【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現實。某化學興趣小組在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下
根據要求填空:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③____________________________。
(2)設=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應__________。
(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是________________。
(4)E裝置的作用是__________(填編號)。
A.收集氣體 B.吸收氯氣 C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為________________。該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為__________(填編號)。
A.CH4 B.CH3Cl C.CH2Cl2 D.CHCl3 E.CCl4
【答案】干燥混合氣體 大于或等于4 吸收過量的氯氣 CD 分液 AB
【解析】
(1)B裝置進行氣體干燥,并均勻混合氣體,根據氣泡可以控制氣體流量;
(2)甲烷完全取代生成CCl4時獲得的HCl最多;
(3)碘化鉀能與剩余的氯氣反應;
(4)E能吸收氯化氫且能防止倒吸;
(5)最后生成的HCl溶于水獲得鹽酸,與二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷可用分液的方法分離;一氯甲烷是氣體,還有未反應的甲烷。
(1)因濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,并均勻混合氣體,根據氣泡可以控制氣體流速,故③為干燥氣體;
(2)甲烷完全取代生成CCl4時獲得的HCl最多,由CH4+4Cl2CCl4+4HCl,可知≥4;
(3)碘化鉀能與剩余的氯氣反應,吸收過量的氯氣;
(4)E中水能吸收氯化氫獲得鹽酸,利用干燥管能防止倒吸,所以E裝置作用是吸收氯化氫和防止產生倒吸,故答案為CD;
(5)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳都是不溶于水的油狀液體,能分層,可用分液方法分離;反應生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,只有一氯甲烷是氣體,還有未反應的甲烷,故答案為AB。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,如圖為兩套實驗裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:a.___,b.___,c.___,d.___。
(2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是___,冷凝水由___(填f或g)口通入。
(3)現需配制0.25mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是___。
②根據計算得知,需稱量NaOH的質量為___g。
③下列操作使配制的NaOH溶液濃度偏低的有____。
A.將砝碼放在左盤上,NaOH放在右盤上進行稱量(使用游碼)
B.選用的容量瓶內有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線
D.整個配制過程中,容量瓶不振蕩
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知有機物A、B、C、D、E、F有以下轉化關系.A的產量是衡量一個國家石油化工生產水平的標志;D能使石蕊試液變紅;E是不溶于水且具有水果香味的無色液體,相對分子質量是C的2倍;F是塑料的主要成分之一,常用于制食品包裝袋。結合如圖關系回答問題:
(1)按要求回答下列問題:
①寫出A、E的結構簡式:A___、E___;
②寫出B、C、D中官能團的名稱:B___、C___、D___;
③寫出反應②的反應方程式:___。
(2)A與苯都是石油化工的重要產品,在一定條件下A可以轉化生成苯,按要求回答下列問題:
①苯可以發(fā)生取代反應,寫出由苯制備溴苯的化學反應方程式:___。
②純凈的溴苯是無色油狀液體,實驗室制得的粗溴苯通常因溶解了Br2呈褐色,可以加入試劑___除去,該除雜操作所必須的主要玻璃儀器是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有人設想合成具有以下結構的四種烴分子,下列有關說法不正確的是
(b)、(d)、(p)
A.b、d和p互為同分異構體B.分子丁顯然是不可能合成的
C.b、d、p均可與酸性高錳酸鉀溶液反應D.b、d、p中只有b的所有原子處于同一平面
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【題目】有一種瓦斯分析儀能夠在煤礦巷道中的甲烷達到一定濃度時,通過傳感器顯示出來。該瓦斯分析儀工作原理類似燃料電池的工作原理,其裝置如下圖所示,其中的固體電解質是Y2O3-Na2O,O2-可以在其中自由移動。下列有關敘述正確的的是
A. 瓦斯分析儀工作時,電池內電路中電子由電極b流向電極a
B. 電極b是正極,O2-由電極a流向電極b
C. 當固體電解質中有1 mol O2-通過時,電子轉移4 mol
D. 電極a的反應式為:CH4+5O2-―8e-=CO32- +2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】日本岡山大學教授濱田博喜和研究員富良德等通過實驗發(fā)現,桉樹葉子的培養(yǎng)細胞能夠消除有害化學物質雙酚A的毒性。雙酚A的結構簡式如下圖所示,下列有關此物質的說法正確的是( )
A. 1 mol該物質與足量溴水反應消耗2 mol Br2
B. 該物質能與碳酸氫鈉溶液反應放出CO2
C. 該物質的所有碳原子可能在同一平面
D. 該物質與足量氫氣發(fā)生加成反應后所得物質的化學式為C15H28O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】ClO2為一種黃綠色氣體,是目前國際上公認的高效、廣譜、快速安全的殺菌劑,制備ClO2的新工藝是電解法。
(1)如圖表示用石墨做電極,在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2,寫出陽極產生ClO2的電極方程式:__________________________________;圖中b電極為_____________(填“陽極”或“陰極”)。
(2)電解一段時間,當陰極產生標準狀況下氣體112 mL時,停止電解,則通過陽離子交換膜的陽離子物質的量為________mol,陰極區(qū)pH________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)ClO2對污水中Fe2+、Mn2+、S2-、CN-等有明顯去除效果,某工廠中污水含CN-(a mol·L-1),現將ClO2把CN-氧化成兩種無毒氣體,寫出該反應的離子方程式:_____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應用。
(1)下圖為氫氧燃料電池的構造示意圖,由此判斷X極為電池的_____極,OH—向______(填“正”或“負”)極作定向移動,Y極的電極反應方程式為________,電路中每轉移0.2mol電子,標準狀況下正極上消耗氣體的體積是_______ L。
(2)為了驗證Fe3 +與Cu2+氧化性強弱,設計一個裝置,下列裝置既能產生電流又能達到實驗目的的是__________。
(3)鉛蓄電池是常見的化學電源之一,其充電、放電的總反應是:2PbSO4 + 2H2OPb + PbO2 + 2H2SO4。鉛蓄電池放電時正極是______(填物質化學式),該電極質量_____(填“增加”或“減少)。若電解液體積為2L(反應過程溶液體積變化忽略不計),放電過程中外電路中轉移3mol電子,則硫酸濃度由5mol/L下降到________mol/L。
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【題目】一定條件下,在體積為5L的密閉容器中,氣態(tài)物質A、B、C的物質的量n(mol)隨時間t的變化如圖1所示。已知達平衡后,降低溫度,A的體積百分含量將減小。
(1)根據上圖數據,寫出反應的化學方程式 _______;從反應開始到平衡時的平均速率v(C)=________。
(2)該反應的ΔH ______ 0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)此反應平衡常數的表達式為K=___________。
(4)該反應的反應速率v和時間t的關系如圖2所示:
①根據上圖判斷,在t3時刻改變的外界條件是_______________。
②A的轉化率最大的一段時間是_____________________。
③各階段的平衡常數如表所示:
K1、K2、K3之間的關系為:______(用“>”、“<”或“=”連接)。
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