【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅試驗后,進行了如圖的探究
【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ石墨;Ⅱ___________.
【實驗】用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末___________,那么猜想Ⅱ不成立.
【實驗】石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應的化學方程式為____________
【改進】把石墨棒換成鋁粉重復上述操作,又獲成功.那么稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是___________.改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動順序是___________,該反應的化學方程式為_______________________
【拓展】如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼燒的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是___________.
【答案】 鋁箔 不變紅 2CuO+C2Cu+CO2↑ 驗證鋁粉能否與氧化銅反應 鋁>銅 2Al+3CuOAl2O3+3Cu 反應物間的接觸面積(或物質(zhì)性狀)影響反應速率(或反應物間的基礎(chǔ)面積大反應速率大,或其他合理表述)
【解析】反應中與氧化銅接觸的有兩種物質(zhì),把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ石墨;Ⅱ鋁箔;黑色粉末不變紅,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),那么猜想Ⅱ不成立;石墨具有還原性,石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應的化學方程式為 2CuO+C2Cu+CO2↑;稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是:驗證鋁粉能否與氧化銅反應;改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動性順序是鋁>銅;該反應的化學方程式為:2Al+3CuOAl2O3+3Cu;在空氣中灼燒的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是:反應物間的接觸面積(或物質(zhì)性狀)影響反應速率(或反應物間的基礎(chǔ)面積大反應速率大,或其他合理表述)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用某有機物之間的轉(zhuǎn)換可以貯存太陽能,如降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽光照可轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q),其反應式可表示為: ΔH=+88.62 kJ/mol下列有關(guān)說法不正確的是
A.一定條件下,1 mol NBD最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應
B.物質(zhì)Q的能量比NBD的低
C.物質(zhì)Q的一氯取代物只有3種
D.NBD和Q二者互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各反應中,氧化反應與還原反應在同種元素中進行的是
A. Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O B. 2KClO32KCl+3O2↑
C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ D. 2H2O2H2↑+O2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì),其中:(填寫化學式)
①可供給人類呼吸的是______.
②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是______.
③可用于食品防腐的是______.④應用最廣泛的金屬是______.
(2)用化學方程式表示:
①水在通電作用下的反應:_______②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應:______.
③實驗室制取二氧化碳的反應:______.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
① 是溶液 ② 是膠體 ③ 能產(chǎn)生丁達爾效應 ④ 能透過濾紙 ⑤ 不能透過濾紙 ⑥ 靜置后會析出黑色沉淀
A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置,可以完成許多電化學實驗。下列有關(guān)此裝置的敘述中,正確的是
A. 若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于N處,鐵棒質(zhì)量將增加,溶液中銅離子濃度將減小
B. 若X為碳棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕,溶液中的陽離子向鐵電極移動
C. 若X為碳棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于M處,碳棒質(zhì)量將增加,此時外電路中的電子向鐵電極移動
D. 若X為銅棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陽極的陰極保護法
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