某同學利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質量為a g。
②裝好實驗裝置。
③檢查裝置氣密性。
④加熱,開始反應,直到產(chǎn)生一定量的氣體。
⑤停止加熱(如圖所示,導管出口高于液面)。
⑥測量收集到的氣體的體積。
⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g。
⑧測量實驗室的溫度。
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈。
⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質量。

回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?                               。
(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是       (請?zhí)顚懖襟E代號)。
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?                               。
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(已換算為標準狀況),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質量的計算式為(含a、b、c,不必化簡)M(O2)=                               

(1)將導管的出口浸入水槽的水中,手握住試管,有氣泡從導管口逸出,放開手后,有少量水進入導管,并形成穩(wěn)定的液柱,表明裝置不漏氣
(2)②①③
(3)慢慢將量筒上下移
(4)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

取1.43 g Na2CO3·xH2O溶于水配成10 mL溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸2.0 mL,并收集到112 mL CO2(標準狀況)。試計算:
(1)CO2的物質的量。
(2)Na2CO3·xH2O的物質的量。
(3)x的值。
(4)所用稀鹽酸的物質的濃度。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

將128 g銅置入一定量的濃硝酸中,并微熱,隨著銅的不斷減少,反應生成的氣體顏色逐漸變淺,當銅反應完畢時(銅片完全消失),共收集到NO2和NO的混合氣體44.8 L氣體(標準狀況),求:
(1)寫出上述過程中,有關反應的化學方程式(4分)。
______________________________________________________、
______________________________________________________。
(2)完成該反應至少需要量取10mol/L的濃硝酸_________mL(4分)。
(3)求混合氣體中NO2、NO的體積(6分,請寫出計算步驟)。
(4)將收集上述氣體的容器倒扣在盛有水的水槽中,并向其中緩慢通入O2,使其充分反應,若要使水恰好充滿容器,求理論上需要參加反應的O2的物質的量(4分,請寫出計算步驟)。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

鐵鋁合金是一種新型高溫結構材料。

(1)圖9表示室溫時不同組份的Fe3Al在65%濃HNO3 中的腐蝕情況。由圖9可看出添加了       (填符號)元素的合金耐蝕性最差。
(2)高溫條件下,Al和Fe2O3按一定比例混合反應可制

 
 

  
得Fe3Al,寫出該反應的化學方程式            。

(3)某校興趣小組欲測定另一種鐵鋁硅合金(FexAlySiz)粉末的組成。
①小明同學提出如下方案:準確稱取1.46g該合金粉末,再加入足量NaOH溶液(Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑),充分反應后過濾,通過測定剩余固體質量及收集到氣體的體積,可計算出此合金的組成。寫出Al與NaOH溶液反應的離子方程式            。
②小軍同學認為該方案難以測定標準狀況下氣體的體積,操作不簡便。于是他設計了第二種方案:準確稱取1.46g該合金粉末,加入過量鹽酸溶液充分反應后過濾,測定剩余固體質量0.07g。向濾液中滴加足量濃NaOH溶液,充分攪拌、過濾、洗滌得固體。再將所得固體充分加熱、灼燒得紅棕色粉末1.60g。試通過計算確定此合金的組成。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

奶粉中蛋白質含量的測定往往采用“凱氏定氮法”,其原理是食品與硫酸和催化劑一同加熱,使蛋白質分解,分解的氨與硫酸結合生成硫酸銨。然后堿化蒸餾使氨游離,用硼酸吸收后再以硫酸或鹽酸標準溶液滴定,根據(jù)酸的消耗量乘以換算系數(shù),即為蛋白質含量。
操作步驟:
①樣品處理:準確稱取一定量的固體樣品奶粉,移入干燥的燒杯中,經(jīng)過一系列的處理,待冷卻后移入一定體積的容量瓶中。
②NH3的蒸餾和吸收:把制得的溶液(取一定量),通過定氮裝置,經(jīng)過一系列的反應,使氨變成硫酸銨,再經(jīng)過堿化蒸餾后,氨即成為游離態(tài),游離氨經(jīng)硼酸吸收。
③氨的滴定:用標準鹽酸溶液滴定所生成的硼酸銨,由消耗的鹽酸標準液計算出總氮量,再折算為粗蛋白含量。
試回答下列問題:
(1)在樣品的處理過程中使用到了容量瓶,怎樣檢查容量瓶是否漏水?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)在配制過程中,下列哪項操作可能使配制的溶液的濃度偏大(  )

A.燒杯中溶液轉移到容量瓶中時,未洗滌燒杯
B.定容時,俯視刻度線
C.定容時,仰視刻度線
D.移液時,有少量液體濺出
(3)若稱取樣品的質量為1.5 g,共配制100 mL的溶液,取其中的20 mL,經(jīng)過一系列處理后,使N轉變?yōu)榕鹚徜@然后用0.1 mol·L-1鹽酸滴定,其用去鹽酸的體積為23.0 mL,則該樣品中N的含量為________。
[已知:滴定過程中涉及到的反應方程式:(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O===2NH4Cl+4H3BO3]

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯化鈉溶液在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的用途,F(xiàn)配置1 L 0.2 mol·L-1 NaCl溶液,請回答問題。

實驗步驟
有關問題
(1)計算并稱量
用托盤天平稱量NaCl固體的質量為         g
(2)溶解
為加速溶解,可進行的操作是                        
(3)轉移

指出示意圖中的兩處錯誤:
錯誤1:                                           
錯誤2:                                           
(4)洗滌
用少量蒸餾水洗滌                  2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(5)定容
若俯視容量瓶刻度線,定容后會造成所配溶液的物質的量濃度                 (填“偏高”“偏低”或“無影響”)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硼鎂礦屬于硼酸鹽,可用來制備硼酸(H3BO3)和MgO,方法如下:硼鎂礦粉與(NH4)2SO4溶液混合后加熱,反應生成H3BO3晶體和MgSO4溶液,同時放出NH3;再向MgSO4溶液中通入NH3與CO2,得到MgCO3沉淀和濾液,沉淀經(jīng)洗滌、煅燒后得MgO,濾液則循環(huán)使用;卮鹣铝袉栴}:
(1)與硅酸鹽類似,硼酸鹽結構也比較復雜,如硬硼鈣石化學式為Ca2B6O11·5H2O,將其改寫為氧化物的形式   。
(2)上述制備過程中,檢驗沉淀洗滌是否完全的方法是   。
(3)寫出MgSO4溶液中通入NH3與CO2反應的化學方程式   
(4)若準確稱取1.68 g硼鎂礦,完全反應后得H3BO3晶體1.24 g,MgO 0.8 g,計算該硼酸鹽的組成。(寫出計算過程)   

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列元素中,屬于非金屬元素的是

A.Ca B.C C.Na D.Al

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列物質分類正確的是(    )

A.SO2、SiO2、 CO均為酸性氧化物 B.稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體
C.燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質 D.福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物

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