Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究。下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同的粉末狀和塊狀的MnO2分別加入盛有15 ml 5%的H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下:
MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與 有關(guān)。
Ⅱ.某反應(yīng)在體積為5L的恒容密閉容器中進(jìn)行, 在0-3分鐘內(nèi)各物質(zhì)的量的變化情況如右下圖所示(A,B,C均為氣體,且A氣體有顏色)。
(3)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。
(4)反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),B的平均反應(yīng)速率為 。
(5)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
a.v(A)= 2v(B) b.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等
c.v逆(A)=v正(C) d.容器內(nèi)氣體的顏色保持不變
(6)由圖求得平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表為元素周期表的一部分,其中的編號(hào)代表所對(duì)應(yīng)的元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)⑧號(hào)元素的基態(tài)原子的價(jià)電子排布式是_________________,與其同周期,且基態(tài)原子的核外未成對(duì)電子數(shù)最多的元素是_______________(寫出元素符號(hào))。
(2)④號(hào)與⑦號(hào)元素形成的氧化物的熔點(diǎn)由高到低的是_________________。
(3)①號(hào)與③號(hào)元素形成的含有18電子的分子為___________(寫出名稱),該分子中③元素的原子的雜化方式為______________。②、④、⑧三種元素的原子形成的晶體,其晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式為______________(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示)。
(4)下表是某些短周期元素的電負(fù)性值:
元素符號(hào) | Li | Be | B | C | O | F | Na | Al | Si | P | S | Cl |
X值 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.5 | 4.0 | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.58 | 2.5 | 3.1 |
①通過(guò)分析電負(fù)性值變化規(guī)律,確定N最接近的電負(fù)性值范圍:________<N<__________
②推測(cè)電負(fù)性值與原子半徑關(guān)系是____________________;
③試判斷:AlBr3中化學(xué)鍵類型是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市高三4月考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用相對(duì)分子質(zhì)量為43的烷基取代烷烴(C4H10)分子中的一個(gè)氫原子,所得的有機(jī)物有(不考慮立體異構(gòu))( )
A.5種 B.7種 C.8種 D.4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建師大附中高三下學(xué)期模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
【化學(xué)—-選修2:化學(xué)與技術(shù)】
甘氨酸亞鐵絡(luò)合物[化學(xué)式為(NH2CH2COO)2Fe]是常用的補(bǔ)鐵劑,其合成方法如下:
(1)通入N2的作用是 。
(2)已知甘氨酸顯弱酸性,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為NH2CH2COOH,甘氨酸亞鐵絡(luò)合物易溶于水且在水中難電離,寫出“水浴加熱”過(guò)程中生成甘氨酸亞鐵絡(luò)合物的反應(yīng)的離子方程式 。
(3)抽濾的好處是 ,從“母液”中回收有機(jī)溶劑的方法是 。
(4)“粗品純化”的操作為蒸餾水洗滌、 洗滌、干燥,其中干燥過(guò)程使用的設(shè)備最好選用 (填“常壓干燥機(jī)”或“真空干燥機(jī)”)。
(5)有文獻(xiàn)指出,若在“水浴加熱”過(guò)程中投入適量的石灰石,則能同時(shí)提高產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度,請(qǐng)解釋原因: 。
(6)若甘氨酸的投料量為300 kg,產(chǎn)出純品346.8 kg,則產(chǎn)率為 。(甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為75)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建師大附中高三下學(xué)期模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、G、M的原子序數(shù)依次增大,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,Y單質(zhì)是空氣的主要成分之一,可形成MY2、MY3兩種分子,G為金屬元素。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.原子半徑:Z>G>M>Y
B.G與Y形成的化合物一定既能與鹽酸反應(yīng),又能與燒堿溶液反應(yīng)
C.X、Z分別與Y可形成原子數(shù)為1:1的物質(zhì)
D.X、M形成的簡(jiǎn)單陰離子的還原性:X > M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一平行班下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩種氣態(tài)烴的混合物共2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),完全燃燒后得3.36L〔標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化碳和3.6g的水,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.混合氣體中一定含有乙烯 B.混合氣體中一定含有甲烷
C.混合氣體中一定含有丙烯 D.混合氣體中可能含有乙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一平行班下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、M四種金屬,已知X可以從Y的鹽溶液中置換出Y:X和Z作原電池電極時(shí),Z為正極;Y和Z作原電池電極時(shí),Y極上有氣泡產(chǎn)生;M的離子的氧化性強(qiáng)于Y的離子。則這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?)
A.X>Y>Z>M B.X>Z>M>Y
C.M>Z>X>Y D.X>Z>Y>M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)在解決霧霾污染中有著重要的作用,霧霾由多種污染物形成,其中包含顆粒物(包括PM2.5)、氮氧化物(NOx)、CO、SO2等。
(1)已知:NO(g)+O2(g)NO2(g)△H=﹣56.5kJ•mol﹣1
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=﹣196.6kJ•mol﹣1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)△H= kJ•mol﹣1
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有 。
a.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變 d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1mol NO2
(2)CO綜合利用。
①CO用于合成甲醇反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),若起始投入1molCO,2mol H2,CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1,得知該反應(yīng)△H 0,該反應(yīng)實(shí)際生產(chǎn)條件控制在 ℃、1.3×104kPa左右最為適宜。
②電解CO制備CH4,電解質(zhì)為碳酸鈉溶液,工作原理如圖2所示,寫出陰極區(qū)電極反應(yīng)式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下期中理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白。
(1)在燒瓶a中裝的試劑是鐵粉、 和 。
(2)請(qǐng)你推測(cè)長(zhǎng)直導(dǎo)管b的作用: ____ 。
(3)請(qǐng)你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒(méi)于液面中?為什么?
。
(4)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有 生成,
此現(xiàn)象說(shuō)明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于: 。(填有機(jī)反應(yīng)類型)
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