甲、乙兩組同學(xué)分別對銅、鐵與硝酸的反應(yīng)進行探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。
(1)甲組同學(xué)采用如圖所示裝置驗證銅與硝酸的反應(yīng)。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液,試管b中盛有3.2 g銅。
①請寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 。
②在銅與硝酸的反應(yīng)中,硝酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)主要有 。
③儀器c中收集的氣體主要是 。(填分子式)
④待試管b中反應(yīng)進行完全,如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液,可生成沉淀的質(zhì)量是 g。
(2)乙組同學(xué)對鐵與稀硝酸的反應(yīng)進行探究。他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進行實驗,若兩種物質(zhì)恰好反應(yīng)都無剩余,且HNO3只被還原成NO,反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+。則
①反應(yīng)結(jié)束后的溶液中NO3-的物質(zhì)的量的取值范圍是 。(用含a的代數(shù)式等表示)
②若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質(zhì)的量之比n(Fe3+)∶n(Fe2+) 為3∶1,則b/a的值為 。
(1)①3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑ ② 酸性和強氧化性 ③ NO ④ 4.9g
(2)① 2a <n<3a ②11/3
解析試題分析:(1)①3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑
② 在反應(yīng)中即生成了硝酸銅又生成了NO氣體。所以體現(xiàn)了硝酸的酸性和強氧化性。
③ NO不溶于水,但可與空氣反應(yīng)。所以應(yīng)采用排水法收集。
④因為n(Cu)=3.2g÷64g/mol=0.05mol.利用原子守恒,可以推得n(Cu(OH)2)=0.05mol 。所以m(Cu(OH)2)=0.05mol*98g/mol=4.9g
(2)①因為反應(yīng)后產(chǎn)物中是Fe(NO3)和Fe(NO3)2 。利用極端假設(shè),若全部生成Fe(NO3)3,則a mol Fe(NO3)3 中NO3-的物質(zhì)的量為3a mol .若全部生成Fe(NO3)2 ,則a mol Fe(NO3)2 中NO3-的物質(zhì)的量為2a mol。
②因為發(fā)生的反應(yīng)有Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO+2H2O 和 3Fe+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO+4H2O 。又因為n(Fe3+)∶n(Fe2+) 為3∶1,可以假設(shè)n(Fe3+)=3mol, n(Fe2+)=1mol。帶入方程式求出n(HNO3)=12+8/3=44/3mol。而利用原子守恒反應(yīng)物中n(Fe)=3+1=4mol.。則二者的物質(zhì)的量之比為11/3
考點:掌握實驗室制取NO的原理和有關(guān)硝酸的計算。掌握Fe和HNO3反應(yīng)的過程。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室用圖I所示的裝置制取干燥的氨氣。
(1)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)為收集到干燥的氨氣,導(dǎo)管C應(yīng)接 (填序號)。
(3)裝置B中盛裝的試劑的名稱是 。
(4)在水槽中加入水(含酚酞),將充滿氨氣的試管倒置于放入水槽中(如圖Ⅱ所示),將拇指稍移開試管口,可觀察到的現(xiàn)象為_______________ 。
(5)在D、E、F三種氣體收集方法中,能用于收集NO的是________(填寫序號)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。
(1)Ⅰ、Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑分別是 、 (填化學(xué)式)。
(2)Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)A的化學(xué)式是 ,裝置Ⅲ中A在 極區(qū)產(chǎn)生。
(4)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備:
5NaClO2 + 4HCl =" 5NaCl" + 4ClO2↑ + 2H2O。
① 該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是 。
② 研究表明:若反應(yīng)開始時鹽酸濃度越大,則氣體產(chǎn)物中Cl2的含量越大,運用氧化還原反應(yīng)規(guī)律分析其原因是 。
(5)NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時,消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同,從電子守恒的角度解釋其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
許多含氯物質(zhì)與生活密切相關(guān),如HC10、C102、NaClO2等都是重要的殺菌消毒劑和漂白劑。下列是重要的含氯漂白劑NaClO2的工業(yè)合成流程圖。
已知:純ClO2易發(fā)生爆炸。請回答下列問題:
(1) 在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過量,判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是____________。
(2)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應(yīng)適中,除用H2O2外,還可以選擇的還原劑是______(填代號)。
a.Na2O2 b.Na2S c.FeCl2 d.鐵粉
(3)NaClO2溶液與FeCl2溶液相遇,有大量紅褐色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式為______
(4)為了測定NaClO2 ? 3H2O的純度,取上述合成產(chǎn)品10 g溶于水配成500 mL溶液,取出10 mL溶液于錐形瓶中,再加人足量酸化的KI溶液,充分反應(yīng)后加人2 ~3滴淀粉溶液,用0.264 mol/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,錐形瓶中溶液______(填顏色變化),且半分鐘內(nèi)不發(fā)生變化,說明滴定達終點,用去標(biāo)準(zhǔn)液20.OOmL,試樣純度是否合格______(填“合格”或“不合格”,合格純度在90%以上)。提示:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硫及其化合物在自然界普遍存在、容易轉(zhuǎn)化。
Ⅰ.火山噴發(fā)、生物質(zhì)降解時產(chǎn)生的有毒氣體H2S、SO2等進入大氣后,因一些自然轉(zhuǎn)化而得以消除。如
(1)H2S和SO2分子碰撞時,污染會降低。反應(yīng)方程式為_________________________。
(2)H2S在常溫下,會被空氣逐漸氧化,反應(yīng)方程式為_________________________。
(3)SO2在飄塵催化下,會被空氣氧化為SO3,遇水生成硫酸,硫酸遇石灰?guī)r轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的石膏礦物(CaSO4·2H2O)。SO2被氧化的化學(xué)方程式為_____________________________。
在環(huán)保措施上,這會給我們帶來“師法自然”的啟示。
Ⅱ.人為過度排放二氧化硫等,會超出自然凈化吸收能力,帶來嚴(yán)重環(huán)境污染。“石灰-石膏法”和“燒堿法”是工業(yè)上常用的工業(yè)煙氣脫硫法。
(4)“石灰-石膏法”吸收二氧化硫的流程為:
由SO2等生成石膏的總化學(xué)方程式為________________________________________。
(5)“燒堿法”是用氫氧化鈉濃溶液吸收含二氧化硫的煙氣,其優(yōu)點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高;瘜W(xué)方程式為______________________________________。但燒堿的價格較貴(石灰0.36元/kg,燒堿2.90元/kg)。
(6)若將“石灰-石膏法” 和“燒堿法”結(jié)合起來對煙氣脫硫,則會產(chǎn)生快速高效低成本無污染的好效果,最終仍得到石膏產(chǎn)品。請在下列流程圖的①~④處填寫物質(zhì)的化學(xué)式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(13分)直接排放氮氧化物會形成酸雨、霧霾,催化還原法和氧化吸收法師常用的處理方法。
(1)用化學(xué)方程式表示NO2形成酸雨的過程____________________________
(2)利用NH3和CH4等氣體除去煙氣中的氮氧化物。
①NH3的電子式
②熱穩(wěn)定性 NH3 CH4(填“>”=“<”)
③已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H20(l) △H1=akJ/mol; 欲計算反應(yīng)CH4(g)+4NO(g)=CO2(g)+2H20(l)+2N2(g)的焓變 △H2則還需要查詢某反應(yīng)的焓變△H3,當(dāng)反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為最簡整數(shù)比時,△H3=bkJ/mol,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________據(jù)此計算出△H2= kJ/mol (用含a、b的式子表示)。
(3)利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉(zhuǎn)化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學(xué)方程式______________________________________現(xiàn)有標(biāo)況下的O233.6ml,理論上可以處理該氮氧化物______ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硅是帶來人類文明的重要元素之一,從傳統(tǒng)材料到信息材料的發(fā)展過程中創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
(1)硅在元素周期表中的位置是_______。
(2)工業(yè)生產(chǎn)粗硅的反應(yīng)有:SiO2+2CSi(粗)+2CO↑,SiO2+3CSiC+2CO↑。若產(chǎn)品中單質(zhì)硅與碳化硅的物質(zhì)的量之比為1:1,則參加反應(yīng)的C和SiO2的質(zhì)量之比為 。
(3)工業(yè)上可以通過如下圖所示的流程制取純硅:
①若反應(yīng)I為 Si(粗)+3HClSiHCl3+H2,
則反應(yīng)II的化學(xué)方程式為 。
②整個制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧。SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另 一種物質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
③假設(shè)每一輪次制備1mol純硅,且生產(chǎn)過程中硅元素沒有損失,反應(yīng)I中HCl的利用率為90%,反應(yīng)II中H2的利用率為93.75%,則在第二輪次的生產(chǎn)中,補充投入HCl 和H2的物質(zhì)的量之比是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
圖①-?分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),請?zhí)钕乱韵驴瞻住?br />
(1)①、④的化學(xué)式分別是______、______。
(2)用電子式表示②的形成過程為 ;
(3)⑧與⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;檢驗③的存在的方法是 。
(4)Mg也可以與⑧的稀溶液反應(yīng)生成⑥,寫出反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(10分)化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O制取22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體。取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)110 mL充分反應(yīng),鋅全部溶解。對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能混有氫氣。為此,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,對所制取的氣體進行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置A中添加液體的儀器名稱為 ;98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)的物質(zhì)的量濃度是 ;
(2)請寫出產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的離子方程式 ;
(3)①裝置B是為了吸收SO2,則不能選用下列試劑中的 (填序號);
A.NaOH溶液 B.濃H2SO4 C.KMnO4溶液
②可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有氫氣的實驗現(xiàn)象是 ;
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