(2013?重慶模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na
2CO
3溶液滴入CuSO
4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO
3;
乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)
2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO
3和Cu(OH)
2的混合物(兩者都不含結(jié)晶水).
Ⅰ.按照乙同學(xué)的觀點,你認(rèn)為其原理是
Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑
Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑
(用離子方程式表示).
Ⅱ.將上述產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀洗滌、干燥后放入試管中加熱,定性探究生成物的成分.
(1)B裝置中試劑的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4
,C裝置中試劑的名稱是
澄清石灰水
澄清石灰水
;
(2)能證明乙同學(xué)觀點正確的實驗現(xiàn)象是
B中白色固體變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水不變渾濁
B中白色固體變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水不變渾濁
.
Ⅲ.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定一包由CuCO
3和Cu(OH)
2組成的混合物中Cu(OH)
2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計出下列裝置進(jìn)行實驗.
(1)各裝置連接的順序為
CABD
CABD
;
(2)實驗開始和結(jié)束時都要通入過量的空氣,結(jié)束時通入過量空氣的作用是
可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳趕出
可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳趕出
;
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D質(zhì)量增加了n g,則其中Cu(OH)
2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
(4)利用上述裝置測出的Cu(OH)
2質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其原因是
空氣中的水蒸氣和二氧化碳被裝置D中的堿石灰吸收
空氣中的水蒸氣和二氧化碳被裝置D中的堿石灰吸收
.