分析 A與HBr發(fā)生加成反應生成E(C2H5Br),則A為CH2=CH2,E為CH3CH2Br,由反應信息可知F為CH3CH2-MgBr;D與F發(fā)生信息中反應生成G,由G的分子式及反應信息,可知1分子D與2分子E反應得到G,故D為OHC-CHO,則G為,C為HOCH2CH2OH,故反應①可以是乙烯與溴發(fā)生加成反應生成B為BrCH2CH2Br,B發(fā)生水解反應生成C,由I分子與G分子相差1個水分子,應是G發(fā)生消去反應脫去1分子水生成I,故I為CH3CH2CH(OH)CH=CHCH3等,2分子G脫去2分子水形成六元環(huán)醚J,據此解答.
解答 解:A與HBr發(fā)生加成反應生成E(C2H5Br),則A為CH2=CH2,E為CH3CH2Br,由反應信息可知F為CH3CH2-MgBr;D與F發(fā)生信息中反應生成G,由G的分子式及反應信息,可知1分子D與2分子E反應得到G,故D為OHC-CHO,則G為,C為HOCH2CH2OH,故反應①可以是乙烯與溴發(fā)生加成反應生成B為BrCH2CH2Br,B發(fā)生水解反應生成C,由I分子與G分子相差1個水分子,應是G發(fā)生消去反應脫去1分子水生成I,故I為CH3CH2CH(OH)CH=CHCH3等,2分子G脫去2分子水形成六元環(huán)醚J,
(1)C為HOCH2CH2OH,C的名稱是乙二醇;G的結構簡式是,
故答案為:乙二醇;;
(2)A為CH2=CH2,為平面結構,所有原子處于同一平面,B為BrCH2CH2Br、C為HOCH2CH2OH、E為CH3CH2Br、F為CH3CH2-MgBr、G為,G發(fā)生消去反應生成I,六者均存在甲基的四面體結構,所有原子不可能處于同一平面,D為OHC-CHO,存在-CHO為平面結構,2個平面通過旋轉碳碳單鍵可以處于同一平面,所有原子可能處于同一平面;
為了使產物純凈,反應①中除A外的反應物及溶劑是:Br2/CCl4,
故答案為:CH2=CH2、OHC-CHO;Br2/CCl4;
(3)C→D的化學反應方程式為:HOCH2CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$OHC-CHO+2H2O,屬于氧化反應;
G生成I反應方程式為CH3CH2CH(OH)CH(0H)CH2CH3$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2CH(OH)CH=CHCH3+H2O,
該反應是消去反應,
故答案為:HOCH2CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$OHC-CHO+2H2O;氧化反應;CH3CH2CH(OH)CH(0H)CH2CH3$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2CH(OH)CH=CHCH3+H2O;消去反應;
(4)D與F在相同條件下反應,可得到除G外的另一種物質K,則K的化學式為C4H8O2;與K互為同分異構體、屬于酯的分子的結構簡式為HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3COOCH2CH3或CH3CH2COOCH3,
故答案為:C4H8O2;HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3COOCH2CH3或CH3CH2COOCH3.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷能力及知識遷移能力,以E為突破口采用正逆結合的方法、結合題給信息進行推斷,正確推斷各物質結構簡式是解本題關鍵,難點是同分異構體種類判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子與碳原子之間形成的σ鍵比π鍵重疊程度大,形成的共價鍵強 | |
B. | 兩個原子之間形成共價鍵時,最多有一個σ鍵 | |
C. | 乙炔分子中,共含有4個σ鍵,1個π鍵 | |
D. | 共價單鍵都屬于σ鍵,π鍵只存在于雙鍵或叁鍵中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 64n | B. | $\frac{1}{64}$n | C. | 32n | D. | $\frac{3}{64}$n |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3溶液、KOH溶液、K2SO3溶液、KI溶液 | |
B. | 苯酚溶液、CCl4溶液、氯水、氨水 | |
C. | 、CH3-C≡CH、福爾馬林、乙醛 | |
D. | NaOH溶液、FeCl2溶液、亞硫酸溶液、KCl溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 丙烯、環(huán)丙烷 | B. | 甲醛、甲酸甲酯 | ||
C. | 對甲基苯酚、苯甲醇 | D. | 乳酸、葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Cu和Mg | B. | Al和Fe | C. | Zn和Fe | D. | Al和Mg |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工作時“X極”周圍溶液的酸性增強 | |
B. | 氫氣在電極上發(fā)生還原反應 | |
C. | 圖中標出的“Y極”實際是原電池的負極 | |
D. | 工作過程中,質子(H+)從“Y極”一邊透過質子交換膜移動到“X極”一邊與OH-反應生成水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 實驗過程 | 實驗用品 |
Ⅰ | 將干海帶灼燒灰化 | |
Ⅱ | 將海帶灰溶解、過濾 | 和①玻璃棒(玻璃儀器名稱) |
Ⅲ | 氧化濾液中的I-,反應的離子方程式為②2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O | |
Ⅳ | 取少量Ⅲ中反應后溶液于試管中,加入少量CCl4并振蕩后靜置,觀察到③下層溶液變?yōu)樽霞t色,說明海帶中含有碘元素. |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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