如圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì)。
(1)含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因?yàn)?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是 。
A.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng) B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時(shí)放出熱量 D.NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量
(3)向0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、NaOH固體、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO-水解平衡移動(dòng)的方向分別為 、 、 、 (填“左”、“右”或“不移動(dòng)”)。
(1)CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,使溶液顯堿性 (2)BD
(3)右 左 左 右
【解析】(1)CH3COONa中CH3COO-水解使溶液顯堿性,酚酞試液遇堿顯紅色。(2)生石灰與水劇烈反應(yīng)且放出大量熱,根據(jù)燒杯①中溶液紅色變深,判斷水解平衡向右移動(dòng),說明水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),同時(shí)燒杯③中溶液紅色變淺,則NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量。(3)酸促進(jìn)CH3COO-的水解;堿抑制CH3COO-的水解;C與CH3COO-帶同種電荷,水解相互抑制;Fe2+與CH3COO-帶異種電荷,水解相互促進(jìn)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題17氮及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體
B.用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸
C.用圖3所示裝置可實(shí)現(xiàn)反應(yīng):Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑
D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點(diǎn)78.4 ℃)與二甲醚(沸點(diǎn)24.9 ℃)的混合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題13鐵、銅及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向100 mL 18 mol/L的硫酸中加入足量銅片,加熱并充分反應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移1.8 mol電子
B.H2SO4只作氧化劑
C.若不加熱應(yīng)生成H2
D.消耗的銅的質(zhì)量一定少于57.6 g
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題11電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上常用Fe作電極電解處理含Cr2的酸性廢水,最終使鉻元素以Cr(OH)3沉淀的形式除去。某科研小組用該原理處理污水,設(shè)計(jì)裝置如圖所示。下列說法一定不正確的是( )
A.燃料電池中若有1.6 g CH4參加反應(yīng),則甲中C電極理論上生成氣體體積為8.96 L
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若污水中離子濃度較小,導(dǎo)電能力較差,可加入適量的Na2SO4
C.該燃料電池正極的電極反應(yīng)式為:O2+4e-+2CO2=2C
D.甲中陽(yáng)極附近溶液中的離子反應(yīng)方程式是:Cr2+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題11電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( )
A.用裝置①精煉銅,則a極為精銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.裝置②的總反應(yīng)是:Fe+2Fe3+=3Fe2+
C.裝置③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連
D.裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題10鹽類水解與沉淀溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.難溶電解質(zhì)在水溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),沉淀和溶解即停止
B.Ksp越小,難溶電解質(zhì)在水中的溶解能力一定越弱
C.Ksp的大小與離子濃度無關(guān),只與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)
D.相同溫度下,AgCl在水中的溶解能力與在NaCl溶液中的相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題10鹽類水解與沉淀溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用與鹽類的水解無關(guān)的是( )
A.純堿溶液可去除油污
B.NaCl可用作防腐劑和調(diào)味劑
C.TiCl4溶于大量水加熱制備TiO2
D.FeCl3飽和溶液滴入沸水中制Fe(OH)3膠體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題9電化學(xué)原理練習(xí)卷A(解析版) 題型:選擇題
電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3膠體。Fe(OH)3有吸附性,可吸附污物使之沉積下來,具有凈化水的作用。模擬處理裝置如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.X電極是負(fù)極,電極反應(yīng)式為CH4-8e-+4CO32-=5CO2+2H2O
B.鐵作陽(yáng)極,失去電子生成Fe2+
C.工作時(shí)熔融鹽中的碳酸根移向Y電極
D.污水中存在反應(yīng)4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷A(解析版) 題型:選擇題
納米鈷(Co)常用于CO加氫反應(yīng)的催化劑,500 K時(shí)有催化反應(yīng):CO(g)+3H2(g)CH4(g)+H2O(g) ΔH<0。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.納米技術(shù)的應(yīng)用,提高了催化劑的催化性能
B.縮小容器體積,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),CO的濃度減小
C.溫度越低,越有利于CO催化加氫
D.從平衡體系中分離出H2O(g)能加快正反應(yīng)速率
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