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13.化學是一門以實驗為基礎的學科,請完成下列有關實驗問題.
Ⅰ.如圖是實驗室中制備氣體或驗證氣體性質的裝置圖

(1)寫出用A制取氯氣的化學方程式MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)利用上圖裝置制備純凈的氯氣,并證明氧化性:Cl2>Fe3+,則裝置B中的溶液的作用是除去氯氣中的氯化氫;裝置D中加的最佳試劑是(填序號)c:
供選試劑:a.濃H2SO4  b.FeCl2溶液  c.KSCN與FeCl2的混合溶液 d.無水氯化鈣
(3)在如圖所示圓底燒瓶內加入碳,a中加入濃硫酸,開始實驗,加熱產生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置同時完成如下實驗:
實驗1:證明SO2具有氧化性和漂白性
實驗2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強
此時,B中為少量Na2S溶液、C中加品紅溶液,D中應加入足量的酸性高錳酸鉀(填溶液名稱),E中加入Na2SiO3溶液(填化學式).
(4)證明碳元素的非金屬性比硅元素的強的現(xiàn)象為D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁;
實驗2不嚴謹之處應如何改進將燒杯換成洗氣瓶,右端連接盛有堿石灰的干燥管.
Ⅱ、向燒堿和Na2SO3的混合溶液中加入少量溴水,振蕩后溶液變?yōu)闊o色.反應后的溶液中含有大量的SO32-、SO42-、Br-、OH-等陰離子,請?zhí)顚戣b定其中SO32-、SO42-和Br-的實驗報告.
限選試劑:2mol/LHCl,1mol/L H2SO4,l mol/LBaCl2,l mol/LBa(NO32,0.1mol/LAgNO3,CCl4,新制飽和溴水,新制飽和氯水.
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結論
步驟①在試管A中加入少量待測液,加入足量氯水,再加入四氯化碳,振蕩,靜置后觀察顏色.溶液分層,下層呈橙紅色,證明待測液中含Br-
步驟②在試管B中加入少量待測液,加入過量的2mol/L鹽酸,再滴加1mol/L BaCl2溶液有白色沉淀生成,
證明待測液中含SO42-
步驟③在試管C中加入少量待測液,滴加2mol/LHCl至溶液呈酸性,加入幾滴新制飽和溴水(填試劑),振蕩.溴水褪色,
證明待測液中含SO32-

分析 裝置A制備氯氣,氯氣中含有HCl,H2O,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸干燥氯氣,氯氣比空氣重,向上排空氣方法收集,剩余氣體通過氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,
(1)依據實驗室制備氯氣的反應是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應生成氯化錳、氯氣和水;
(2)依據氯氣含有氯化氫分析裝置B的作用,鐵離子使硫氰化鉀溶液變紅色分析;
(3)根據元素的非金屬性越強,最高價氧化物對應的水化物酸性越強,利用強酸制弱酸來比較酸性強弱,根據CO2中混有二氧化硫,二氧化硫也能與硅酸鈉溶液反應,需要酸性高錳酸鉀溶液除去;
(4)根據CO2中混有二氧化硫,二氧化硫也能與硅酸鈉溶液反應,需要酸性高錳酸鉀溶液除去并再次通過酸性高錳酸鉀溶液是否除盡;空氣中含有二氧化碳,可能干擾實驗,故應排除空氣中二氧化碳的干擾;
Ⅱ、①利用萃取后,溴溶解在四氯化碳中,下層為橙紅色,鑒定Br-;
②加鹽酸先排除亞硫酸離子,再利用硫酸鋇白色沉淀的生成鑒定SO42-;
③利用溴水與亞硫酸根離子的氧化還原反應,鑒定SO32-

解答 解:Ⅰ、(1)制備氯氣是利用裝置加熱生成,試劑是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應生成,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)氯氣中含有氯化氫氣體,通過裝置B飽和食鹽水可以吸收氯化氫,含亞鐵離子的物質被氯氣氧化成鐵離子使硫氰化鉀變紅色來來證明Cl2>Fe3+,因此選KSCN與FeCl2的混合溶液,
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;c;
(3)元素的非金屬性越強,最高價氧化物對應的水化物酸性越強,利用碳酸的酸性強于硅酸,
二氧化碳能與硅酸鈉反應制得硅酸沉淀,由于CO2中混有二氧化硫,二氧化硫也能與硅酸鈉溶液反應,
需要酸性高錳酸鉀溶液除去,防止干擾檢驗二氧化碳;
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液,Na2SiO3
(4)若D中高錳酸鉀溶液不褪色,說明二氧化硫除盡,E中溶液變渾濁,說明含有二氧化碳氣體;空氣中含有二氧化碳,可能干擾實驗,故應排除空氣中二氧化碳的干擾,將燒杯換成洗氣瓶,右端連接盛有堿石灰的干燥管可排除空氣中二氧化碳的干擾,
故答案為:D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁;將燒杯換成洗氣瓶,右端連接盛有堿石灰的干燥.
II、步驟①另取少量待測液于試管C中,加入足量氯水,再加入四氯化碳,振蕩,靜置后觀察顏色,溴溶解在四氯化碳中,下層為橙紅色,說明含Br-;
步驟②另取少量待測液于試管B中,加入過量的2mol/L鹽酸,再滴加適量1mol/LBaCl2溶液,觀察到白色沉淀的生成,說明含SO42-;
步驟③加新制飽和溴水與亞硫酸根離子的氧化還原反應,觀察溴水褪色,說明含SO32-,
故答案為:

編號實驗操作預期現(xiàn)象和結論
步驟①溶液分層,下層呈橙紅色
步驟②加入過量的2mol/L鹽酸,再滴加1mol/L BaCl2溶液
步驟③新制飽和溴水溴水褪色

點評 本題考查實驗室制備氯氣的反應原理和裝置分析,物質性質的比較,掌握基本操作和物質性質是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1為某加碘鹽標簽的一部分.

已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
 ②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(無色)
某同學想定量測定此加碘鹽中碘元素的含量,進行以下實驗:
步驟1:稱取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉移至錐形瓶中,
加入適量新制KI溶液,滴入幾滴稀硫酸,溶液變黃色,再加入3滴淀粉溶液.
步驟2:取一支50mL堿式滴定管,用bmol•L-1的新制Na2S2O3溶液潤洗2~3次后,裝滿溶液,調節(jié)液面高度至0刻度.
步驟3:開始滴定直至終點,重復操作2~3次,實驗數據記錄如下:
編號堿式滴定管讀數 消耗體積(mL)
滴定前刻度滴定后刻度
1 0 如圖2 
2 0 23.98 23.98
3 0 24.02 24.02
(1)第一次讀數為24.00mL.
(2)滴定終點的判斷方法溶液顏色恰好由藍色變?yōu)闊o色且半分鐘內不褪色.
(3)經過計算,此碘鹽碘元素的含量為$\frac{508000b}{a}$mgmg•kg-1(用含a、b的最簡表達式表示).
(4)下列操作可能會導致測量結果偏低的是CD.
A.步驟1中稱取食鹽時將砝碼放在左盤,食鹽放在放在右盤,游碼讀數為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
(5)請在答題紙的方框內畫出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫出刻度以下部分)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.已知CO的燃燒熱為△H=-283kJ/mol;氫氣的燃燒熱為△H=-286kJ/mol;CH4的燃燒熱為△H=-890kJ/mol.
(1)若 1molCH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和水蒸氣,放出熱量為<890kJ( 填“>”、“<”、“=”).
(2)若將a molCH4、CO和H2的混合氣體完全燃燒,生成CO2氣體和液態(tài)水時,則放出熱量(Q)的取值范圍是283nKJ<Q<890nKJ.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.科學家通過如下反應O2+PtF6═O2PtF6第一次制得氧所形成的正價鹽.已知O2PtF6為離子化合物,其中陰離子為PtF6-,下列有關說法正確的是( 。
A.該反應證明O2能氧化PtF6
B.22.4LO2參加反應時,轉移1mol電子
C.O2PtF6中既有離子鍵又有共價鍵
D.68.2g O2PtF6中含有1.204×1024個分子

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.將Fe和Cu的混合物粉末加入FeCl3溶液中.
(1)若反應后只有Cu剩余,則溶液中陽離子一定有Fe2+,可能有Cu2+.(水電離出的H+除外)
(2)若反應后有Fe剩余,則溶液中陽離子一定有Fe2+,一定沒有Cu2+、Fe3+
(3)若反應后沒有固體剩余,溶液中陽離子一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
(4)在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入下列固體粉末:①FeCl2;  ②Fe2O3; ③Zn; ④KNO3,銅粉可能溶解的是②④,使Cu粉溶解的離子方程式為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+、3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性和氧化性,某化學興趣小組設計了如下實驗.
Ⅰ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
利用如圖所示的實驗裝置,加熱A 中的AgNO3同體,試管A中有紅棕色氣體產生,B中無紅棕色氣體產生,在裝置C中收集到無色氣體.當反應結束后,測得試管中殘留黑色同體Ag.(夾持及加熱儀器均省略)

(1)如何檢驗整套裝置的氣密性?
(2)C中集氣瓶收集的氣體為氧氣,要收集純凈的該氣體,正確的操作是等到導氣管中氣泡均勻放出時再收集.
(3)AgNO3分解的化學方程式為2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.
Ⅱ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入盛有AgNO3 溶液的大試管中,一段時間后將鐵絲取出.為檢驗溶液中Fe的氧化產物,
猜測如下:
假設一:Fe被氧化成Fe2+;
假設二:Fe被氧化成Fe3+
假設三:Fe被氧化成Fe2+ 和Fe3+
已知:溶液中的Ag+能與SCN-反應,干擾實驗.選用如下試劑設計一個實驗驗證假設三.
可選用的試劑:KSCN溶液、酸性 KMnO4溶液、氯水、鹽酸、硝酸、NaCl溶液.
請完成下表:
操作現(xiàn)象結論或目的
(1)取少量溶液于試管中,向溶液中加入足量NaCl溶液-除盡Ag+
(2)取少量上述溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩溶液變血紅色存在Fe3+
(3)取(1)中少量上述溶液于試管中,加入酸性KMnO4溶液,振蕩血紅色消失存在Fe2+
實驗結論:Fe的氧化產物為Fe2+ 和Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.將有機物的混合物在一定條件下反應:①甲醇與乙醇的混合物與濃硫酸加熱得醚;②乙二醇與乙酸酯化得酯;③氨基乙酸和丙氨酸生成二肽;④苯酚和濃溴水反應.所生成的有機物的種類由多到少的順序是(  )
A.①②③④B.④③②①C.③②④①D.③①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.a mol Cu與含b mol HNO3的溶液恰好完全反應,則被還原的HNO3的物質的量一定是( 。
A.(b-2a) molB.$\frac{2}$molC.$\frac{2a}{3}$ molD.2a mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.臭氧比氧氣具有更強的氧化性.可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧:3O2$\stackrel{放電}{→}$2O3
(1)若上述反應的轉化率為30%,所得混合氣的平均摩爾質量為35.6(保留一位小數),若上述反應的轉化率增至40%,則混合氣的平均摩爾質量增大(填增大、不變、減小).
(2)將8L氧氣通過放電管后,恢復到原狀況,得到氣體6.5L,其中臭氧為3L.
(3)實驗室將氧氣和臭氧的混合氣體0.896L(標準狀況)通入盛有20.0g銅粉的反應器中,充分加熱后,粉末的質量變?yōu)?1.6g.則原混合氣中臭氧的體積分數為50%.

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