【題目】硫酸被用于亞麻織品的漂白、棉織品的酸化和毛織品的染色。呂布蘭法的成功,又需大量地從硫酸和食鹽制取硫酸鈉。迅速增長的需求為初興的硫酸工業(yè)開拓了順利發(fā)展的道路。1874年,天津機(jī)械局淋硝廠建成中國最早的鉛室法裝置,1876年投產(chǎn),日產(chǎn)硫酸約2t。“接觸法制硫酸”的核心反應(yīng)是: 2SO2 +O22SO3,因SO2在催化劑表面與O2接觸而得名,反應(yīng)過程示意圖如圖:
下列說法正確的是
A.反應(yīng)①的活化能比反應(yīng)②低
B.總反應(yīng)的反應(yīng)速率由反應(yīng)①決定
C.圖示過程中既有 S—O 鍵的斷裂,又有S—O鍵的形成
D.該反應(yīng)的催化劑有V2O5和V2O4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁熱反應(yīng)是鋁的一個(gè)重要性質(zhì),該性質(zhì)用途十分廣泛,不僅被用于焊接鋼軌,而且還常被用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬如釩、鉻、錳等。
(1)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué),取磁性氧化鐵按教材中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),現(xiàn)象很壯觀。指明使用鎂條和氯酸鉀的目的是 ______________________。
(2)某同學(xué)用圖乙裝置進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。取反應(yīng)后的“鐵塊”溶于鹽酸,向其中滴加KSCN溶液,溶液未見血紅色。為測定該實(shí)驗(yàn)所得 “鐵塊”中鐵元素含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。
幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示。
Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ | |
開始沉淀時(shí)的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
沉淀完全時(shí)的pH | 9.0 | 4.0 | 5 | 11 |
① 試劑A應(yīng)選擇________,試劑B應(yīng)選擇_______。(填序號)
A.稀鹽酸 B.氧化鐵 C.H2O2溶液 D.氨水
② 寫出反應(yīng)Ⅱ的離子方程式_____________________。
③ 設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)證明M的成分是Fe2O3而非Fe3O4。
操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 |
取少量M固體于試管中,向其中加入________________;觀察。 | 固體完全溶解,溶液呈黃色。 |
繼續(xù)向上述溶液中滴入_________________,振蕩觀察 | ______________________ |
④ 上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)灼燒至M質(zhì)量不變,則能證明M質(zhì)量不變的標(biāo)志是____________。
⑤ 若最終紅色粉未M的質(zhì)量為12.0 g,則該“鐵塊”的純度是_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下列裝置檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
(1)I圖中退色的是______(填“a”或“b”),I圖燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。
(2)Ⅱ圖中的現(xiàn)象是_________。
(3)將銅絲換成鐵絲,做Ⅱ實(shí)驗(yàn),結(jié)果也能點(diǎn)燃,你認(rèn)為鐵絲也能點(diǎn)燃的理由是_______(填選項(xiàng)字母)。
A Fe與Cu都是金屬元素 B Fe的熔點(diǎn)比Cu高
C Fe的密度比Cu小 D Fe的性質(zhì)比Cu活潑
(4)將Ⅲ裝置放置在光亮的地方(日光沒有直接照射),一會兒后,量筒內(nèi)黃綠色氣體顏色變淺,量筒內(nèi)液面上升等。(混合氣中氫氣含量為60%),己知:氫氣含量超過52.8%,光照不會發(fā)生爆炸)
①量筒中液面上升的原因是_________。
②水槽用飽和食鹽水而不用水的原因是_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】所下列化學(xué)用語的理解正確的是( )
A.比例模型既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子
B.電子式H既可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子
C.丙烯的最簡式可表示為CH2
D.結(jié)構(gòu)簡式(CH3)2CHCH3既可以表示正丁烷,也可以表示異丁烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在鋁與稀硫酸的反應(yīng)中,已知10s末硫酸的濃度減少了0.6 mol/L,不考慮反應(yīng)過程中溶液體積的變化,則10s內(nèi)生成硫酸鋁的平均反應(yīng)速率是( )
A. 0.02 mol/(Lmin)B. 1.2 mol/(Lmin)
C. 1.8mol/(Lmin)D. 0.18 mol/(Lmin)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了減少“84”消毒液對物品的腐蝕,天津一中高三師生給教室消毒使用的是二氧化氯泡騰片。二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體 ,其熔點(diǎn)為 -59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。是目前國際上公認(rèn)的新—代高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑,在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與(Cl2)相比(ClO2)不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。
(1)我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
Ⅰ.ClO2是—種優(yōu)良的消毒劑 ,濃度過高時(shí)易發(fā)生分解,為了運(yùn)輸和貯存便利常將其制成NaClO2固體 ,模擬工業(yè)上用過氧化氫法制備NaClO2固體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
已知:H2O2沸點(diǎn) 150℃;A中的化學(xué)方程式:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O
(2)NaClO3放入儀器 A中,儀器B中的藥品是________(寫化學(xué)式)。
(3)如果儀器B 改成分液漏斗,實(shí)驗(yàn)過程中可能會出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______。
(4)向 A 裝詈中通入空氣,其作用是趕出ClO2然后通過C 再到 D 中反應(yīng)。通空氣不能過快的,空氣流速過快時(shí)ClO2不能被充分吸收;通空氣也不能過慢,其原因是_________。
(5)冰水浴冷卻的目的是_____。
a.降低NaClO2的溶解度 b.減少H2O2的分解
c.使ClO2變?yōu)橐簯B(tài) d. 加快反應(yīng)速率
Ⅱ.“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”是淡黃色透明液體,廣泛應(yīng)用于食品衛(wèi)生等領(lǐng)域的殺菌消毒。ClO2穩(wěn)定性較差,“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”是以碳酸鈉為穩(wěn)定劑,有效成分為NaClO2。
某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬證實(shí)其中的有效成分并測定二氧化氯的含量(用樣品和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化氯的質(zhì)量與樣品質(zhì)量的比值來衡量)。請回答下列問題:
(6)為證實(shí)“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中含有鈉離子,方法是:______。
(7)為測定“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中二氧化氯的含量,現(xiàn)進(jìn)行以下操作:①取 mg(2g 左右)試樣,置于燒瓶中,向分液漏斗中加入10mL鹽酸溶液 ;②在錐形瓶中加入4g 碘化鉀,用 100 mL水溶解后 ,再加 3 mL 硫酸溶液 ;③ 在玻璃液封管中加入水;④將分液漏斗中的鹽酸溶液放入燒瓶中,關(guān)閉旋塞。緩慢加熱燒瓶,使產(chǎn)生的二氧化氯氣體全部通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;⑤將玻璃液封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmo l/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至藍(lán)色消失 (), 共用去VmL 硫代硫酸鈉溶液。
①NaClO2與鹽酸反應(yīng)生成ClO2(還原產(chǎn)物為Cl-)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______;
②ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),二氧化氯被還原為氯離子,該反應(yīng)的離子方程式為:_______。
③“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中,ClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m、c、V表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某品牌鋁合金中鋁的含量,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
已知:該鋁合金的主要成分為Al2O3、MgO、CuO、SiO2。
請回答下列問題:
(1)固體A的成分是_______;
(2)生成固體B的化學(xué)方程式為_____;步驟③中生成沉淀的離子方程式為_____;
(3)檢驗(yàn)步驟③中沉淀是否洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)操作為______;
(4)該樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______;(用a、b表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉膠體,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂?/span>NaCl晶體。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程如圖:
(1)操作①的名稱是___________
(2)試劑①的化學(xué)式是____________ 判斷試劑①已過量的方法是:________________________
(3)加入試劑②發(fā)生的離子方程式是____________________________________。
(4)操作④的名稱是:_____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年,中外科學(xué)家團(tuán)隊(duì)共同合成T-碳。T-碳的結(jié)構(gòu)是將立方金剛石中的每個(gè)碳原子用一個(gè)由4個(gè)碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代形成碳的一種新型三維立方晶體結(jié)構(gòu),如圖。下列說法錯誤的是( 。
A.每個(gè)T-碳晶胞中含32個(gè)碳原子
B.T-碳中碳與碳的最小夾角為109.5。
C.T-碳屬于原子晶體
D.如圖是T-碳晶胞的俯視圖
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