A、N2、N4、N30是同分異構(gòu)體 |
B、相同質(zhì)量的N2、N4、N30含有的分子數(shù)相同 |
C、N2、N4、N30分子中的化學(xué)鍵只有共價鍵 |
D、2.24L N2和1.12L N4中所含有的氮原子數(shù)都是0.2NA |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、定容時仰視刻度線 |
B、未等溶液冷卻至室溫就進行定容 |
C、轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒 |
D、溶液在引流時濺出容器外 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH3CH2OH+CH3COOH
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B、CH2=CH2+HOCl
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C、2CH3CH2OH+O2
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D、 加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、(NH4 )2SO4=2NH4++SO42- |
B、H2CO3=2H++CO32- |
C、NaHCO3=Na++HCO3- HCO3-?H++CO32- |
D、Ba(OH)2=Ba2++2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、HBrO4<HIO4 |
B、H2SO4<H3PO4 |
C、HClO3<HClO |
D、H2SO4>H2SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)開始時的速率:甲=乙 |
B、反應(yīng)所需的時間:甲>乙 |
C、參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量:甲=乙 |
D、兩份酸溶液的物質(zhì)的量濃度:甲>乙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、霾的形成與PM2.5有直接關(guān)系 |
B、自行車鋼架生銹主要是化學(xué)腐蝕所致 |
C、用加熱的方法殺死H7N9禽流感病毒是采用了蛋白質(zhì)變性原理 |
D、電子垃圾的回收利用,可減少對土壤和水源的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用甲圖裝置電解精煉鋁 |
B、乙圖中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去 |
C、丙圖裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻 |
D、丁圖裝置中的鐵釘幾乎沒被腐蝕 |
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