【題目】能說明HI是共價化合物的事實是（ ）

A．HI極易溶于水 B．液態(tài)HI不導(dǎo)電

C．HI不穩(wěn)定，受熱易分解 D．氫碘酸可以導(dǎo)電

【答案】B

【解析】

試題分析：共價化合物形成是因為兩原子形成共用電子對，屬于電子的偏向，而非轉(zhuǎn)移。因此共價化合物，在液態(tài)條件下不會解離為離子，故不導(dǎo)電。所以答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素A和B形成的離子電子層結(jié)構(gòu)相同，且可形成AB2型離子化合物，則AB2可能是

A.MgF2B.MgCl2C.SiO2D.CS2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．金剛石和石墨是同種物質(zhì) B．C60和CO2均是碳元素的化合物

C．石墨和C60是碳元素的同素異形體 D．O3和C60同素異形體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有下列離子的水溶液，長期露置在空氣中會變質(zhì)，但不是被氧化的是(　　)

A. OH－ B. Fe2＋

C. SO32- D. S2－

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽，在農(nóng)業(yè)上用作農(nóng)藥，主要治小麥黑穗病，還可以用作除草劑；在工業(yè)上用于染色、制造藍黑墨水和木材防腐等．
（1）新制的綠礬（FeSO47H2O）是淺綠色的，但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe（OH）SO4]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）已知FeSO4在不同條件下分解得到產(chǎn)物不同，可能是FeO和SO3 ， 也可能是Fe2O3、SO3和SO2；SO3熔點是16.8℃，沸點是44.8℃．
某研究性學(xué)習(xí)小組擬用下列裝置進行實驗探究“在加熱條件下FeSO4的分解產(chǎn)物”．

上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗氣體產(chǎn)物．試回答下列問題：
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應(yīng)控制在（選填“0℃、25℃、50℃”），裝置Ⅱ的作用是 ．
②裝置Ⅲ中的試劑可以是（選填序號，下同），現(xiàn)象是 ， 則證明氣體產(chǎn)物中含有SO3； 裝置Ⅳ中的試劑可以是 ．
A.2mol/LNa2CO3溶液 B．品紅溶液
C.0.5mol/L BaCl2溶液 D.0.5mol/LBa（NO3）2
E.0.01mol/L KMnO4溶液 F．淀粉碘化鉀溶液
③裝置V中試劑為NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
④為了檢驗固體產(chǎn)物成分，取反應(yīng)后的固體于試管中，加稀硫酸溶解，將所得溶液分成兩份，進行如下實驗：

操作步驟

預(yù)期實驗現(xiàn)象

預(yù)期實驗結(jié)論

向其中一份溶液中加入

固體中含有Fe2O3

向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe（CN）6]溶液

產(chǎn)生藍色沉淀

⑤若用22.8g FeSO4固體做實驗，完全分解后，得到11.2g固體，其中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)=
（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保部門處理含CN－電鍍廢水的方法如圖(CN－和CNO－中N的化合價均為－3價)：

某學(xué)習(xí)小組依據(jù)上述方法，用下圖實驗裝置進行該電鍍廢水處理的研究。

操作步驟：

ⅰ.先關(guān)閉裝置甲的開關(guān)，再將含CN－廢水與過量NaClO溶液混合，取200 mL混合液[其中c（CN-）=0.200mol/L]加入裝置甲中，塞上橡皮塞。

ⅱ.待裝置甲中充分反應(yīng)后，打開開關(guān)，使溶液全部流入裝置乙中，關(guān)閉開關(guān)。

ⅲ.測定干燥管Ⅰ增加的質(zhì)量。

(1)寫出裝置乙中反應(yīng)的離子方程式：________________________________________。

(2)裝置丙中的試劑是_______________，裝置丁的作用是_______________________。

(3)假定上述實驗中的氣體都被充分吸收。若干燥管Ⅰ增重1.408 g。則CN－被處理的百分率為__________。

(4)你認為用此裝置進行實驗，與(3)對比，CN－被處理的百分率將________(填“偏高”、“偏低”、“無法確定”或“無影響”)，簡述你的理由：________________________________。

Ⅱ.防治空氣污染,燃煤脫硫很重要。目前科學(xué)家對Fe3＋溶液脫硫技術(shù)的研究已取得新成果。

(5)某學(xué)習(xí)小組為了探究“SO2與Fe3＋反應(yīng)的產(chǎn)物”，將過量的SO2通入FeCl3溶液中后，各取10 mL反應(yīng)液分別加入編號為A、B、C的試管中，并設(shè)計以下3種實驗方案：

方案①：A中加入少量KMnO4溶液，溶液紫紅色褪去。

方案②：B中加入KSCN溶液，溶液不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

方案③：C中加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

上述實驗方案中不合理的是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示自然界中的氮循環(huán)，相關(guān)說法正確的是

A. “雷電作用”中發(fā)生的反應(yīng)是：N2+ 2O22NO2

B. “人工固氮”過程中，氮元素一定被還原

C. ①中涉及的反應(yīng)可能有：2NO2-+O2 = 2NO3-

D. ②中涉及的反應(yīng)可能有：2NO3-+12H+ = N2+ 6H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烴完全燃燒時，消耗的氧氣與生成的CO2體積比為3∶2，該烴能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能使溴水褪色，則該烴的分子式可能為

A. C3H4 B. C2H4 C. C2H6 D. C6H6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿塞那平用于治療精神分裂癥，可通過以下方法合成(部分反應(yīng)條件略去)：

（1）阿塞那平中的含氧官能團為______________(填官能團的名稱)。由F→阿塞那平的反應(yīng)類型為____________。

（2）化合物X的分子式為C4H9NO2，則由B→C反應(yīng)的另一產(chǎn)物的化學(xué)式___________。

（3）由D生成E的過程中先后發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng)，則加成反應(yīng)后中間體的結(jié)構(gòu)簡式為 ________。

（4）寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：___________。

Ⅰ．屬于芳香化合物，分子中含有酯基且只有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫；

Ⅱ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

（5）已知：，鹵代烴堿性條件下不與醇反應(yīng)。請寫出以CH3Cl、 CH3NH2和為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如：_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案