【題目】甲醛(HCHO)在化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用。

1)甲醇脫氫法可制備甲醛(反應(yīng)體系中各物質(zhì)均為氣態(tài)),結(jié)合下圖回答問題。

此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是______

反應(yīng)活化能:過程I___過程II(填“>”“=”“<”

過程II溫度轉(zhuǎn)化率圖如下,下列說法合理的是_____

a.甲醇脫氫法制備甲醛過程無副反應(yīng)發(fā)生

b.溫度高于 650℃催化劑燒結(jié),活性減弱

c.及時分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率

2)甲醛超標(biāo)會危害人體健康,需對甲醛進行含量檢測及污染處理。

某甲醛氣體傳感器的工作原理如圖所示,b極的電極反應(yīng)式為____,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移4×10-4 mol電子時,傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的甲醛(HCHO)為_____mg。

氧化劑可處理甲醛污染,結(jié)合以下圖像分析春季(水溫約15℃)應(yīng)急處理甲醛污染的水源應(yīng)選擇的試劑為______

【答案】CH3OHg=HCHOg+H2gH=+84kJ/mol b、c HCHO-4e-+ H2O= CO2+ 4H+ 3 Ca(ClO)2

【解析】

1①由圖可知1molCH3OH脫氫生成1molHCHO1molH2要吸收能量463kJ/mol-379kJ/mol=84kJ/mol,據(jù)此寫出熱化學(xué)方程式;

②由圖可知反應(yīng)活化能:過程I>過程II

a.由圖可知,甲醇轉(zhuǎn)化率大于甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,說明有其它副反應(yīng)發(fā)生;

b.由圖可知,溫度高于 650甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率降低,說明催化劑燒結(jié),活性減弱;

c.減小生成物濃度平衡向正反應(yīng)方向移動,所以及時分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率;

2①由圖可知,甲醛氣體傳感器為原電池原理,b極為負(fù)極,甲醛發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO2,以此書寫電極反應(yīng)式;根據(jù)電極反應(yīng)式計算反應(yīng)的甲醛的量。

②分析圖像可知,水溫約15時選擇Ca(ClO)2處理甲醛污染的水源,甲醛去除率較高

1①由圖可知1molCH3OH脫氫生成1molHCHO1molH2要吸收能量463kJ/mol-379kJ/mol=84kJ/mol,所以反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是CH3OHg=HCHOg+H2gH=+84kJ/mol,

故答案為:CH3OHg=HCHOg+H2gH=+84kJ/mol;

②由圖可知反應(yīng)活化能:過程I>過程II,

故答案為:>

a.由圖可知,甲醇轉(zhuǎn)化率大于甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,說明有其它反應(yīng)發(fā)生,所以甲醇脫氫法制備甲醛過程有副反應(yīng)發(fā)生,故a錯誤;

b.由圖可知,溫度高于 650甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率降低,說明催化劑燒結(jié),活性減弱,故b正確;

c.減小生成物濃度平衡向正反應(yīng)方向移動,所以及時分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,故c正確。

故答案為:b、c;

2①由圖可知,甲醛氣體傳感器為原電池原理,b極為負(fù)極,甲醛發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO2,電極反應(yīng)式為HCHO-4e-+ H2O= CO2+ 4H+;由反應(yīng)式可知,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移4×10-4 mol電子時,傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的甲醛(HCHO)為30g/mol=310-3g=3mg

②分析圖像可知,水溫約15時選擇Ca(ClO)2處理甲醛污染的水源,甲醛去除率較高,且甲醛去除率受pH的影響不大;

故答案為:3;Ca(ClO)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g) H<0。達到平衡后,改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變 (填“增大”“減小”或“不變”)?平衡將如何移動(填“向左”“向右”或“不變”)?

(1)升高溫度,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動 ;

(2)加入正催化劑,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動

(3)充入更多的H2,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動 ;

(4)擴大容器的體積,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動 ;

(5)容器體積不變,通入氖氣,反應(yīng)速率將___________,平衡將如何移動 ;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)水存在如下平衡:H2O+H2OH3O++OH-,向水中加入NaHSO4固體,水的電離平衡向________(”)移動, 且所得溶液顯____ 性。

(2)向水中加NaHCO3固體,水的電離平衡向____(”)移動,且所得溶液顯____ 性。

(3)常溫下,0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH9,則由水電離出的c(H+)=________。

(4)若取pH、體積均相等的NaOH溶液和氨水分別加水稀釋m倍、n倍后pH仍相等,m____n ( “>”“<”“=”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。已知:p(Ba2+)=lgc(Ba2+),p(SO42)=lgc(SO42)。下列說法正確的是

A. 該溫度下,Ksp(BaSO4)=1.0×1024

B. 加入BaCl2可以使溶液由c點變到a

C. d點表示的是該溫度下BaSO4的不飽和溶液

D. a點的Ksp(BaSO4)小于b點的Ksp(BaSO4)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】霧霾的形成與汽車尾氣和燃煤有直接的關(guān)系,新近出版的《前沿科學(xué)》雜志刊發(fā)的中國環(huán)境科學(xué)研究院研究員的論文《汽車尾氣污染及其危害》,其中系統(tǒng)地闡述了汽車尾氣排放對大氣環(huán)境及人體健康造成的嚴(yán)重危害。

1)用SO2氣體可以消除汽車尾氣中NO2, 已知NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)。一定條件下,NO2SO2以物質(zhì)的量比12置于體積為1L 密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),測得上述反應(yīng)平衡時NO2SO2體積比為16,則平衡常數(shù)K=____。

2)目前降低尾氣中的NOCO可行方法是在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器。NOCO在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生反應(yīng):2CO(g)2NO(g)N2(g)2CO2(g) H=a kJ·mol-1。在25℃和101kPa下,將2.0mol NO、2.4mol氣體CO通入到固定容積為2L的容器中,反應(yīng)過程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示:

①有害氣體NO的轉(zhuǎn)化率為________。

20min時,若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致CO濃度減小,則改變的條件可能是_____(選填序號)。

a.縮小容器體積 b.增加CO的量 c.降低溫度 d.?dāng)U大容器體積

3)消除汽車尾氣中NO2也可以用CO,已知2NO(g)O2(g)=2NO2(g) H=b kJ·mol-1;CO的燃燒熱H=c kJ·mol-1。寫出消除汽車尾氣中NO2的污染時,NO2CO的反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________________

4已知NH3·H2OKb=2.0 ×10-5

①求0.10 mol/L NH3·H2Oc(OH-)=______________mol/L

②若向其中加入固體NH4Cl,使c(NH4+)的濃度達到0.20 mol/Lc(OH-)=______mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用氯化銅晶體(CuCl2·2H2O含氯化亞鐵雜質(zhì))制取純凈的CuCl2·2H2O。先將其制成水溶液,后按如圖步驟進行提純

已知Cu2+、Fe3+Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表

金屬離子

Fe3+

Fe2+

Cu2+

氫氧化物開始沉淀時的pH

1.9

7.0

4.7

氫氧化物沉淀完全時的pH

3.2

9.0

6.7

請回答下列問題:

1現(xiàn)有氧化劑NaClO、H2O2KMnO4,X加哪種好,為什么?________________________________,該反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。

2溶液II中除Cu2+外,還有______金屬離子,檢驗試劑為______________物質(zhì)Y不能為下列的________________________。

a.CuO b.Cu(OH)2 c.CuCO3 d.Cu2(OH)2CO3 e.CaO f.NaOH

3常溫下,除去CuCl2溶液中的Fe2+,加入氧化劑X,使Fe2+氧化為Fe3+然后加入物質(zhì)Y至溶液pH=4,此時c(Fe3+)=_________mol/L,[已知Fe(OH)3Ksp=4×10-38]

4若在空氣中加熱固體CuCl2·2H2O可水解生成Cu(OH)Cl,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種有機化合物的鍵線式如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 甲、乙的化學(xué)式均為C8H14

B. 乙的二氯代物共有7種(不考慮立體異構(gòu))

C. 丙的名稱為乙苯,其分子中所有碳原子可能共平面

D. 甲、乙、丙均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過程與能量變化的關(guān)系。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸姆磻?yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. S(g)=S(s) ΔH>0

D. H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH>0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的實驗過程,請完成相關(guān)問題。

(實驗?zāi)康模┲迫∫宜嵋阴?/span>

(實驗原理)甲、乙、丙三位同學(xué)均采用乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯

(裝置設(shè)計)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了下列三套實驗裝置:

請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是________(填)。丙同學(xué)將甲裝置進行了改進,將其中的玻璃導(dǎo)管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是________________。

(實驗步驟)

1)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸,加入23塊碎瓷片;

2)將試管固定在鐵架臺上;

3)在試管中加入適量的飽和Na2CO3溶液;

4)用酒精燈對試管加熱;

5)當(dāng)觀察到試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。

(問題討論)

a.步驟(1)組裝實驗裝置,加入藥品前還應(yīng)檢查________;

b.寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):________________;

c.試管中飽和Na2CO3溶液的作用是________________;

d.從試管中分離出乙酸乙酯的實驗操作是________________。

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