【題目】結合元素周期表,完成下列問題。
(1)在元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為______(填序號)。
a. A b. B c. C d. D
(2)有人認為形成化合物最多的元素不是第IVA族的碳元素,而是另一種短周期元素,請根據(jù)學過的化學知識判斷這一元素是______(填元素符號)。
(3)①和②元素形成的兩種常見化合物的化學式分別為______、______,它們都是______(填“共價化合物”或“離子化合物”)。
(4)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素的單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中表面都會生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M層與K層上的電子數(shù)相等。
①將甲、乙兩元素的元素符號填寫在上面元素周期表中對應的位置______。
②甲、乙兩元素中,金屬性較強的是______(填元素名稱),可以驗證該結論的實驗有______(填序號)。
a. 將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
b. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和相同濃度的鹽酸反應
c. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
d. 比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
【答案】b H 離子化合物 鎂 be
【解析】
(1)A區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;B區(qū)元素為過渡元素,全部為金屬元素;C區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;D區(qū)元素為零族元素(或稀有氣體元素),故選:b;
(2)碳、氫兩元素均可形成無機物、有機物,且碳、氫是形成有機物的主要元素,但是在無機物中,碳形成的化合物沒有氫形成的化合物多,故答案為:H;
(3)①和②元素分別是Na元素,O元素,形成的化合物分別是,,均屬于離子化合物,故答案為:;;離子化合物;
(4) ①根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素,填寫在元素周期表中對應的位置如下圖:
②根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素;同周期元素隨原子序數(shù)的遞增,金屬性逐漸減弱,故Mg的金屬性較強,驗證該結論的依據(jù)是金屬性較強的元素的單質(zhì)更容易與或酸反應放出,故選:bc。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列實驗事實的解釋,不合理的是
選項 | 實驗事實 | 解釋 |
A | 加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體;加熱蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固體 | H2SO4不易揮發(fā),HCl易揮發(fā) |
B | 電解CuCl2溶液陰極得到Cu;電解NaCl溶液,陰極得不到Na | 得電子能力:Cu2+>Na+>H+ |
C | 濃HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NO | HNO3濃度越大,氧化性越強 |
D | 鈉與水反應劇烈;鈉與乙醇反應平緩 | 羥基中氫的活潑性:H2O> C2H5OH |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法不正確的是
A. 離子半徑的大小順序為:r(W2-)>r(Q-)>r(Y2-)>r(Z3+)
B. 元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Q的強
C. 元素X的氫化物與Q的氫化物化合的產(chǎn)物中既含共價鍵又含離子鍵
D. X、Z、W、Q四種元素的最高價氧化物對應水化物均能與強堿反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表前四周期的一部分,下列有關W、X、Y、Z、R五種元素的敘述正確的是( )
A. 常溫下,Z的單質(zhì)為氣態(tài)物質(zhì)
B. Y、Z的陰離子的電子層結構都與R原子的相同
C. W的氫化物的穩(wěn)定性要比X的強
D. Y的元素的非金屬性比W元素強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外活動小組為了驗證元素化學性質(zhì)遞變規(guī)律,進行如下實驗探究。
Ⅰ.探究1:驗證同周期X、Y、Z三種元素金屬性遞變規(guī)律
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
1、各取1.0g金屬X和金屬Z,分別加入到5mL水中 | 金屬X與水反應比金屬Z劇烈 |
2、各取1.0g的金屬Z和金屬Y(形狀相同),分別加入到5mL1.0mol/L鹽酸中。 | 金屬Z與鹽酸反應比金屬Y劇烈 |
通過實驗驗證三種元素金屬性由強到弱是_____,則下列判斷正確的是(__________)
A.原子序數(shù):Y>Z>X B.原子的最外層電子數(shù)X>Y>Z
C.原子半徑:Y>Z>X D.Y的最高價氧化物對應水化物的堿性最強
Ⅱ.探究2:驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強,設計如下實驗:
(1)裝置A中盛放的試劑是_______(填選項),化學反應方程式是_________。
A.Na2SO3溶液 B.Na2S溶液 C.Na2SO4溶液
(2)下列不能用于驗證氯元素比硫元素非金屬性強的依據(jù)為______(填選項)。
A.HCl比H2S穩(wěn)定
B.HClO氧化性比H2SO4強
C.HClO4酸性比H2SO4強
D.鐵與Cl2反應生成FeCl3,而硫與鐵反應生成FeS
(3)若要驗證非金屬性:Cl>I,裝置A中加入淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到裝置A中溶液_______的現(xiàn)象,即可證明。用原子結構理論解釋非金屬性Cl>I的原因:同主族元素從上到下,________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)大于4的主族元素Xm+、Yn-的離子核外電子層結構相同,則關于X、Y兩元素的敘述正確的是
A. X的原子序數(shù)小于Y的原子序數(shù) B. X、Y的核電荷數(shù)之差是(m-n)
C. X和Y處于同一周期 D. Y元素與X元素的族序數(shù)之差是8-(m+n)
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【題目】分子式為C8H14O4的有機物在酸性條件下水解生成一種酸和一種醇,且酸和醇的物質(zhì)的量之比為1:2,則符合該條件的有機物有( )(不考慮立體異構)
A.8種B.10種C.13種D.16種
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【題目】雕白塊(NaHSO2·HCHO·2H2O,易溶于水,呈白色塊狀固體或結晶性粉狀)可用作印染工業(yè)的還原劑、橡膠合成及制糖工業(yè)中的漂白劑。以SO2、純堿、Zn及甲醛為原料生產(chǎn)雕白塊及氧化鋅的工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)NaHSO2·HCHO·2H2O中S元素的化合價為__________。
(2)“反應I”中得到的產(chǎn)物是__________(填化學式)。
(3)設計“反應II”,“反應III”中繼續(xù)通入SO2的目的是_________。
(4)“反應Ⅳ”的化學方程式為______________。
(5)“過濾”后,“濾渣”是__________(填化學式)。
(6)“一系列操作”包括蒸發(fā)濃縮________、________、________干燥。
(7)一種測定雕白塊中硫的質(zhì)量分數(shù)的方法如下:稱取a g產(chǎn)品溶于適量水中,加入稍過量的碘水(反應生成NaHSO4和HCOOH),充分反應后加入足量BaCl2溶液,過濾,濾渣經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為b g。
①雕白塊與碘水反應的化學方程式為___________。
②產(chǎn)品中硫的質(zhì)量分數(shù)為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO2而變質(zhì)。
(1)某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
①A中發(fā)生反應離子方程式為_____________________。
②將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是_____________________。
③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)
④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應的化學方程式_____________,______________。
⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。
⑥實驗結束時,讀取實驗中生成氣體的體積時,不合理的是_______________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積
⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________________。
⑧實驗完成后E到F之間導管內(nèi)殘留水的體積會使測量結果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)
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