【題目】1820年德貝萊納用MnO2催化KClO3分解制氧,發(fā)現(xiàn)制得氧氣有異常的氣味,使該氣體通過KI淀粉溶液,溶液變藍(lán)。則該氧氣中可能混有
A. Cl2 B. Br2 C. HCl D. CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉻是用途廣泛的金屬元素,但在生產(chǎn)過程中易產(chǎn)生有害的含鉻工業(yè)廢水.
(1)還原沉淀法是處理含Cr2O72﹣和CrO42﹣工業(yè)廢水的一種常用方法,其工藝流程為:CrO42﹣ Cr2O72﹣ Cr3+ Cr(OH)3↓
其中第Ⅰ步存在平衡:
2CrO42﹣(黃色)+2H+Cr2O72﹣(橙色)+H2O
①若平衡體系的pH=0,該溶液顯色.
②根據(jù)2CrO42﹣+2H+Cr2O72﹣+H2O,設(shè)計(jì)如右圖裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7 . Na2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為 , 圖中右側(cè)電極連接電源的極,其電極反應(yīng)式為 .
③第Ⅱ步反應(yīng)的離子方程式: .
(2)CrO3具有強(qiáng)氧化性,遇到有機(jī)物(如酒精)時(shí),猛烈反應(yīng)以至著火.若該過程中乙醇被氧化成乙酸,CrO3被還原成綠色的Cr2(SO4)3 . 完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
□CrO3+□C2H5OH+□H2SO4═□Cr2(SO4)3+□CH3COOH+□
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】11H、21H、31H、H+、H2是( )
A. 氫的五種同位素B. 五種氫元素C. 中子數(shù)都相同的粒子D. 氫元素的五種不同粒子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同物質(zhì)的量濃度的NaX、NaY、NaZ三種鹽溶液的pH分別為7、8、9,則相同物質(zhì)的量濃度的HX、HY、HZ的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)?( )
A. HX、HY、HZ B. HZ、HY、HX C. HX、HZ、HY D. HZ、HY、HX
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于SiO2和CO2的敘述中正確的是( )
A. 兩者都是酸性氧化物,故均不與酸反應(yīng)
B. 兩者都可以與NaOH溶液反應(yīng)
C. CO2的溶沸點(diǎn)比SiO2高
D. 兩者都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸且碳酸的酸性大于硅酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)HCl氣體中是否混有Cl2,可采用的方法是
A. 用干燥的藍(lán)色石蕊試紙 B. 用干燥的有色布條
C. 將氣體通入硝酸銀溶液 D. 用濕潤的淀粉-碘化鉀試紙
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2 , 將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時(shí)得到H2SO4 , 其原理如圖所示(電極材料為石墨)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中a極連接電源的負(fù)極
B.A口放出的物質(zhì)是氫氣,C口放出的物質(zhì)是氧氣
C.b極電極反應(yīng)式為:-2e-+H2O=+2H+
D.電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在常溫下,0.10mol·L-1Na2CO3溶液25mL 用0.10mol·L-1鹽酸滴定,其滴定曲線如圖。對(duì)滴定過程中所得溶液中相關(guān)離子濃度間的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.a點(diǎn):c(CO)=c(HCO)>c(OH-)
B.b點(diǎn):5c(Cl-)>4c(HCO)+4c(CO)
C.c點(diǎn):c(OH-)=c(H+)+c(HCO)+2c(H2CO3)
D.d點(diǎn):c(H+)=c(CO)+c(HCO)+c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯( )是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成.一種合成路線如下:
(1)C的結(jié)構(gòu)簡式為 , B中含氧官能團(tuán)的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)A的方法是: .
(3)寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式:
① ;
⑤ .
(4)反應(yīng)③、④的反應(yīng)類型分別為③、④ .
(5)反應(yīng)(填序號(hào))原子的理論利用率為100%,符合“綠色化學(xué)”的要求.
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