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某化學課外小組所做實驗的示意圖如圖所示。
圖中“→”表示氣體流向,M是一種純凈而干燥的氣體,Y為另一種氣體,E內有棕色氣體產生。
實驗所用的物質,只能由下列物質中選。篘a2CO3、Na2O2、NaCl、Na2O、CaCl2、(NH4)2CO3、堿石灰等固體及蒸餾水。

據此實驗,完成下列填空:        
(1)A中所用裝置的主要儀器有____。
(2)B中所選的干燥劑是____,其作用是____。
(3)C中發(fā)生的主要反應的化學方程式是____。
(4)制取Y氣體的D裝置所用的主要儀器是____,制取Y氣體的化學方程式是____。
(5)當F中充有一定量氣體后,D停止送氣,A停止加熱,并立即關閉兩個活塞,這時若將F漢入冰水中,可看到F中的現象是____,其原因是____。
(1)大(硬質)試管、鐵架臺、酒精燈、單孔膠塞和玻璃導管。
(2)堿石灰除去水氣也除去CO2
(3)4NH3+5O24NO+6H2O
(4)鐵架臺、分液漏斗,平底燒瓶(或錐形瓶,膠塞,導管)
2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑
(5)顏色變淺
因為2NO2(g)N2O4(g)+熱量,是放熱反應,降低溫度時平衡向正向移動,紅棕色的NO2部分轉變?yōu)闊o色的N2O4,故顏色變淺。
本題考查通過實驗條件、實現現象、判斷物質和實驗裝置的能力。
“E內有棕色氣體產生”是解答此題的突破點,純凈干燥的氣體M和Y氣在C中通過灼熱鉑金絲后,得棕色氣體,是一個很明顯的現象,中學學過的所有氣體中,只有NO2是棕色氣體,從本題所限定的反應物中,只能設法從(NH4)2CO3固體獲取NO2,由此可以判斷C中發(fā)生的主要化學反應是氨的鉑催化氧化產生的NO繼續(xù)被氧化。在E中得到棕色NO2氣體,M和Y兩種氣體中有一種是NH3,另一種是O2,因為M是固態(tài)碳酸鹽熱分解產生的,而固態(tài)碳酸鹽熱分解不可能生成O2,因此可以得出:M是NH3,Y是O2的結論。
從題目給定的條件判斷,由固態(tài)(NH4)2CO3熱分解得到NH3,其分解產物中還有CO2和H2O(g),能吸收CO2和H2O(g)的物質;一般采用堿石灰,這樣物質B可以確定,同樣,由Na2O2與水反應制得O2,由這些反應又可以確定A和D中所需要的儀器裝置。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

設計實驗證明鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了反應。學生提出了許多有創(chuàng)意的想法:①用酸堿指示劑監(jiān)測,②用pH試紙監(jiān)測,③利用導電實驗測定離子濃度的變化,④將鹽酸和堿液混合后的溶液蒸干后品嘗味道。請對上述創(chuàng)意作出評判后回答下列問題:
⑴在想法①中,如果是將NaOH溶液滴入鹽酸中,可以在鹽酸中先加幾滴____(填一種酸堿指示劑的名稱),再不斷滴入NaOH溶液,顏色由__   _ 變___    __。
⑵在想法②中,寫出測定pH的基本操作:___________________              _。
⑶在想法③中,如用濃度均為1mol/L的鹽酸和NaOH溶液進行實驗,簡述實驗的操作步驟,并說明是如何判斷鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應。
⑷對第④中設計,提出你的看法?
⑸你能否提出其它一些有創(chuàng)意的想法。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為了測定某烷烴樣品(丁烷,并含少量丙烷等氣態(tài)烴)的平均式量,設計了下面的實驗:
①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶,準確稱量,得到質量m1
②往錐形瓶中通入干燥的該烷烴樣品,塞好膠塞,準確稱量,重復操作,直到前后兩次稱量結果基本相同,得到質量m2
③往錐形瓶內加滿水,塞好膠塞,稱量得到質量m3
已知實驗時的溫度t(K),壓強p(kPa),水的密度ρ(g·L-1),空氣的平均式量29.0、密度ρ空氣(g·L-1
回答下列問題:
(1)本實驗的原理是(具體說明)什么?
(2)步驟②中為什么要重復操作,直到前后兩次稱量結果基本相同?
(3)具體說明本實驗中怎樣做到每次測量都是在相同體積下進行的?
(4)本實驗中收集氣體樣品的操作,可選用的方法是(填圖中標號)             。

圖3—2
(5)錐形瓶內空氣的質量(m空氣)是                            (列出算式)。
(6)瓶中樣品的質量(m樣品)是                                (列出算式)。
(7)由實驗測得烷烴的平均式量是                              (列出算式)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應的實驗,無明顯錯誤或不足的是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。

(1)該反應的化學方程式____________________________.
(2)該實驗操作是將_______________滴加到___________另一種溶液中。
(3)當加入溶液的質量為ag時,所得溶液中的溶質為______________(寫化學式)。
(4)當加入溶液的質量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈_____________色。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室進行某項實驗并檢驗反應產物的裝置如下圖:

將足量濃氨水從分液漏斗中加入燒瓶中后,如圖進行實驗,實驗現象記錄如下:
①黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色;②無水硫酸銅粉末變藍色 ③集氣瓶中收集到一種無色氣體。
請回答下列問題:
(1)虛線框內是否應添加必要的干燥裝置?   _________  (填“是”或“否”)。若需要,應選擇的干燥裝置是 ­­­___________(填編號,若不需要,該空可不填)。
(2)在實驗中NaOH固體的作用是              _____________              
(3)最終集氣瓶中收集到的氣體是    ____________________________        。
CuO粉末處發(fā)生化學反應方程式為            __________________       

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH+6HCHO=3H+6H2O+(CH2)6N4H+   [滴定時,1 mol(CH2)6N4H+與 l mol H+相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸,某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟I  稱取樣品1.500g。
步驟II 將樣品溶解后,完全轉移到250 mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ 移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5 min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空:①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積
(填 “偏大”、“偏小”或“無影響”)
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察[   ]
A.滴定管內液面的變化   B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時,酚酞指示劑由       色變成         色。
(2)滴定結果如下表所示:

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol·L-1則該樣品中氮的質量分數為        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的提純方法不正確的是( 。
A.鋁粉中混有鎂粉:加足量的氫氧化鈉溶液,然后過濾即可
B.氯氣中混有氯化氫:用飽和食鹽水洗氣
C.自來水中混有少量Fe3+:采用蒸餾方法
D.固體MnO2中混有KCl:加水,然后過濾

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應用廣泛.以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示(部分夾持裝置略).(在木炭和濃硝酸反應之前已排盡裝置中的空氣)
已知:室溫下,①2NO+Na2O2═2NaNO2②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;
③酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO3-反應生成NO3-和Mn2+

(1)寫出濃硝酸與木炭反應的化學方程式______.
(2)B中觀察到的主要現象是______,D裝置的作用是______.
(3)檢驗C中產物有亞硝酸鈉的方法是______.
(3)經檢驗C產物中除亞硝酸鈉外還含有副產物碳酸鈉和______.為避免產生這些副產物,應在B、C裝置間增加裝置E、F,則B中導管與E、F裝置中導管接口的連接順序是______.

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