【題目】將碘水中的碘萃取出來的實驗中，下列說法錯誤的是( )

A．分液漏斗使用前要檢查它是否漏水

B．萃取劑要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C. 注入碘水和萃取劑，倒轉分液漏斗反復用力振蕩后，不必靜置，應立即分液

D. 分液時，下層液體應從下口流出，上層液體應從上口倒出

【答案】C

【解析】

試題分析：A、分液漏斗中使用前，先檢驗是否漏液，故說法正確；B、萃取劑的選擇：①萃取劑不能與原溶劑互溶；②萃取劑不能和被萃取的物質反應；③被萃取的物質在萃取劑的溶解度遠遠大于在原溶劑的溶解度，故說法正確；C、振蕩后，要靜置，充分分層，然后分液，故說法錯誤；D、分液時，上層液體從上口倒出，下層液體從下口流出，故說法正確。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中給CO和水蒸氣的混合物加到800℃時，有下列平衡：CO+H2OCO2+H2且K=1，若用2molCO和10molH2O（氣）相互混合并加熱到800℃，達平衡時CO的轉化率約為（ ）

A. 16.7% B. 50% C. 66.7% D. 83%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將氯堿工業(yè)與燃料電池聯(lián)合能夠有效降低能源消耗，如圖是該工藝的圖示（電源及電極未標出），請回答下列問題：

（1）電解飽和食鹽水（氯堿工業(yè)）的化學方程式為 ．

（2）物質X為 ，裝置Ⅰ和Ⅱ中屬于燃料電池的是 ．

（3）裝置Ⅰ中，NaOH溶液濃度m% n% （填“＞”或“＜”）．

（4）利用裝置Ⅱ可獲得10mol/L鹽酸，該產(chǎn)品出口為 （填“A”或“B”）.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化合物的分子中，所有原子都處于同一平面內(nèi)的有(　　)

A. 乙烷 B. 甲苯

C. 氯乙苯 D. 四氯乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將紅熱的固體單質甲放入顯黃色的乙的濃溶液中，劇烈反應產(chǎn)生混合氣體A，A在常溫下不與空氣作用，有如圖變化關系：

(1)C的化學式為________。

(2)寫出甲跟乙反應的化學方程式：______________________

(3)寫出單質丙與乙的濃溶液反應的化學方程式：_________________

(4)寫出單質丙與乙的稀溶液反應生成氣體B的離子方程式：__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬氧化物中屬于兩性氧化物的是（ ）
A.Na2O2
B.Al2O3
C.Fe2O3
D.CaO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，不能產(chǎn)生氫氣的是（ ）
A.紅熱的鐵與水蒸氣
B.鈉與水
C.鋁和NaOH溶液反應
D.鐵與稀硝酸反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用核磁共振技術測定有機物分子的三維結構的研究獲得了2002年諾貝爾化學獎。在有機物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值（信號）也不同，根據(jù)峰值（信號）可以確定有機物分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如二乙醚的結構簡式為：CH3—CH2—O—CH2—CH3

其核磁共振譜中給出的峰值（信號）有兩個，如下圖（一）所示：

（一） （二）

（1）下列物質中，其核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）只有一個的是 。

A．CH3CH3 B．CH3COOH

C． CH3COOCH3 D．CH3OCH3

（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2, A的核磁共振氫譜圖如上圖（二）所示，則A的結構簡式為： ，請預測B的核磁共振氫譜上有 個峰（信號），其峰面積之比為 。

（3）①某有機物含有碳、氫、氧三種元素,其中含碳40%,含氫6.67%,則該有機物的實驗式為 ，若該有機物的蒸氣密度是相同狀況下氫氣氣體密度的30倍,試確定該有機物分子式 ，若該有機物既能與金屬鈉反應又能與碳酸氫鈉反應，試推測該有機物的結構簡式 。

②同分異構現(xiàn)象的廣泛存在是造成有機物種類繁多的重要原因之一，丁烯有多種同分異構體，其中存在順反異構的結構命名為 。

③有機物CH3OH是CH3CH2OH的一種同系物，CH3OH可用于設計堿性燃料電池（電解質為KOH溶液），寫出該電池的正極電極反應式 ，若反應過程中有3mol 電子轉移，則反應掉CH3OH的質量為 g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應時，硝酸的濃度越稀，對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低，直至－3價。某同學取一定量鋁、鐵混合物與一定量很稀的硝酸充分反應，反應過程中無氣體放出。在反應結束后的溶液中，逐滴加入4mol·L－1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質的量(mol)的關系如圖所示。

試回答下列問題：

(1)圖中OC段沒有沉淀生成，此階段發(fā)生反應的離子方程式為________________________。

(2)在DE段，沉淀的物質的量沒有變化，則此階段發(fā)生反應的離子方程式為______________；上述CD段說明溶液中_______結合OH－的能力比_____強（填離子符號）。

(3)B與A的差值為___________mol。

(4)B點對應的沉淀的物質的量為______mol，C點對應的氫氧化鈉溶液的體積為_____mL。

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