【題目】結合元素周期表,完成下列問題。

(1)在元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為______(填序號)。

a. A b. B c. C d. D

(2)有人認為形成化合物最多的元素不是第IVA族的碳元素,而是另一種短周期元素,請根據(jù)學過的化學知識判斷這一元素是______(填元素符號)。

(3)①和②元素形成的兩種常見化合物的化學式分別為______、______,它們都是______(填“共價化合物”或“離子化合物”)。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素的單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中表面都會生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M層與K層上的電子數(shù)相等。

①將甲、乙兩元素的元素符號填寫在上面元素周期表中對應的位置______。

②甲、乙兩元素中,金屬性較強的是______(填元素名稱),可以驗證該結論的實驗有______(填序號)。

a. 將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中

b. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和相同濃度的鹽酸反應

c. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液

d. 比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

【答案】b H 離子化合物 be

【解析】

(1)A區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;B區(qū)元素為過渡元素,全部為金屬元素;C區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;D區(qū)元素為零族元素(或稀有氣體元素),故選:b;

(2)碳、氫兩元素均可形成無機物、有機物,且碳、氫是形成有機物的主要元素,但是在無機物中,碳形成的化合物沒有氫形成的化合物多,故答案為:H

3)①和②元素分別是Na元素,O元素,形成的化合物分別是,,均屬于離子化合物,故答案為:;;離子化合物;

(4) ①根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素,填寫在元素周期表中對應的位置如下圖:

②根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素;同周期元素隨原子序數(shù)的遞增,金屬性逐漸減弱,故Mg的金屬性較強,驗證該結論的依據(jù)是金屬性較強的元素的單質(zhì)更容易與或酸反應放出,故選:bc。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于下列實驗事實的解釋,不合理的是

選項

實驗事實

解釋

A

加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體;加熱蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固體

H2SO4不易揮發(fā),HCl易揮發(fā)

B

電解CuCl2溶液陰極得到Cu;電解NaCl溶液,陰極得不到Na

得電子能力:Cu2+>Na+>H+

C

HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NO

HNO3濃度越大,氧化性越強

D

鈉與水反應劇烈;鈉與乙醇反應平緩

羥基中氫的活潑性:H2O

C2H5OH

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素XY、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法不正確的是

A. 離子半徑的大小順序為:r(W2)r(Q)r(Y2)r(Z3+)

B. 元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Q的強

C. 元素X的氫化物與Q的氫化物化合的產(chǎn)物中既含共價鍵又含離子鍵

D. XZ、W、Q四種元素的最高價氧化物對應水化物均能與強堿反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表前四周期的一部分,下列有關W、XY、ZR五種元素的敘述正確的是(  )

A. 常溫下,Z的單質(zhì)為氣態(tài)物質(zhì)

B. YZ的陰離子的電子層結構都與R原子的相同

C. W的氫化物的穩(wěn)定性要比X的強

D. Y的元素的非金屬性比W元素強

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外活動小組為了驗證元素化學性質(zhì)遞變規(guī)律,進行如下實驗探究。

Ⅰ.探究1:驗證同周期X、YZ三種元素金屬性遞變規(guī)律

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

1、各取1.0g金屬X和金屬Z,分別加入到5mL水中

金屬X與水反應比金屬Z劇烈

2、各取1.0g的金屬Z和金屬Y(形狀相同),分別加入到5mL1.0mol/L鹽酸中。

金屬Z與鹽酸反應比金屬Y劇烈

通過實驗驗證三種元素金屬性由強到弱是_____,則下列判斷正確的是__________

A.原子序數(shù):YZX B.原子的最外層電子數(shù)XYZ

C.原子半徑:YZX D.Y的最高價氧化物對應水化物的堿性最強

Ⅱ.探究2:驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強,設計如下實驗:

(1)裝置A中盛放的試劑是_______(填選項),化學反應方程式是_________。

ANa2SO3溶液 BNa2S溶液 CNa2SO4溶液

(2)下列不能用于驗證氯元素比硫元素非金屬性強的依據(jù)為______(填選項)。

A.HClH2S穩(wěn)定

B.HClO氧化性比H2SO4

C.HClO4酸性比H2SO4

D.鐵與Cl2反應生成FeCl3,而硫與鐵反應生成FeS

(3)若要驗證非金屬性:Cl>I,裝置A中加入淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到裝置A中溶液_______的現(xiàn)象,即可證明。用原子結構理論解釋非金屬性Cl>I的原因:同主族元素從上到下,________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)大于4的主族元素Xm+、Yn-的離子核外電子層結構相同,則關于X、Y兩元素的敘述正確的是

A. X的原子序數(shù)小于Y的原子序數(shù) B. X、Y的核電荷數(shù)之差是(m-n)

C. X和Y處于同一周期 D. Y元素與X元素的族序數(shù)之差是8-(m+n)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分子式為C8H14O4的有機物在酸性條件下水解生成一種酸和一種醇,且酸和醇的物質(zhì)的量之比為12,則符合該條件的有機物有( )(不考慮立體異構)

A.8B.10C.13D.16

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】雕白塊(NaHSO2·HCHO·2H2O,易溶于水,呈白色塊狀固體或結晶性粉狀)可用作印染工業(yè)的還原劑、橡膠合成及制糖工業(yè)中的漂白劑。以SO2、純堿、Zn及甲醛為原料生產(chǎn)雕白塊及氧化鋅的工藝流程如下:

回答下列問題:

1NaHSO2·HCHO·2H2OS元素的化合價為__________

2反應I”中得到的產(chǎn)物是__________(填化學式)。

3)設計反應II”,反應III”中繼續(xù)通入SO2的目的是_________。

4反應Ⅳ的化學方程式為______________。

5過濾后,濾渣__________(填化學式)。

6一系列操作包括蒸發(fā)濃縮________、________、________干燥。

7)一種測定雕白塊中硫的質(zhì)量分數(shù)的方法如下:稱取a g產(chǎn)品溶于適量水中,加入稍過量的碘水(反應生成NaHSO4HCOOH),充分反應后加入足量BaCl2溶液,過濾,濾渣經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為b g。

①雕白塊與碘水反應的化學方程式為___________

②產(chǎn)品中硫的質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO而變質(zhì)。

(1)某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

A中發(fā)生反應離子方程式為_____________________。

將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是_____________________。

B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)

寫出裝置C中發(fā)生的所有反應的化學方程式_____________,______________。

D中NaOH溶液的作用_______________________。

實驗結束時,讀取實驗中生成氣體的體積時,不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫

b.上下移動量筒,使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積

讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________________。

實驗完成后E到F之間導管內(nèi)殘留水的體積會使測量結果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)

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