制備并收集一試管二氧化氮
(1)某同學(xué)用右圖裝置制備并收集一試管二氧化氮該裝置的缺點(diǎn)是(只填一個(gè)缺點(diǎn)即可)
。
實(shí)驗(yàn)II:盡可能多地使試管中的二氧化氮被水吸收
(2)將一支充滿二氧化氮的試管A倒放在盛有水的水槽中(如圖),并輕輕晃動(dòng)試管,觀察到的現(xiàn)象是: ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)在該裝置的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要求盡可能多地使試管中的二氧化氮被水吸收,實(shí)驗(yàn)步驟是 。
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