(2012?海南)實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH→CH2=CH2
CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如下圖所示
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
狀態(tài) 無(wú)色液體 無(wú)色液體 無(wú)色液體
密度/g?cm-3 0.79 2.2 0.71
沸點(diǎn)/℃ 78.5 132 34.6
熔點(diǎn)/℃ -130 9 -116
回答下列問題:
(1)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是
d
d
;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入
c
c
,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是
溴的顏色完全褪去
溴的顏色完全褪去
;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在
層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用
b
b
洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用
蒸餾
蒸餾
的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是
乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是
1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞
1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞
分析:(1)乙醇在濃硫酸140℃的作用下發(fā)生分子間脫水;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,可能氧化乙醇中的碳;
(3)乙烯和溴水發(fā)生了加成反應(yīng);
(4)根據(jù)1,2-二溴乙烷和水的密度相對(duì)大小解答;
(5)Br2可以和氫氧化鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(6)利用1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點(diǎn)不同進(jìn)行解答;
(7)溴易揮發(fā),該反應(yīng)放熱;
解答:解:(1)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內(nèi)脫水,生成乙醚,
故答案為:d;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),故答案為:c;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無(wú)色,
故答案為:溴的顏色完全褪去;
(4)1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大,
故答案為:下;
(5)常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,
故答案為:b;
(6)1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點(diǎn)不同,兩者均為有機(jī)物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離,
故答案為:蒸餾;
(7)溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)9℃較低,不能過(guò)度冷卻,
故答案為:乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞;
點(diǎn)評(píng):該題較為綜合,主要考查了乙醇制備1,2-二溴乙烷,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學(xué)性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,平時(shí)須注意積累相關(guān)反應(yīng)知識(shí),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海南)下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海南)氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用,回答下列問題:
(1)氮元素原子的L層電子數(shù)為
5
5
;
(2)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O
2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O
;
(3)肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與氧化劑N2H4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2H4 (1)△H1=-195kJ?mol-1
②N2O4(1)+O2(g)=N2(g)+2H2O△H2=-534.2kJ?mol-1寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol
2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol
;
(4)肼一空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反為
N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2
N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?海南)Ⅰ污水經(jīng)過(guò)一級(jí)、二級(jí)處理后,還含有少量Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子,可加入沉淀劑使其沉淀.下列物質(zhì)不能作為沉淀劑的是
AC
AC

A.氨水                             B.硫化氫氣體
C.硫酸鈉溶液                       D.純堿溶液
Ⅱ合成氨的流程示意圖如下:

回答下列問題:
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃猓獨(dú)馐菑目諝庵蟹蛛x出來(lái)的,通常使用的兩種分離方法是
液化、分餾
液化、分餾
,
與碳反應(yīng)后除去CO2
與碳反應(yīng)后除去CO2
;氫氣的來(lái)源是水和碳?xì)浠衔,寫出分別采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
,
CH4+H2O
催化劑
.
CO+3H2
CH4+H2O
催化劑
.
CO+3H2

(2)設(shè)備A中含有電加熱器、觸煤和熱交換器,設(shè)備A的名稱
合成(氨)塔
合成(氨)塔
,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
N2(g)+3H2(g)
高溫、高壓
催化劑
2NH3(g)
N2(g)+3H2(g)
高溫、高壓
催化劑
2NH3(g)

(3)設(shè)備B的名稱
冷凝塔或冷凝器
冷凝塔或冷凝器
,其中m和n是兩個(gè)通水口,入水口是
n
n
(填“m”或“n”).不宜從相反方向通水的原因
高溫氣體由冷凝塔上端進(jìn)入,冷凝水從下端進(jìn)入,逆向冷凝效果好
高溫氣體由冷凝塔上端進(jìn)入,冷凝水從下端進(jìn)入,逆向冷凝效果好

(4)設(shè)備C的作用
將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離
將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離
;
(5)在原料氣制備過(guò)程中混有CO對(duì)催化劑有毒害作用,欲除去原料氣中的CO,可通過(guò)如下反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn):
CO(g)+H2O(g)?CO2 (g)+H2 (g)
已知1000K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627,若要使CO的轉(zhuǎn)化超過(guò)90%,則起始物中c(H2O):c(CO)不低于
13.8
13.8

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?浙江)實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式如圖1:
制備過(guò)程中還有CH3COOH+AKl3→CH3COOAKl2+HCl↑等副反應(yīng).
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2所示:

(I)合成:在三頸瓶中加入20g無(wú)水AlCl3和30mL無(wú)水苯.為避免反應(yīng)液升溫過(guò)快,邊攪拌邊慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL無(wú)水苯的混合液,控制滴加速率,使反應(yīng)液緩緩回流.滴加完畢后加熱回流1小時(shí).
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機(jī)層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機(jī)層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:
干燥管
干燥管
;裝置b的作用:
吸收HCl氣體
吸收HCl氣體

(2)合成過(guò)程中要求無(wú)水操作,理由是
防止三氯化鋁和乙酸酐水解
防止三氯化鋁和乙酸酐水解

(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導(dǎo)致
AD
AD

A.反應(yīng)太劇烈B.液體太多攪不動(dòng)C.反應(yīng)變緩慢D.副產(chǎn)物增多
(4)分離和提純操作②的目的是
把溶解在水中的苯乙酮提取出來(lái)以減少損失
把溶解在水中的苯乙酮提取出來(lái)以減少損失
.該操作中是否可改用乙醇萃?
(填“是”或“否”),原因是
乙醇與水混溶
乙醇與水混溶

(5)分液漏斗使用前須
檢漏
檢漏
并洗凈備用.萃取時(shí),先后加入待萃取液和萃取劑,經(jīng)振搖并
放氣
放氣
后,將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置片刻,分層.分離上下層液體時(shí),應(yīng)先
打開上口玻璃塞
打開上口玻璃塞
,然后打開活塞放出下層液體,上層液體從上口倒出.
(6)粗產(chǎn)品蒸餾提純時(shí),如圖3裝置中溫度計(jì)位置正確的是
C
C
,可能會(huì)導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點(diǎn)雜質(zhì)的裝置是
AB
AB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案