【題目】鹵代烴是一類重要的有機合成中間體,如圖是由物質(zhì)A引發(fā)的系列生成鹵代烴的反應,請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是_____。
(2)如圖中,反應③是反應_____。
(3)C1的結構簡式是_____。F1的結構簡式是_____。
(4)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學方程式:_____。
(5)檢驗B中的氯元素的方法為_____。
(6)設計一條以環(huán)己醇()為原料(其他無機試劑任取)合成的合成路線_____。(合成路線常用的表示方式為:A B目標產(chǎn)物)
【答案】2,3﹣二甲基丁烷 加成反應 +2NaOH +2NaBr+2H2O 取少量待測物于試管中,加入NaOH溶液,加熱,再加入硝酸中和至酸性,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明待測物中含有氯元素
【解析】
根據(jù)合成路線分析可知,A與Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應生成B,B在NaOH的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應得到C1()、C2(),C2與Br2發(fā)生加成反應得到D,則D為,D在NaOH的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應得到E,E為,E在發(fā)生加成反應分別得到1,4加成產(chǎn)物F1(),1,2加成產(chǎn)物F2(),據(jù)此分析解答問題。
(1)A為烷烴,主鏈最長碳鏈含有4個C原子,在2、3號C各含有1個甲基,則化合物A的名稱為:2,3﹣二甲基丁烷,故答案為:2,3﹣二甲基丁烷;
(2)上述反應中,反應③是中的碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應,故答案為:加成反應;
(3)由上述分析可知,C1為:,F1為,故答案為:;;
(4)由D生成E為鹵代烴發(fā)生消去反應,該反應的化學方程式為:+2NaOH +2NaBr+2H2O,故答案為:+2NaOH +2NaBr+2H2O;
(5)根據(jù)B的結構簡式可知,B為氯代烴,檢驗氯代烴的氯元素,可在堿性條件下水解,酸化后再加入硝酸銀溶液觀察是否有白色沉淀生成,具體操作為取少量待測物于試管中,加入NaOH溶液,加熱,再加入硝酸中和至酸性,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明待測物中含有氯元素,
故答案為:取少量待測物于試管中,加入NaOH溶液,加熱,再加入硝酸中和至酸性,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明待測物中含有氯元素;
(6)用環(huán)己醇()發(fā)生消去反應生成環(huán)己烯,環(huán)己烯與溴加成生成1.2﹣二溴環(huán)己烷,1.2﹣二溴環(huán)己烷在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去生成1,3﹣環(huán)己二烯,1,3﹣環(huán)己二烯再與溴發(fā)生1,4﹣加成可得,合成路線為 ,故答案為: 。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是由短周期元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉化關系圖。常溫常壓下,D、F、K均為無色無刺激性氣味的氣體,B是最常見的無色液體,A是由單質(zhì)C在D中燃燒生成的淡黃色固體。(反應中生成的部分物質(zhì)已略去)
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學式為________;物質(zhì)D的名稱________;
(2)化合物I的化學式為_____________________;
(3)反應①的化學方程式為_______________________________________;
反應②的化學方程式為_______________________________________;
A與B反應的化學方程式________________________________________;
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實一定能證明HNO2是弱電解質(zhì)的是( )
①常溫下NaNO2溶液pH大于7
②用HNO2溶液做導電實驗,燈泡很暗
③HNO2和NaCl不能發(fā)生反應
④0.1溶液的c(H+)為0.09
⑤NaNO2和反應,生成HNO2
A.①②③B.①②④
C.①④⑤D.全部
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1 mol 苯乙烯()在不同條件下與H2發(fā)生加成反應時,產(chǎn)物存在差異:
條件 | 消耗氫氣 | 加成產(chǎn)物 | |
① | 室溫、低壓、催化劑 | 1 mol | |
② | 高溫、高壓、催化劑 | 4 mol |
下列說法正確的是
A.兩種條件下的加成產(chǎn)物都屬于芳香烴
B.兩種條件下的加成產(chǎn)物都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.兩種條件下的加成產(chǎn)物都能在光照條件下與溴進行取代
D.該現(xiàn)象說明側鏈上的碳碳雙鍵比苯環(huán)內(nèi)的碳碳雙鍵更活潑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硝基苯是重要的有機中間體,實驗室制取少量硝基苯的裝置如圖所示。
(1)寫出制取硝基苯的化學方程式_____。
(2)該實驗先在大試管中配制混合酸,配制混合酸的注意事項是_____并及時冷卻。及時冷卻的可能原因是_____。
(3)長玻璃導管兼做冷凝管,冷凝的是_____(填“物質(zhì)名稱”)。
(4)將除去混酸后的粗硝基苯先用冷水洗滌,再用10%碳酸鈉溶液洗至不顯酸性,最后用水洗至中性。洗滌和分離粗硝基苯的儀器是_____(填儀器名稱)。檢驗最后用水洗至中性的操作是_____。
(5)經(jīng)上述洗滌的硝基苯中仍含少量的苯等雜質(zhì),提純硝基苯的方法是_____。硝基苯有毒,如果少量的液體濺在皮膚上,應用_____擦洗。
A.苯 B.酒精 C.硫酸 D.水
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【題目】因新型冠狀病毒肺炎疫情防控需求,口罩已經(jīng)成為了2020每個人必備之品。熔噴布,俗稱口罩的“心臟”,是口罩中間的過濾層,能過濾細菌,阻止病菌傳播。熔噴布是一種以高熔融指數(shù)的聚丙烯(PP)為材料,由許多縱橫交錯的纖維以隨機方向?qū)盈B而成的膜。其中有關聚丙烯的認識正確的是
A.由丙烯通過加聚反應合成聚丙烯
B.聚丙烯的鏈節(jié):—CH2—CH2—CH2—
C.合成聚丙烯單體丙烯的結構簡式:CH2CHCH3
D.聚丙烯能使溴水發(fā)生加成反應而褪色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列表示物質(zhì)結構的化學用語或模型正確的是( )
A.C原子外圍電子排布圖:B.硫原子結構示意圖:
C.二氧化硅的分子式:SiO2D.Na原子的電子排布式:1s22s22p63s1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對教材中乙醇氧化及產(chǎn)物檢驗的實驗進行了改進和創(chuàng)新,其改進實驗裝置如圖所示,按圖組裝好儀器,裝好試劑。下列有關改進實驗的敘述不正確的是( )
A.點燃酒精燈,輕輕推動注射器活塞即可實現(xiàn)乙醇氧化及部分產(chǎn)物的檢驗
B.銅粉黑紅變化有關反應為2Cu+O22CuO、C2H5OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O
C.硫酸銅粉末變藍,說明乙醇氧化反應生成了水
D.新制氫氧化銅懸濁液配制方法是將6滴2%的氫氧化鈉溶液加入到2mL10%的硫酸銅溶液中
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示實驗裝置進行鈉和水反應的實驗,據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )
A.打開右端膠塞,將一小塊金屬鈉加入到煤油中,反應前片刻,鈉的位置應在a處
B.開始反應后,能觀察到的實驗現(xiàn)象是鈉在b處液面以下的水中反應
C.反應一段時間后,左端液面上升進入長頸漏斗,a處有無色氣體產(chǎn)生
D.若用苯或酒精代替煤油,可觀察到相同的實驗現(xiàn)象
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