(5分)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:在一個白色的點滴板的孔穴中分別放入小紙片、少量CuSO4·5H2O。然后如圖所示,分別滴入幾滴濃硫酸或稀硫酸,觀察現(xiàn)象。回答下列問題:

(1)濃硫酸滴入小紙片上,小紙片變 _________(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有_________性。
(2)稀硫酸滴入CuSO4·5H2O中,膽礬_________________(填實驗現(xiàn)象);濃硫酸滴入CuSO4·5H2O中,膽礬_______________(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有_______性。
(1) 變黑    脫水   (2) 溶解(或部分溶解),溶液變藍(lán)色;變白,吸水
考查濃硫酸的性質(zhì)
(1)濃硫酸具有脫水性,所以紙片會變黑。
(2)稀硫酸能溶解膽礬,所以溶液會變藍(lán)色;但濃硫酸具有吸水性,是當(dāng)將濃硫酸滴入膽礬中,膽礬失去水分子,固體變成白色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(共14分)某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下裝置:

(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應(yīng)的離子方程式__________________________指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B      D         
(3)裝置C的作用是                       
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗:

通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:                  。(用離子方程式進(jìn)行說明)
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?                      

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)請你參與下列探究:
[問題情景]某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式           。但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問,這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是O2、SO2、H2。
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3。
[方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則較簡單的檢驗方法是                                  。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
(3)甲、乙同學(xué)實驗的結(jié)果表明氣體中既不含O2也不含SO2。丙同學(xué)根據(jù)以上實驗結(jié)果推測氣體是H2
[實驗探究]丙同學(xué)為了檢驗H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火,聽到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,氣體在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱。
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是          
[思維拓展]由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有           物質(zhì)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

谷氨酸一鈉鹽是味精的主要成分,谷氨酸一鈉鹽在水溶液中存在如下平衡:
⑴當(dāng)前我國生產(chǎn)味精主要采用淀粉發(fā)酵法,其中第一步是使淀粉水解為單糖。實驗室中檢驗淀粉水解產(chǎn)物可選用的試劑是     。
A.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液B.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
C.NaOH溶液、CuSO4溶液D.H2SO4溶液、CuSO4溶液
⑵“沙倫遜甲醛滴定法”可用于測定味精中谷氨酸一鈉鹽的含量。其方法如下:
將一定質(zhì)量的味精樣品溶于水,再向溶液中加入36%甲醛溶液,發(fā)生的反應(yīng)如下:
R—NH2+HCHO→R—N=CH2+H2O(R表示除“-NH2”外的基團(tuán)),再以酚酞為指示劑,用NaOH溶液進(jìn)行滴定。
①上述測定過程中加入甲醛的目的是     
②滴定終點的實驗現(xiàn)象為     。
⑶味精中常含食鹽,有兩個同學(xué)分別設(shè)計甲、乙兩種方案來測定味精中NaCl的含量。
①甲方案:取一定質(zhì)量味精樣品溶于水,加入足量稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后,     (填寫操作步驟),稱量沉淀質(zhì)量。
②乙方案:取mg味精溶于水,加入過量濃度為c1mol·L—1的AgNO3溶液,再加入少量     溶液做指示劑,用濃度為c2mol·L—1的NH4SCN溶液進(jìn)行滴定,當(dāng)溶液變?yōu)榧t色時,達(dá)到滴定終點。已知:AgSCN是難溶于水的沉淀。
設(shè)測定過程中所消耗的AgNO3溶液和NH4SCN溶液的體積分別為V1mL和V2mL,則該味精樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是     

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象預(yù)測不正確的是
A.實驗Ⅰ:振蕩后靜止,上層溶液顏色逐漸消失
B.實驗Ⅱ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C.向無水乙醇中加入濃H2SO4,加熱至170℃產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液,紫色逐漸消失
D.向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再滴加幾滴新制Cu(OH)2濁液,加熱,有紅色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)以下是某學(xué)習(xí)小組對乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程:
[研究課題]探究乙二酸的某些性質(zhì)
[查閱資料]乙二酸(HOOC-COOH)俗稱草酸,其主要物理常數(shù)如下:
名稱
乙二酸
乙二酸晶體
分子式
H2C2O4
H2C2O4·2H2O
顏色狀態(tài)
無色固體
無色晶體
溶解度(g)
8.6(20℃)

熔點(℃)
189.5
101.5
密度(g·cm-3)
1.900
1.650
又知:
草酸在100℃時開始升華,157℃時大量升華,并開始分解。
草酸鈣不溶于水。
草酸蒸氣能使澄清石灰水變渾濁。
草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體。
根據(jù)上述材料提供的信息,回答下列問題:
[提出猜想]
(猜想一)根據(jù)草酸晶體的組成對其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想
設(shè)計方案:
(1)該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O,請用下列裝置組成一套探究實驗裝置(草酸晶體分解裝置略,裝置可重復(fù)使用,連接導(dǎo)管略去)。

A中水槽裝冰水混合物、B中裝氧化銅、C中裝無水硫酸銅,D中裝澄清石灰水、E中裝堿石灰
請回答下列問題:
①裝置的連接順序為:A→_____________________________________________。
②檢驗產(chǎn)物中CO的實驗現(xiàn)象是____________________________________________________________
③整套裝置是否存在不合理之處,   (填是或否),若有該如何解決___________________________________________________________________________
(猜想二)乙二酸具有弱酸性
設(shè)計方案:
(2)該小組同學(xué)為驗證草酸具有弱酸性設(shè)計了下列實驗,其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀_____(填字母)。
A.將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中,溶液褪色
B.測定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH
C.測定草酸鈉(Na2C2O4)溶液的pH
D.將草酸溶液加入Na2CO3溶液中,有CO2放出
(猜想三)乙二酸具有還原性
設(shè)計方案:
(3)該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過量的草酸溶液,發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色,從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性。配平該反應(yīng)的離子方程式:
___MnO4+___H2C2O4 +___H+ ===___Mn2+ +___CO2↑+___H2O
(4)利用上述原理可定量測定某草酸晶體樣品(含有H2C2O4·2H2O及其它一些雜質(zhì))中H2C2O4·2H2O的含量。
方法是:稱取該樣品0.12 g,加適量水完全溶解,然后用0.020 mol·L-1
的酸性KMnO4溶液滴定至終點(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示(單位:mL),則該草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
(已知相對原子質(zhì)量:Mr(H2C2O4·2H2O)=126)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其反應(yīng)原理為:4NH4++6HCHO===3H+6H2O+(CH2)6N4H[滴定時,1mol(CH2)6N4H與1molH相當(dāng)],然后用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的酸。某興趣小組用甲醛法進(jìn)行了如下實驗:
步驟Ⅰ 稱取樣品1.500g。
步驟Ⅱ 將樣品溶解后,完全轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ 移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復(fù)2次。
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,則測得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)      (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積      (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察     
A.滴定管內(nèi)液面的變化
B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
④滴定達(dá)到終點的判斷是                        。
(2)滴定結(jié)果如下表所示:

若NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度為0.1010mol/L,則該樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
選項
實驗操作
現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A
向渾濁的苯酚試液中加入飽和Na2CO3溶液
溶液變澄清
酸性:苯酚>碳酸
B
AgCl沉淀中滴入Na2S溶液
白色沉淀變黑色
Ag2S比AgCl更難溶
C
向AlCl3溶液中滴入適量NaOH溶液
產(chǎn)生白色沉淀
Al(OH)3不溶于堿
D
用玻璃棒蘸取某溶液在酒精噴燈上灼燒
火焰呈黃色
說明該溶液中一定含鈉元素

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下:

請回答:
(1)操作①的名稱是        。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                            ,
反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式                                            。
(3)設(shè)計實驗方案,檢測濾液D中含有的金屬離子(試劑自選)               。
(4)在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝,試劑Y為無色液體,反應(yīng)④的總化學(xué)方程式是                                    。
(5)乙同學(xué)在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上提出用濾渣B來制備 FeCl3?6H2O晶體,在濾渣中滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比同濃度鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是               ,將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由是                                           。

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同步練習(xí)冊答案