【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)寫出表示含有8個(gè)質(zhì)子、10個(gè)中子的原子的化學(xué)符號(hào)________。

2)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的電子式。

CO2________ Na2O2________。

3)請(qǐng)用電子式表示NaCl的形成過程___________

4)請(qǐng)寫出第4周期ⅡA元素對(duì)應(yīng)的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

5)我們學(xué)過許多置換反應(yīng)。置換反應(yīng)的通式可以表示為:單質(zhì)(A)+化合物(B)=化合物(A)+單質(zhì)(B)。請(qǐng)寫出滿足以下要求的3個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式。①所涉及的元素均為短周期;②6種單質(zhì)分屬6個(gè)不同的主族。______

【答案】O 2Mg+CO22MgO+C2Al+6HCl=2AlCl3+3H2,2F2+2H2O=4HF+O2

【解析】

(1)含有8個(gè)質(zhì)子、10個(gè)中子的原子其質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=10+8=18,質(zhì)子數(shù)為8則為氧元素,化學(xué)符號(hào)為O;

(2)CO2為共價(jià)化合物,每個(gè)O原子與碳原子共用兩對(duì)電子,電子式為;Na2O2為離子化合物,其電子式為

(3)氯原子得到一個(gè)電子形成氯離子,鈉原子失去一個(gè)電子形成鈉離子,鈉離子與氯離子形成氯化鈉,形成過程為;

(4)4周期ⅡA元素為20號(hào)元素Ca,失去兩個(gè)電子生成鈣離子,離子結(jié)構(gòu)示意圖為

(5)根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)以及參加反應(yīng)的元素的要求,結(jié)合置換反應(yīng)的概念,得出符合條件的反應(yīng)可以是:2Mg+CO22MgO+C,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2,2F2+2H2O=4HF+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物甲只含C、H兩種元素,化合物乙和丙都只含C、HF三種元素,甲、乙、丙都是飽和化合物且分子中都含有26個(gè)電子。據(jù)此推斷:

(1)甲的分子式是________;若甲分子中有兩個(gè)H原子被F原子代替,所得產(chǎn)物可能有________種結(jié)構(gòu)。

(2)乙是性能優(yōu)異的環(huán)保產(chǎn)品,它可替代某些會(huì)破壞臭氧層的氟里昂產(chǎn)品,用作制冷劑。已知乙分子中CH、F原子個(gè)數(shù)比為122,則乙的電子式是________;下列對(duì)于乙的描述正確的是________

A.其分子構(gòu)型為正四面體 B.其分子構(gòu)型為正四邊形

C.具有兩種同分異構(gòu)體 D.沒有同分異構(gòu)體

(3)將甲、乙按物質(zhì)的量之比11混合所得混合物的平均摩爾質(zhì)量等于丙的摩爾質(zhì)量,則丙的分子式是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式

(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。

(2)鐵與水蒸氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

(3)碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)離子方程式:___________________。

(4)碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)離子方程式_____________________

(5)氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)離子方程式:__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物由CH、O三種元素組成。取8.88g樣品在如下裝置中用電爐加熱充分燃燒,通過測(cè)定生成的CO2H2O的質(zhì)量,再借助質(zhì)譜圖確定其分子式。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)B裝置中試劑X____________

(2)D裝置中試劑Y_______(填無水氯化鈣堿石灰下同),E裝置中試劑Z_________

(3)如果C裝置中沒有CuO,堿石灰裝置的增重將____________(填增大”“不變下同)。

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得無水氯化鈣裝置增重10.8g;堿石灰裝置增重21.12g,由質(zhì)譜儀測(cè)得該有機(jī)物的相對(duì)分子量為74,則該有機(jī)物的分子式為___。

(5)該有機(jī)物紅外光譜圖上有羥基的強(qiáng)吸收峰,試寫出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) △H0,其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=__,又知1100℃時(shí),K=0.28

1)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,平衡常數(shù)__(填變大變小不變)。

21100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.013mol/L,c(CO)=0.05mol/L,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài):__(填),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率是v__v(填大于、小于等于),其原因__。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)Na為阿伏加德羅常數(shù)的值。已知反應(yīng):

CH4 (g) +2O2 (g) = CO2 (g) +2H2O(l) H1 =a kJ mol -1

CH4(g) + 2O2 (g) = CO2 (g) +2H2O(g) H2 =bkJ mol-1

鍵能定義:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1 mol氣態(tài)分子AB(g)解離為氣態(tài)原子

A(g)、B(g)所需的能量。已知1 mol氧氣的鍵能為xkJ。其他數(shù)據(jù)如下 表所示,下列說法正確的是

化學(xué)鍵

C—O

C—H

O—H

鍵能/(kJ mol-1)

798

413

463

A.上文中x=

B.H2O(g) = H2O(1)S<0H=(a — b) kJ mol -1

C.當(dāng)有4NA個(gè)O—H鍵生成時(shí),反應(yīng)放出的熱量為a kJ

D.利用反應(yīng)①設(shè)計(jì)的原電池電解精煉銅,當(dāng)負(fù)極輸出0.2NA個(gè)電子時(shí). 理論上電解槽的陰極質(zhì)量增重6.4 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄糖,故二者均為還原型二糖

B.室溫下,將HA溶液和溶液等體積混合忽略體積的變化測(cè)得混合溶液的,則混合溶液中由水電離出的

C.純碳新材料碳納米泡沫,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,直徑約69nm,在低于時(shí),泡沫具有永久磁性,碳納米泡沫與石墨互為同素異形體

D.已知,則將等體積的溶液和溶液混合后會(huì)有沉淀產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)用酸滴定堿時(shí),下列操作中會(huì)使測(cè)定結(jié)果(堿的濃度)偏低的是

A.酸式滴定管滴至終點(diǎn)后,俯視讀數(shù)

B.堿液移入錐形瓶后,加了10 mL蒸餾水再滴定

C.酸式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗

D.酸式滴定管注入酸液后,尖嘴留有氣泡即開始滴定,滴定終點(diǎn)時(shí)氣泡消失

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示所得出的結(jié)論不正確的是

A. 圖甲是CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線說明該反應(yīng)的ΔH<0

B. 圖乙是室溫下H2O2催化分解放出氧氣的反應(yīng)中c(H2O2 )隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線,說明隨著反應(yīng)的進(jìn)行H2O2分解速率逐漸減小

C. 圖丙是室溫下用0.1000 mol·L1NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L1某一元酸HX的滴定曲線說明HX是一元強(qiáng)酸

D. 圖丁是室溫下用Na2SO4除去溶液中Ba2+達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),溶液中c(Ba2+ )c(SO42)的關(guān)系曲線說明溶液中c(SO42 )越大c(Ba2+ )越小

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