(1)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成實(shí)驗(yàn)的裝置,驗(yàn)證醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其強(qiáng)弱的順序是:CH3COOH> H2CO3> C6H5OH
①利用下列儀器可以組裝實(shí)驗(yàn)裝置,則儀器的連接順序是:                    。

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。                 、                        
(2)若1 mol 分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng),消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是                mol和                 mol。
(10分)(1)ADEBCF(2)2CH3COOH+CO32=2CH3COO+H2O+CO2
H2O+CO2+C6H5O→ C6H5OH+HCO3         (2)3 和    3 

試題分析:(1)根據(jù)較強(qiáng)的酸制備較弱的酸可知,要證明醋酸的酸性強(qiáng)于碳酸的,則應(yīng)該將醋酸滴入碳酸鈉中,然后將生成的CO2通入到苯酚鈉中即可,所以正確的連接順序是ADEBCF。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有2CH3COOH+CO32=2CH3COO+H2O+CO2↑、H2O+CO2+C6H5O→ C6H5OH+HCO3。
(3)根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,分子中含有2個(gè)酚羥基、1個(gè)氯原子、1個(gè)碳碳雙鍵,所以能和2mol單質(zhì)溴發(fā)生取代反應(yīng),1mol溴發(fā)生加成反應(yīng),共計(jì)是3mol。2mol酚羥基需要2mol氫氧化鈉,1mol氯原子水解又需要1mol氫氧化鈉,共計(jì)是3mol。
點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,意在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題的關(guān)鍵是記住常見(jiàn)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:                         
(2)試劑X是      。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是       
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是             

(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:

寫(xiě)出途徑①中反應(yīng)的離子方程式                               ,請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說(shuō)明選擇的理由                              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖中部分夾持儀器已略去)來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)mg鐵碳合金中加入過(guò)量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無(wú)明顯現(xiàn)彖,其原因是①_____②_____
(2)點(diǎn)燃酒精燈,可觀察到B中的現(xiàn)象是_____________________,C 的作用是___________________
(3)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________(寫(xiě)表達(dá)式)。
(4)興趣小組使用設(shè)計(jì)的如圖實(shí)驗(yàn)裝置,操作正確,且每一個(gè)反應(yīng)均完全,仍然發(fā)現(xiàn)所測(cè)得的鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其主要原因是________________。
(5)若反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
I:只含有Fe3+; II:只含有Fe2+;III:________________________
驗(yàn)證III的實(shí)驗(yàn)方法是________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

碳酸氫銨是一種重要的銨鹽。實(shí)驗(yàn)室中,將二氧化碳通入氨水可制得碳酸氫銨,用碳酸氫銨和氯化鈉可制得純堿。完成下列填空:
(1)二氧化碳通入氨水的過(guò)程中,先有________晶體(填寫(xiě)化學(xué)式)析出,然后晶體溶解,最后析出NH4HCO3晶體。
(2)粗鹽(含Ca2+、Mg2+)經(jīng)提純后,加入碳酸氫銨可制得碳酸鈉。實(shí)驗(yàn)步驟依次為:①粗鹽溶解;②加入試劑至沉淀完全,煮沸;③_______;④加入鹽酸調(diào)pH;⑤加入__________;⑥過(guò)濾;⑦灼燒,冷卻,稱重。
(3)上述步驟②中所加入的試劑為_(kāi)____________、____________。
(4)上述步驟④中加鹽酸調(diào)pH的目的是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了下述兩個(gè)方案, 并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己所設(shè)計(jì)的方案一致,即可確定無(wú)色氣體中一定含有SO2和CO2氣體。


請(qǐng)你評(píng)價(jià)上述兩個(gè)方案是否嚴(yán)密,并說(shuō)明理由。
方案甲:_________,______________________
方案乙:_________,_______________________ 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.用圖①比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
B.用圖②所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
C.用圖③所示實(shí)驗(yàn)從碘水中萃取碘
D.用圖④所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)稳胍后w后出現(xiàn)氣球體積縮小了,則使用的固體和液體試劑可能是(   )
A.銅與濃硫酸B.鐵與濃硫酸
C.鋁和氫氧化鈉溶液D.二氧化錳和濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求:
pH
6.5~8.5
Ca2+、Mg2+
<0.004 5 mol·L-1
細(xì)菌總數(shù)
<100個(gè)/mL
以下是源水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖

(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出其中一個(gè)離子方程式:_________________________。
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過(guò)程____________(填序號(hào))。FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成____________沉淀。
①只是物理過(guò)程     ②只是化學(xué)過(guò)程      ③是物理和化學(xué)過(guò)程
(3)通入二氧化碳的目的是________________和______________________。
(4)氣體A的作用是_________________________。這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有__________性。
(5)下列物質(zhì)中____________可以作為氣體A的代用品。
①Ca(ClO)2  、贜H3(液)      ③K2FeO4     ④SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,其結(jié)構(gòu)如右圖所示,根據(jù)其結(jié)構(gòu)推斷,其可能有的性質(zhì)為  (   )
A.該物質(zhì)能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
B.該物質(zhì)能發(fā)生酯化反應(yīng)
C.該物質(zhì)屬于蛋白質(zhì)
D.該物質(zhì)極易溶于水和有機(jī)溶劑

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