【題目】某校課外活動(dòng)小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是NO氣體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(已知NO、NO2能與NaOH溶液反應(yīng)):
(1)設(shè)計(jì)裝置A的目的是________________________________________,為達(dá)此目的應(yīng)進(jìn)行的操作____________________________________________________________________________;A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________________。
(2)在(1)中的操作后將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是_______;B中反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________________。
(3)裝置E和F的作用是__________________________________________________________,為實(shí)現(xiàn)此目的,操作方法是_______________________________________________________。
(4)D裝置的作用是_______________________________________________________________。
【答案】利用生成的CO2將整套裝置內(nèi)的空氣趕盡,以排除對(duì)氣體產(chǎn)物觀察的干擾 打開(kāi)K,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),關(guān)閉K CaCO3+2HNO3===Ca(NO3)2+CO2↑+H2O 銅絲上產(chǎn)生氣泡,稀硝酸液面上氣體仍無(wú)色,溶液變?yōu)樗{(lán)色 3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O 驗(yàn)證無(wú)色氣體為NO 將注射器F中的空氣推入E中 吸收NO、NO2等尾氣,防止污染空氣
【解析】
(1)因燒瓶中有空氣,則生成的NO能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,利用二氧化碳?xì)怏w排凈裝置內(nèi)的空氣;稀硝酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(2)銅和稀硝酸反應(yīng),觀察到氣泡冒出,有無(wú)色氣體生成,溶液變?yōu)樗{(lán)色;銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,據(jù)此寫(xiě)出離子方程式;
(3)無(wú)色NO遇到氧氣生成紅棕色NO2;
(4)實(shí)驗(yàn)中生成的NO、NO2均為有毒氣體,而且NO2易溶于水,據(jù)此分析。
(1)因燒瓶中有空氣,則生成的NO能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,利用A裝置反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w趕凈裝置中的空氣避免對(duì)銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)的干擾;為達(dá)到此目的,應(yīng)進(jìn)行的操作是:打開(kāi)K,觀察到C中變渾濁,關(guān)閉K,移動(dòng)銅絲與硝酸接觸;A中稀硝酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O;綜上所述,本題答案是:利用生成的CO2將整套裝置內(nèi)的空氣趕盡,以排除對(duì)氣體產(chǎn)物觀察的干擾;打開(kāi)K,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),關(guān)閉K; CaCO3+2HNO3===Ca(NO3)2+CO2↑+H2O 。
(2)因銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,其離子反應(yīng)為3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O,觀察到氣泡冒出,稀硝酸液面上氣體仍無(wú)色,溶液變?yōu)樗{(lán)色;綜上所述,本題答案是:銅絲上產(chǎn)生氣泡,稀硝酸液面上氣體仍無(wú)色,溶液變?yōu)樗{(lán)色;3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O。
(3)將F中的空氣推入E中,發(fā)生反應(yīng)2NO+O2=2NO2,E中無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色,證明NO存在,則裝置E和F的作用是驗(yàn)證NO的生成;綜上所述,本題答案是:驗(yàn)證無(wú)色氣體為NO;將注射器F中的空氣推入E中。
(4)該實(shí)驗(yàn)中生成的NO、NO2均為有毒氣體,需要吸收尾氣,而且NO2易溶于水,需要防倒吸裝置;綜上所述,本題答案是:吸收NO、NO2等尾氣,防止污染空氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼、鎂及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。已知:硼鎂礦主要成分為Mg2B2O5H2O,硼砂的化學(xué)式為Na2B4O710H2O,利用硼鎂礦制取金屬鎂及粗硼的工藝流程如下,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)硼砂中B的化合價(jià)為_________;濾渣的主要成分為_______________。
(2)X為H3BO3晶體加熱脫水的產(chǎn)物,其與Mg制取粗硼的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)H3BO3是一種一元弱酸,也可寫(xiě)作B(OH)3,它與水作用時(shí)結(jié)合水電離的OH-而呈酸性,這一變化的離子方程式為______________________________。
(4)MgCl2·6H2O需要在HCl氛圍中加熱,其目的是______________________。
(5)已知25℃時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12;酸堿指示劑百里酚藍(lán)變色的pH范圍如下:
pH | <8.0 | 8.0~9.6 | >9.6 |
顏色 | 黃色 | 綠色 | 藍(lán)色 |
在Mg(OH)2飽和溶液中滴加2滴百里酚藍(lán)指示劑,溶液的顏色為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是( )
A.乙烯和乙醇B.苯和乙烯C.乙酸和1,2-二溴乙烷D.乙烯和丙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):HCl + NH3= NH4Cl(固體)如下圖所示,抽去裝置中的玻璃片,使兩種氣體充分反應(yīng)(整個(gè)過(guò)程中認(rèn)為裝置氣密性良好),等溫度恢復(fù)到原來(lái)溫度。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)前的1/10 B. 裝置中氫元素的總質(zhì)量為0.42 g
C. 生成物的分子數(shù)目為0.1 NA D. 反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)集氣瓶很容易分開(kāi)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CoCO3可用作選礦劑、催化劑及偽裝涂料的顏料。以含鈷廢渣(主要成CoO、Co2O3,還含有Al2O3、ZnO等雜質(zhì))為原料制備CoCO3的一種工藝流程如下:
下表是相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開(kāi)始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol·L-1計(jì)算):
金屬離子 | 開(kāi)始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Co2+ | 7.6 | 9.4 |
Al3+ | 3.0 | 5.0 |
Zn2+ | 5.4 | 8.0 |
(1)寫(xiě)出“酸溶”時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(2)“除鋁”過(guò)程中需要調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為______________,形成沉渣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,萃取操作用到的玻璃儀器主要有____________;上述“萃取”過(guò)程可表示為ZnSO4(水層)+2HX(有機(jī)層) ZnX2(有機(jī)層)+H2SO4(水層),由有機(jī)層獲取ZnSO4溶液的操作是_________________________。
(4)“沉鈷”時(shí),Na2CO3溶液滴加過(guò)快會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品不純,請(qǐng)解釋原因_________________。
(5)在空氣中煅燒CoCO3生成鈷氧化物和CO2,測(cè)得充分煅燒后固體質(zhì)量為2.41g,CO2的體積為0.672L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該鈷氧化物的化學(xué)式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油產(chǎn)品中含有H2S及COS、CH3SH等多種有機(jī)硫,石油化工催生出多種脫硫技術(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)COS的電子式是_______________。
(2)已知熱化學(xué)方程式:①2H2S(g)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) △H=-362kJ·mol-1
②2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) △H2=-1172kJ·mol-1
則H2S氣體和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)硫和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為__________________。
(3)可以用K2CO3溶液吸收H2S,其原理為K2CO3+H2S=KHS+KHCO3,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________。(已知H2CO3的Ka1=4.2×10-7,Ka2=5.6×10-11;H2S的Ka1=5.6×10-8,Ka2=1.2×10-15)
(4)在強(qiáng)酸溶液中用H2O2可將COS氧化為硫酸,這一原理可用于COS的脫硫。該反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(5)COS的水解反應(yīng)為COS(g)+H2O(g)CO2(g)+H2S(g) △H<0。某溫度時(shí),用活性α-Al2O3作催化劑,在恒容密閉容器中COS(g)的平衡轉(zhuǎn)化率隨不同投料比[n(H2O)/n(COS)]的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其它條件相同時(shí),改變反應(yīng)溫度,測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)COS的水解轉(zhuǎn)化率如圖2所示:
①該反應(yīng)的最佳條件為:投料比[n(H2O)/n(COS)]____,溫度_____________
②P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)為_____________。(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
③當(dāng)溫度升高到一定值后,發(fā)現(xiàn)一定時(shí)間內(nèi)COS(g)的水解轉(zhuǎn)化率降低;猜測(cè)可能的原因是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,用0.01mol/L的NaOH溶液滴定某濃度的H2N2O2(二元弱酸)溶液,所得溶液中H2N2O2、HN2O2-、N2O22-三種微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(δ)與溶液PH的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是
A. 該滴定過(guò)程應(yīng)該選擇甲基橙作為指示劑
B. Ka1(H2N2O2)的數(shù)量級(jí)為10-4.2
C. pH=1.2溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(H2N2O2)
D. pH=4.2溶液中:c(Na+)>2c(N2O22-)+c(HN2O2-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng):2NO22NO+O2在體積固定的密閉容器中進(jìn)行,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
①單位時(shí)間內(nèi)生成nmolO2的同時(shí)消耗2nmolNO2
②單位時(shí)間內(nèi)生成nmolO2的同時(shí)消耗2nmolNO
③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率之比為2∶2∶1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)
⑦混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A. ②④⑥⑦ B. ②③⑤⑦ C. ①③④⑤ D. 全部
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________,該操作用到的玻璃儀器有燒杯,_________,________。
(2)步驟⑤用到的玻璃儀器除燒杯外還有____________,能否用乙醇來(lái)代替CCl4________(填“能”或“否”)。
(3)步驟⑥的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________。
(4)步驟③得到的濾液中c(I-)=0.04mol/L,欲使用c(I-)=0.01mol/L的溶液480mL,需取用該濾液________mL。下列操作會(huì)使配制的溶液的物質(zhì)的量濃度偏小的是_________。
A.稀釋溶液時(shí)有液體濺出 B.容量瓶中有少量蒸餾水殘留
C.取濾液時(shí)仰視刻度線 D.向容量瓶中加水定容時(shí)仰視刻度線
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