(6分)某校課外小組同學制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì)。
(1)該小組同學采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整。
取一個燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加5~6滴飽和_______  ___溶液,繼續(xù)煮沸,至出現(xiàn)_____      ____后,停止加熱;

(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如上左圖所示,放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強光從側(cè)面照射,觀察(填寫“有”或“無”)_________ 丁達爾現(xiàn)象:再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為______________________________;
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U 型管中,如上右圖所示,在液體上方加入少量電解液以保護膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)_____極附近顏色逐漸變深,其原因是_____________________________________。
(6分)
(1)FeCl3   紅褐色
(2)無   有白色沉淀
(3)陰    Fe(OH)3膠體粒子帶正電
考查膠體的制備及膠體的性質(zhì)。
(1)制備氫氧化鐵膠體時,應(yīng)該用新配制的飽和的氯化鐵溶液,滴入沸騰的蒸餾水中,至出現(xiàn)紅褐色后,停止加熱。
(2)膠體不能透過半透膜,所以袋外液體不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。由于氯離子能透過半透膜,所以加入硝酸銀后能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀。
(3)氫氧化鐵膠體的膠粒能吸附陽離子,因此帶正電荷,所以膠粒向陰極移動,即陰極周圍顏色逐漸變深。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應(yīng)的是            
A.蒸餾水B.稀H2SO4C.CuSO4溶液D.Fe(OH)3 膠體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是(     )
A.分散質(zhì)直徑大小B.是否有丁達爾效應(yīng)
C.是否穩(wěn)定 D.分散質(zhì)粒子是否帶電

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于溶液說法正確的是(     )
A.所有溶液都是無色透明的;B.有分散質(zhì)和分散劑組成的分散系一定是溶液
C.均一穩(wěn)定的液體就是溶液D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列事實或現(xiàn)象與膠體性質(zhì)無關(guān)的是
A.煮沸的 FeCl3溶液冷卻后,用一束光照射,有一條光亮的通路
B.明礬可以用來凈水
C.膠態(tài)金屬氧化物分散于玻璃中制成有色玻璃
D.三氯化鐵溶液中加入NaOH溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將40℃的飽和硫酸銅溶液升溫至50℃,或者溫度仍保持40℃而加入少量無水硫酸銅,在這兩種情況下均保持不變的是
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C.硫酸銅的溶解度D.溶液中Cu2+的數(shù)目

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是
A.是否有丁達爾現(xiàn)象B.分散質(zhì)粒子的大小
C.能不能通過濾紙或半透膜D.是否均一、穩(wěn)定、透明

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

4下列關(guān)于膠體的認識錯誤的是(   )
B.將一束強光通過淀粉溶液,也能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C.水泥廠、冶金廠常用高壓電除去煙塵,是因為煙塵粒子帶電荷
D.納米材料粒子直徑一般從幾納米到幾十納米(1 nm=109 m),因此納米材料屬于膠體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列表述正確的是(     )
A.人造剛玉熔點很高,可用作高級耐火材料,主要成分是Al2O3
B.分散系中分散質(zhì)粒子直徑:Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液
C.在醫(yī)療上碳酸鈉可用于治療胃酸過多
D.電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是在水溶液中能否電離

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