能源與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),下列關(guān)于能源開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法中,你認(rèn)為說(shuō)法不正確的是
- A.
充分利用太陽(yáng)能
- B.
因地制宜開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?/div>
- C.
合理、安全開(kāi)發(fā)利用氫能、核能
- D.
能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D
試題分析:太陽(yáng)能是取之不盡,用之不竭,且沒(méi)有污染,因此要充分利用太陽(yáng)能,A正確;風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能等都是新能源,?yīng)該因地制宜開(kāi)發(fā)利用,B正確;同樣合理、安全開(kāi)發(fā)利用氫能、核能也是正確的,C正確;能源不一定都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的,D不正確,答案選D。
考點(diǎn):考查能源問(wèn)題的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境保護(hù)盡管不是教學(xué)的重點(diǎn),但該內(nèi)容與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),因此成為歷年高考的必考的熱點(diǎn)。該類(lèi)試題常把化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)及科技前沿等問(wèn)題結(jié)合起來(lái),突出化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的密切聯(lián)系,綜合考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,可很好的落實(shí)新課標(biāo)的理念。注意平時(shí)知識(shí)的積累和總結(jié)即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
用石墨電極電解CuCl2溶液(見(jiàn)右圖)。下列分析正確的是
- A.
a端是直流電源的負(fù)極
- B.
通電使CuCl2發(fā)生電離
- C.
陽(yáng)極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e-=Cu
- D.
通電一段時(shí)間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
肼(H2N—NH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化,如圖所示,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N—N為154,則斷裂1molN—H鍵所需的能量(kJ)是
- A.
194
- B.
391
- C.
516
- D.
658
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
通過(guò)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作可將下列各組混合物分離的是
- A.
硝酸鈉、氫氧化鈉
- B.
氧化銅、二氧化錳
- C.
氯化鉀、二氧化錳
- D.
硫酸銅、氫氧化鈣
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列說(shuō)法中,不正確的是
①同一元素的不同核素互成為同位素
②兩個(gè)非金屬元素原子間不可能形成離子健
③金屬腐蝕的實(shí)質(zhì)是金屬原子失去電子被還原的過(guò)程
④Kap不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān),而且還與溶液中的離子濃度有關(guān)
⑤蓄電澉在放電過(guò)程中,負(fù)極質(zhì)量減少,正極質(zhì)量增加
⑥青銅、不銹鋼、硬鋁都是合金
⑦Al和Fe在一定條件下都能與某些氧化物反應(yīng)
⑧化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合,也可以使原子相結(jié)合
- A.
①③④⑦
- B.
②⑤⑥⑧
- C.
③⑤⑥⑦
- D.
③④⑤
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于1 mol/L Na2SO4溶液的說(shuō)法正確的是
- A.
溶液中含有1 mol Na2SO4
- B.
1 mol Na2SO4溶于1 L蒸餾水中
- C.
將322 g Na 2SO4·10H2O溶于少量水后再稀釋到1000 mL
- D.
將322 g Na 2SO4·10H2O溶于少量水后再稀釋到500 mL
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
據(jù)報(bào)道,1991~1996年人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的化合物已有1 000多萬(wàn)種,這正好相當(dāng)于到1990年以前人類(lèi)在100多萬(wàn)年以來(lái)已知物質(zhì)的總量,此外,關(guān)于物質(zhì)的信息量也劇增,請(qǐng)推斷,新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)制的物質(zhì)主要是
- A.
放射性同位素
- B.
無(wú)機(jī)物
- C.
有機(jī)化合物
- D.
烴類(lèi)物質(zhì)
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致所讀出的數(shù)值比真實(shí)值小的是(假設(shè)其他操作均正確)
- A.
對(duì)滴定管仰視讀數(shù):23.80mL
- B.
將膽礬置于托盤(pán)天平右盤(pán)稱(chēng)量所得質(zhì)量10.4g(左盤(pán)砝碼10g,游碼0.4g)
- C.
中和熱測(cè)定時(shí)用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,測(cè)定反應(yīng)的最高溫度:30.4℃
- D.
用量簡(jiǎn)量取硝酸時(shí),俯視讀數(shù):5.8mL
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下圖是向100 mL的鹽酸中逐漸加入NaOH溶液時(shí),溶液的pH變化圖。根據(jù)圖所得結(jié)論正確的是
- A.
原來(lái)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1
- B.
原來(lái)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol·L-1
- C.
x處為含NaOH0.1 mol的溶液
- D.
x處為含NaOH0.001 mol的溶液
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