通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
操作、現(xiàn)象 解釋
A 向KI淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液變藍(lán) Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面有一層紅棕色的斑點(diǎn) 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe（OH）3
C 向稀硝酸中加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生 說明Fe置換出硝酸中的氫，生成了氫氣
D 新制Fe（OH）2露置于空氣中一段時間，白色物質(zhì)變成了紅褐色 說明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3
分析：A．Fe3+將I-氧化為I2，淀粉遇碘變藍(lán)；
B．紅棕色斑點(diǎn)是Fe2O3；
C．鐵與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為NO；
D．Fe（OH）2不穩(wěn)定，易被氧化生成Fe（OH）3．
解答：解：A．Fe3+具有氧化性，與具有還原性的I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成為I2，淀粉遇碘變藍(lán)，故A錯誤；
B．紅棕色斑點(diǎn)是Fe2O3，而不是Fe（OH）3，故B錯誤；
C．鐵與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為NO，故C錯誤；
D．Fe（OH）2不穩(wěn)定，易被氧化生成Fe（OH）3，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)，金屬的腐蝕以及元素化合物知識，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，為高考常見題型，難度大不，注意把握實(shí)驗(yàn)操作的原理和實(shí)驗(yàn)方法．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列事實(shí)解釋正確的是（　�。�
現(xiàn)象 結(jié)論
A KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 在潮濕的空氣中，鐵制品易生銹 鐵、雜質(zhì)碳和水膜形成了原電池
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 說明該溶液中含有SO42-
D 向鹽酸中加入濃硫酸時產(chǎn)生白霧 說明濃硫酸具有脫水性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
現(xiàn)象 解釋
A KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 濃HNO3在光照條件下變黃 濃HNO3不穩(wěn)定，生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 說明該溶液中含有SO42-
D 銅片放入濃硫酸中，無明顯變化 說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（　�。�

  現(xiàn)象 解釋
A 濃HNO3在光照條件下變黃 濃HNO3不穩(wěn)定，生成有色產(chǎn)物溶于濃硝酸
B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制Cu（OH）2濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成． 淀粉沒有水解成葡萄糖
C 銅片放入濃硫酸中，無明顯變化 說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
D KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) KI被Cl2氧化后生成的I2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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