(2)實驗結論: .">
【題目】某同學做元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套試驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應,迅速產生大量無色氣體 |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應不十分劇烈;產生無色氣體 |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學整理并完成實驗報告。
(1)實驗內容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內容 | ① | ② | ② ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗現(xiàn)象(填A~F) |
(2)實驗結論: ________。
【答案】(1)
實驗內容 | ① | ② | ② ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗現(xiàn)象(填A~F) | B | F | A | C | D | E |
(2) 金屬性:Na>Mg>Al(2分),非金屬性Cl>S;
或:同周期元素隨著核電荷數(shù)的遞增,金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強。
【解析】
試題分析:(1)①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰,鎂與熱水反應生成氫氣,有氣泡產生,反應生成氫氧化鎂,溶液呈堿性,再向溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水,氯氣與Na2S發(fā)生氧化還原反應,反應的化學方程式為Na2S+Cl2 =2NaCl+S,有淡黃色沉淀生成;③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中,鈉與水劇烈反應,生成氫氧化鈉呈堿性;④鎂較鋁活潑,但都能與鹽酸發(fā)生置換反應,將鎂條投入稀鹽酸中,劇烈反應,迅速產生大量無色氣體;⑤將鋁條投入稀鹽酸中,反應不十分劇烈,產生無色氣體。⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,進而與NaOH反應生成溶于水的NaAlO2,故答案為:實驗內容 ①、②、③、④、⑤、⑥,實驗現(xiàn)象分別是B、F、A、C、D、E;(2)元素的金屬性越強,對應的金屬單質越活潑,越易與水或酸反應,反應越劇烈,所以由實驗現(xiàn)象可知金屬性Na>Mg>Al,可利用非金屬單質之間的置換反應比較元素的非金屬性強弱,S2-+Cl2 =2Cl- +S↓,則非金屬性Cl>S,故答案為:同周期從左至右元素金屬性減弱,非金屬性增強 (或金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.高純度二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,其遇強堿會“斷路”
B.家用“84”消毒液可用來漂白衣物,為了增強漂白效果,可加入濃鹽酸
C.浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可以吸收乙烯,所以可用來保鮮水果
D.加熱能殺死甲型 H1N1流感病毒是因為蛋白質受熱變性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素且B、C相鄰,A元素可以與B、C、E元素分別形成甲、乙、丙三種物質且甲、乙均為10電子化合物,丙為18電子化合物.D元素的最外層電子數(shù)與核外電子層數(shù)相等.已知:甲+E2=丙+B2,甲+丙=丁,下列說法正確的是( )
A.離子半徑:D>C>B
B.A與B兩種元素共同形成的10電子粒子有3種
C.D元素在周期表中的位置可以是第二周期第ⅡA族
D.丁物質均由非金屬元素構成,只含共價鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用標準鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列操作不會引起實驗誤差的是( )
A. 用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,裝入標準鹽酸進行滴定
B. 用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,后裝入NaOH溶液進行滴定
C. 用堿式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,加入少量的蒸餾水再進行滴定
D. 用酚酞作指示劑滴至紅色剛變無色時即停止加鹽酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25 ℃時,水電離出的H+濃度是5×10-13 mol·L-1的硫酸溶液中,硫酸溶液的濃度為 ( )
A.0.01mol·L-1 B.0. 02 mol·L-1
C.1×10-7 mol·L-1 D.1×10-12 mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,能證明某物質是弱電解質的是( )
A.熔融時不導電
B.水溶液的導電能力很差
C.不是離子化合物,而是極性共價化合物
D.溶液中已電離的離子和未電離的分子共存
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. HF、HCl、HBr、HI的熔沸點依次升高
B. 乙醇分子與水分子之間只存在范德華力
C. H2O的熔點、沸點大于H2S是由于H2O分子之間存在氫鍵
D. 氯的各種含氧酸的酸性由強到弱排列為HClO>HClO2>HClO3>HClO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A、加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
B、化學反應的熱效應的大小與參加反應的物質的聚集狀態(tài)無關
C、反應物的總能量大于生成物的總能量的反應一定是放熱反應
D、同溫同壓下,反應H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知元素的原子序數(shù),可以推斷元素原子的( )
①質子數(shù) ②核電荷數(shù) ③核外電子數(shù) ④離子所帶電荷數(shù)
A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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