A.化學(xué)反應(yīng)的限度可以通過改變條件而改變 |
B.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),就是此條件下該反應(yīng)所能達(dá)到的限度 |
C.2mol與1mol混合一定能生成2mol |
D.不同可逆反應(yīng)的反應(yīng)限度不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| 1 L | 2 L | 3 L | ||||
100℃ | 1.30 | 1.00 | 0.70 | ||||
200℃ | 1.20 | 0.90 | 0.62 | ||||
300℃ | 1.00 | 0.75 | 0.53 |
A.Q>0 |
B.溫度不變,擴(kuò)大容器體積,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 |
C.容器體積不變,升高溫度,平衡體系中M的體積百分含量減小 |
D.a(chǎn)+b<c |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.v(H2)="v(N2)=v(NH3)" | B.v(H2)=3v(N2) |
C.v(NH3)="3(H2)" | D.v(N2)=3V(H2) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.NO2全部變成了NO和O2 | B.反應(yīng)已經(jīng)停止了 |
C.用的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài) | |
D.單位時(shí)間內(nèi)生成的同時(shí)生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.生成 SO3 2 mol | B.放出 197 kJ 的熱量 |
C.吸收197 kJ 的熱量 | D.SO2和 SO3共有 2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b>n |
B.圖Ⅱ可能是同溫同壓催化劑對反應(yīng)的影響,且1的催化劑效果更好 |
C.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b |
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的濃度和生成物的濃度相等 |
B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度不隨時(shí)間的變化而變化 |
C.由于反應(yīng)前后分子數(shù)相等,所以增加壓力對平衡沒有影響 |
D.加入正催化劑可以加快反應(yīng)達(dá)到平衡的速度 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),v正= v逆= 0 |
B.當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),每種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 |
C.對于已達(dá)平衡的可逆反應(yīng),延長反應(yīng)時(shí)間能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 |
D.對于已達(dá)平衡的可逆反應(yīng),改變外界條件時(shí)其平衡狀態(tài)不會(huì)改變 |
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