【題目】如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注:丁烷在Al2O3催化下發(fā)生裂解,CuO能將烴氧化成CO 2和H 2 O,G后面裝置與答題無(wú)關(guān),省略。)

按圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:給D、G裝置加熱;檢查整套裝置的氣密性;排出裝置中的空氣……

(1)這三步操作的先后順序依次是

(2) B裝置所起的作用是 。

(3) E裝置中的現(xiàn)象為

(4)若對(duì)E裝置中的混和物(溴水足量)再按以下流程實(shí)驗(yàn):

分離操作I、II的方法是:I ,II 。

Na 2 SO 3 溶液的作用是(用離子方程式表示)

(5)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)(E和F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g,G裝置中固體質(zhì)量減少了1.76g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中:n(CH 4 ):n(C 2 H 6)=

【答案】(1)②③①

(2)便于觀察丁烷氣體的速率,從而控制丁烷氣體的流量

(3)溴水顏色變淺,且底部有無(wú)色油狀液體產(chǎn)生

(4)分液 ;蒸餾 SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br+2H(5)1︰1

【解析】

試題分析(1)應(yīng)先檢查整套裝置的氣密性,排出裝置中的空氣,再給D、G裝置加熱;故答案為②③①;

(2)B裝置所起的作用是便于觀察丁烷氣體的速率,從而控制丁烷氣體的流量;

(3)裝置E中的現(xiàn)象是溴水顏色變淺,且底部有無(wú)色油狀液體產(chǎn)生;

(4)混合物中含有有機(jī)物和溴,向混合物中加入亞硫酸鈉溶液后,溶液分層,采用分液的方法分離出混合物和有機(jī)層,互溶的液體采用蒸餾的方法分離,分離出甲和乙;

互不相溶的液體采用分液的方法分離,互溶的液體采用蒸餾的方法分離,所以操作I、操作II分別是分液、蒸餾;

亞硫酸鈉具有還原性,能和強(qiáng)氧化性物質(zhì)溴反應(yīng)而除去溴,離子方程式為:SO2+Br2+2H2O=SO42-+2Br-+4H+;

(5)丁烷的裂解中生成的乙烯和乙烷的物質(zhì)的量相等,生成的甲烷和丙烯的物質(zhì)的量相等,E、F吸收的是烯烴,設(shè)x為C2H4的物質(zhì)的量,y為C3H6的物質(zhì)的量,則乙烷和甲烷的物質(zhì)的量分別是x、y,則28x+42y=0.7g

G減少的質(zhì)量是氧化銅中的氧元素質(zhì)量,乙烷和甲烷和氧化銅反應(yīng)需要的氧原子的物質(zhì)的量為2(2x+y)+(6x+4y)÷2=1.76÷16,

解得:x=0.01mol,y=0.01mol,即n(CH4):n(C2H6)=11。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,下列措施不能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( )

A. 降低溫度 B. 升高溫度 C. 使用催化劑 D. 增加反應(yīng)物濃度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式為C6H14O的醇有多種結(jié)構(gòu),其中能經(jīng)過(guò)兩步氧化生成羧酸的結(jié)構(gòu)有(不考慮立體異構(gòu))(

A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列各題.

(1)常溫下,濃度均為 0.1molL﹣1 的下列五種鈉鹽溶液的 pH 如表;

溶質(zhì)

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

pH

8.8

9.7

11.6

10.3

11.1

上述鹽溶液中的陰離子,結(jié)合H+能力最強(qiáng)的是 ,根據(jù)表中數(shù)據(jù),濃度均為0.01molL﹣1 的下列四種酸的溶液分別稀釋 100倍,pH變化最大的是 (填編號(hào))

A.HCN B.HClO C.CH3COOH D.H2CO3

(2)100ml 0.1mol/L NaHCO3100ml 0.1mol/L Na2CO3 兩種溶液:

溶液中水電離出的OH-個(gè)數(shù): (填“>”、“=”或“<”,下同)

溶液中陰離子的物質(zhì)的量濃度之和:

(3)NaCN遇水可產(chǎn)生易燃的HCN氣體,濃度均為0.1mol/L的NaCN和HCN的混合液中滴加酚酞,溶液變紅,則混合液中各離子的濃度大小關(guān)系為_______________________。

(4)研究證實(shí),CO2可在酸性水溶液中通過(guò)電解生成甲醇(CH3OH),則生成甲醇的反應(yīng)發(fā)生在 (填陰極或陽(yáng)極),該電極反應(yīng)式是 。

(5)已知Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp(NiS)=1.0×10-24;在含Cu2+,Ni2+的溶液中,當(dāng)Ni2+恰好完全沉淀[此時(shí)溶液中c(Ni2+)=1.0×10-5 mol·L-1],溶液中Cu2+的濃度是_____________mol·L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、科技、醫(yī)藥、工業(yè)生產(chǎn)均密切相關(guān),下列有關(guān)化學(xué)敘述正確的是(

A. 濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性,可用濃硫酸刻蝕石英制藝術(shù)品

B. 我國(guó)預(yù)計(jì)2020年發(fā)射首顆火星探測(cè)器太陽(yáng)能電池帆板的材料是二氧化硅

C. 《本草經(jīng)集注》中關(guān)于鑒別硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4)的記載以火燒之,紫青煙起乃真硝石也,該方法應(yīng)用了焰色反應(yīng)

D. 誤食重金屬鹽引起的人體中毒可喝大量的食鹽水解毒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、YW為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,XY同主族,YW的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù),一般情況下X的單質(zhì)只有氧化性:

1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式: 。

2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2W2的性質(zhì)。

分別通入YX2W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同 (填相同、不相同);若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入W2時(shí)D中觀察到的現(xiàn)象為 ;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入YX2時(shí),打開K通入適量X2,化學(xué)方程式為 。

若裝置B中裝入5.0mL1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,向該試管中加入過(guò)量 (填字母)可以看到白色沉淀生成。

A.氨水

B.稀鹽酸

C.稀硝酸

D.氯化鈣

4)如由元素YX組成-2價(jià)酸根ZZYX的質(zhì)量比為Y:X=4:3,當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入足量氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,且兩種沉淀物質(zhì)量相等。寫出W2Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式: 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將純水加熱至較高溫度,下列敘述正確的是

A. 水的離子積變大、pH變小、呈酸性 B. 水的離子積變大、pH變小、呈中性

C. 水的離子積變小、pH變大、呈堿性 D. 水的離了積不變、pH變小、呈中性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法正確的是(  )

A. 能與H2O發(fā)生加成反應(yīng) B. 能使石蕊試液變紅

C. CH3OCH3互為同分異構(gòu)體 D. 是食醋的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體的體積主要由以下什么因素決定:氣體的分子多少氣體分子的大小氣體分子間的平均距離氣體分子的相對(duì)分子質(zhì)量

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案