2010年7月19~28日,第42屆國際奧林匹克化學(xué)競賽在日本東京舉行,來自70多個國家和地區(qū)的280名中學(xué)生選手參加了本次競賽.我國選派的四名選手全部獲得金牌.中國國家代表隊是此次比賽中唯一一支四名選手均獲金牌的隊伍,總分位列第一.請你回答以下問題:
(1)下列說法中不正確的是
 

A.三氧化二鋁屬于堿性氧化物
B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的物品時,發(fā)生的主要是化學(xué)變化
C.光導(dǎo)纖維的基本原料為SiO2
D.液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
E.丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
(2)人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深,由低級到高級的認識過程.
①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論.
②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特和英國化學(xué)家勞萊提出了質(zhì)子論.凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿.按質(zhì)子理論:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是
 

A.H2O   B.NH4+C.OH-D.HCO3-E.CH3COO-F.Cl-
③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念.凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸.
如:酸(電子對接受體)堿(電子對給予體)反應(yīng)產(chǎn)物H++[:OH]-→H:OH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿:
H3BO3+H2O═H++[B(OH)4]-;該反應(yīng)中的堿是
 
(填“H3BO3”或“H2O”).
CuCl2+4NH3═[Cu (NH34]2++2Cl-;該反應(yīng)中的酸是
 
(填“CuCl2”或“NH3”).
分析:(1)A.與強酸、強堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽與水的氧化物屬于堿性氧化物;
B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的物品時,油脂發(fā)生水解反應(yīng);
C.光導(dǎo)纖維的基本原料為SiO2;
D.液氨、液氯為單質(zhì),電解質(zhì)與非電解質(zhì)的研究對象為化合物;
E.膠體具有丁達爾效應(yīng),云、霧屬于膠體;
(2)②根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿;
③根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸.
解答:解:(1)A.氧化鋁與強酸、強堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽與水,屬于堿性氧化物,故A錯誤;
B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的物品時,油脂發(fā)生水解反應(yīng),主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故B正確;
C.光導(dǎo)纖維的基本原料為SiO2,故C正確;
D.液氨、液氯為單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故D錯誤;
E.膠體具有丁達爾效應(yīng),溶液沒有丁達爾效應(yīng),可以用丁達爾效應(yīng)區(qū)別溶液與膠體,云、霧屬于膠體,均能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),故E正確;
故答案為:AD;
(2)②根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿;
H2O、HCO3-既能電離出氫離子,又能結(jié)合氫離子,所以既可以看作酸又可看作堿;
NH4+能電離出氫離子,所以是酸;
OH-、CH3COO-、Cl- 能結(jié)合氫離子,所以是堿,
故答案為:AD;
③根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸;
H3BO3+H2精英家教網(wǎng)H++B(OH)4-,該反應(yīng)中給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)H2O,所以該反應(yīng)中的堿是H2O;
CuCl2+4NH3═[Cu (NH34]2++2Cl-,氯化銅中銅離子提供空軌道和氨氣分子提供電子對結(jié)合成[Cu (NH34]2+,所以水是CuCl2,
故答案為:H2O;CuCl2
點評:本題側(cè)重考查酸堿的概念等,難度不大,對給予的信息進行利用,較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力.
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( 。

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(  )
A.該原子可表示為
 165112
Cn
B.該元素應(yīng)位于元素周期表的第7周期ⅡB族
C.該元素的相對原子質(zhì)量為277
D.該原子能夠穩(wěn)定存在
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( )

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