某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬M(fèi)g與CO2發(fā)生反應(yīng),推測(cè)活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究(尾氣處理裝置已略去)。已知:常溫下,CO能使一些化合物中的金屬離子還原。
例如:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl
反應(yīng)生成黑色的金屬鈀,此反應(yīng)也可用來(lái)檢測(cè)微量CO的存在。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了使制氣裝置能“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停”,上圖A處制取CO2氣體應(yīng)選用的裝置
         (填寫(xiě)“I”、“II”或“III”),其離子方程式是                   ,。裝置B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是                         。
(2)觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖可知Na與CO2反應(yīng)的條件是         ,檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后,在點(diǎn)燃酒精噴燈前,必須進(jìn)行的操作是               ,待裝置E 中出現(xiàn)      現(xiàn)象時(shí),再點(diǎn)燃酒精噴燈。
(3)假設(shè)CO2氣體為足量,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況,請(qǐng)回答問(wèn)題:
①若裝置F中溶液無(wú)明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質(zhì),取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       。
②若裝置F中有黑色沉淀生成,裝置D中只生成一種固體物質(zhì),取少量該固體與鹽酸反應(yīng)后,也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
 (4)請(qǐng)判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽還是酸式鹽?請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

                                                          
(1)  III (1分)   CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑(1分)
飽和NaHCO (1分)濃H2SO4(1分)
(2)高溫或強(qiáng)熱(1分)打開(kāi)III中的止水夾(2分) 澄清的石灰水變渾濁(1分)  
(3)①4Na+3CO2     2Na2CO3+C(2分)②2Na+2CO2     Na2CO3+CO(2分)
(4)生成正鹽。因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物共有三種元素,沒(méi)有氫元素,因此不能生成酸式鹽;蛏烧}(1分)因?yàn)楦邷貤l件下碳酸氫鈉不存在。(其它合理答案均給分)(2分)
(1)裝置III實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器,可達(dá)到實(shí)驗(yàn),目的。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑。由于制取的CO2中含有氯化氫和水蒸氣,二者均和鈉反應(yīng),需要需要在通入D之前全部除去,分別用飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸。
(2)裝置中有酒精噴燈,說(shuō)明反應(yīng)需要高溫。裝置中含有空氣,空氣也能氧化鈉,所以需要先利用CO2排盡裝置中的空氣。
(3)①F中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有CO生成,根據(jù)固體的性質(zhì)可知,生成物是碳酸鈉和碳,方程式為4Na+3CO2     2Na2CO3+C。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,生成物是碳酸鈉和CO,方程式為2Na+2CO2     Na2CO3+CO。
(4)由于在反應(yīng)中沒(méi)有氫元素參與,所以不可能是酸式鹽,且在高溫下碳酸氫鈉也是不存在的。
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論不相符的是
    A.某無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則該氣體為CO2
    B.某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則該氣體水溶液顯堿性
    C.某無(wú)色溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定有SO42-
    D.用可見(jiàn)光束照射某紅褐色液體產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,則該液體為膠體

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (14分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
    甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
    乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
    丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
    Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為            
    在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過(guò)濾②洗滌③干燥。
    Ⅱ.請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

    (1)各裝置連接順序?yàn)?u>                                  。
    (2)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是                            
    (3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  。
    Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

    (1)裝置C中堿石灰的作用是                         ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是               
    (2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
                                              

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (10分)某同學(xué)用如圖一所示裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩緩地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。

    (1)SO2是空氣污染物之一,它的危害是      。
    (2)圖一中生成CO2反應(yīng)的離子方程式為   ;
    (3)如何鑒別CO2和SO2(只需要寫(xiě)出一種方法,應(yīng)寫(xiě)出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)?             
    (4)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從環(huán)保角度考慮,還需要增加什么裝置,在方框中畫(huà)出。
    (5)對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是       。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (6分)某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。已知:乙醛可被氧化為乙酸。

    ⑴實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
    ⑵在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該乙醇催化反應(yīng)
           反應(yīng)。
    ⑶若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有               。要除去該物質(zhì),可在混合液中加入        (填寫(xiě)字母)。
    A.氯化鈉溶液B.苯C.碳酸氫鈉溶液D.四氯化碳
    然后,再通過(guò)       (填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng))即可除去。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    如右圖,利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,
    立即用另一表面皿扣在上面。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是
    A.濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙:NH3與HCl氣體反應(yīng)產(chǎn)生了NH4C1固體
    B.濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象:NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)
    C.氯化物溶液變渾濁:該溶液一定是A1Cl3溶液
    D.濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán):NH3的水溶液顯堿性

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (15分)Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑。
    (1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞試液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。
    ①使酚酞試液變紅是因?yàn)?u>      ,紅色褪去的可能原因是      。
    ②加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
    (2)Na2O2有強(qiáng)氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng)。為了驗(yàn)證此猜想,該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下。
    步驟1:按圖示組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品;

    步驟2:打開(kāi)K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時(shí)間后,沒(méi)有任何現(xiàn)象;
    步驟3:檢驗(yàn)H2的純度后,開(kāi)始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開(kāi)始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色;
    步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1。
    ①盛裝稀鹽酸的儀器名稱(chēng)      ;B裝置的作用是      
    ②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是      。
    ③設(shè)置裝置D的目的是      
    ④你得到的結(jié)論是      (若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (15分)通過(guò)測(cè)量一定質(zhì)量的Fe、Al合金與M的溶液反應(yīng)生成H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,可以計(jì)算出合金中Fe、Al的旗量分?jǐn)?shù),若用下圖裝置來(lái)制取H2,請(qǐng)完成下列操作步驟直至產(chǎn)生H2
     
    (1)C處塞入玻璃絲絨團(tuán);
    (2) A處 ___________________________
    (3) B處_____________________________
    (4) ____________________________________
    (5) ____________________________________;
    (6) 在分液櫬斗中加入M的溶液。
    (7) ______________________________________________________

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí),下列操作導(dǎo)致結(jié)果偏大的是(  )
    A.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入未知濃度的NaOH溶液
    B.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液
    C.滴定前,沒(méi)有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡,滴定終點(diǎn)時(shí)氣泡消失
    D.滴定前讀數(shù)正確,達(dá)到滴定終點(diǎn)后,俯視讀數(shù)

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