精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱保險粉,可用作定影劑,也可用于紙漿漂白、脫氯劑等。
Na2S2O3易溶于水,不溶于乙醇,常溫下溶液中析出晶體通常為Na2S2O·5H2O。實驗室制備保險粉的裝置如下圖所示。涉及的總化學方程式如下:

(1)檢查虛線框內裝置氣密性的方法是               。
(2)反應前儀器a中加入的藥品為        ,儀器c中加入的藥品為             。
(3)儀器b的名稱是          。
(4)在制備過程中,持續(xù)通人氣體時,觀察到B裝置中先有大量淺黃色沉淀析出,反應一段時間,沉淀逐漸減少;待淺黃色沉淀消失時反應完成,停止加熱。反應的離子方程式為                         。
(5)反應完成后,為了從混合溶液中獲取產品,操作如下:

操作②為             
(6)為了測產品的純度,稱取8.000 g粗產品,配制成250 mL溶液,用移液管移取25.00 mL于錐形瓶中,再用0.05000 mol·L-l的碘標準溶液進行滴定(2S2O32-+I2=S4O62-+2I-),
平行3次實驗,平均消耗碘標準溶液的體積為30.00mL。
①測得產品的純度為         。
②關于上述實驗的有關操作,以下表述正確的是             。(填編號)

A.用堿式滴定管盛裝碘標準溶液
B.用移液管移取25.00mL溶液于錐形瓶中,移液管的尖嘴和錐形瓶內壁要接觸
C.如果滴定終點沒有控制好,碘標準溶液滴加過量,則必須重新進行滴定
D.滴定過程中若劇烈搖動錐形瓶(溶液不外濺),則所測得的純度將會偏高

(1)關閉蒸餾燒瓶右端活塞,往分液漏斗中加水,打開分液漏斗的活塞,水開始下滴,一段時間后,如果水不再下滴,表明氣密性良好。反之則氣密性不好。
(2)Na2SO3固體 NaOH溶液(或KMnO4溶液等)
(3)三頸燒瓶
(4)S2O32-+SO2+H2O=S↓+2HSO32-
(5)蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶
(6)①93.00% ②B

解析試題分析:(1)檢查虛線框內裝置氣密性的方法是關閉蒸餾燒瓶右端活塞,往分液漏斗中加水,打開分液漏斗的活塞,水開始下滴,一段時間后,如果水不再下滴,表明氣密性良好。反之則氣密性不好。(2)裝置A是制取SO2的,反應前儀器a中加入的藥品為Na2SO3固體,在分液漏斗內加入稀鹽酸或稀硫酸。分數(shù)反應為:Na2SO3+H2SO4= Na2SO4+SO2↑+H2O;在裝置B中加入Na2S。發(fā)生反應2Na2S+3SO2=2Na2SO3+3S ;Na2SO3+S=Na2S2O3。由于SO2或H2S都是大氣污染物,所以未完全轉化為Na2S2O3的SO2或H2S在裝置C中被吸收。SO2或H2S都是酸性氣體,同時也有還原性,所以儀器c中加入的藥品為NaOH溶液(或KMnO4溶液等) 。(3)儀器b的名稱是三頸燒瓶。(4)根據題意可得該反應的離子方程式為S2O32-+SO2+H2O=S↓+2HSO32-。(5)操作②從溶液中結晶析出晶體的操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶。(6) ①由方程式2S2O32-+I2=S4O62-+2I-。可得n(Na2S2O3)=2n(I2)= 2×(0.05000 mol/L×0.03L)×(250 mL÷25.00 mL)=0.03mol.所以測得產品的純度為(0.03mol×248g/mol)÷8.000g×100%="93.00%." ②A.碘單質有強的氧化性,容易腐蝕橡膠管,所以用酸式滴定管盛裝碘標準溶液。錯誤。B.用移液管移取25.00mL溶液于錐形瓶中時,懸于移液管的尖嘴的液體是在量取體積范圍內的,所以要和錐形瓶內壁要接觸,使其滴入錐形瓶中。正確。C.測定樣品的純度就是以碘標準溶液為標準的,如果滴定終點沒有控制好,碘標準溶液滴加過量,則可通過反滴加待測溶液。根據反應時二者的體積關系進行純度的計算沒有必須重新進行滴定。錯誤。D.滴定過程中若劇烈搖動錐形瓶,只要溶液不外濺,則二者就可以充分進行反應。所以對所測得的純度無影響。錯誤。選項為B。
考點:考查裝置氣密性的檢查、實驗方案的設計、滴定法測定物質的純度及實驗誤差分析的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(15分)
水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源
(1)我國規(guī)定水質各種指標的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色:b.不得有異味:C.水應澄清透明:d.不得含有細菌和病毒。前兩項指標可以利用活性炭的____作用來實現(xiàn):后兩項指標可以通過加入消毒劑、絮凝劑反應、沉降,然后通過_____(填操作名稱)來實現(xiàn)
(2)我國規(guī)定飲用水的硬度不超過25度硬度的表示方法是:將水中的都看作,并將其質量折算成CaO的質量,通常把1 L水中含有10 mg CaO稱為10,水中的和Mg2可用一定濃度的Y溶液進行滴定,Y跟都以等物質的量完全反應。現(xiàn)取某地區(qū)的地下水樣品25.00 mL,用0.01000 mol/L的Y溶液滴定,完全反應時消耗Y溶液15.00 mLa該地下水的硬度為____,由此判斷該地下水___(填“符合”或“不符合”飲用水標準
(3)某地下水的硬度是由Ca(HC03)2所引起的,下列方法中能夠使之軟化的是_____
A.將水加熱煮沸 B.加入適量的Na3P04
C.加入過量的稀鹽酸 D.將水通過磺化煤
(4)工業(yè)上采用硫化鈉一石灰鐵鹽法除去含砷廢水(砷的主要存在形式為H3ASO3的主要工藝
流程如下

已知:a.亞砷酸(H3As03)還原性較強,易被氧化為砷酸(H3AsO3)
B.亞砷酸鹽的溶解性大于相應的砷酸鹽
請回答以下問題:
①廢氣的主要成分為____
②寫出一級沉砷過程中生成雌黃的離子方程式:______
③濾渣B的主要成分有_____〔寫兩種,用化學式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氮化鋁(AlN)是一種新型無機非金屬材料。某AlN樣品僅含有Al2O3雜質,為測定AlN的含量,設計如下三種實驗方案。
已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
【方案1】
取一定量的樣品,用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。

(1)上圖C裝置中球形干燥管的作用是_____________。
(2)完成以下實驗步驟:組裝好實驗裝置,首先____________,再加入實驗藥品。接下來的實驗操作是______________,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產生氣體。打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應前后的質量變化。通入氮氣的目的是______________。
(3)由于裝置存在缺陷,導致測定結果偏高,請?zhí)岢龈倪M意見___________。
【方案2】
用右圖裝置測定m g樣品中A1N的純度(部分夾持裝置已略去)。

(4)為測定生成氣體的體積,量氣裝置中的X液體可以是_____________。
a.CCl4       b.H2O     c.NH4Cl溶液    d.
(5)若m g樣品完全反應,測得生成氣體的體積為V mL(已轉換為標準狀況),則AIN的質量分數(shù)             。
【方案3】按以下步驟測定樣品中A1N的純度:

(6)步驟②生成沉淀的離子方程式為___________________。
(7)若在步驟③中未洗滌,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

生鐵中含碳和硫等元素;瘜W興趣小組對某生鐵樣品進行了探究。根據要求回答下列問題。
Ⅰ.生鐵中碳和硫元素的定性檢驗
按如圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去,填接口字母代號)可以實現(xiàn)碳和硫元素的檢驗。

(1)儀器X的名稱是   ;裝置③⑤中試劑相同,裝置④中盛放的試劑是   。(2)寫出甲中反應的化學方程式            。(3)如果撤除裝置③④⑤,能否確認生鐵樣品中碳元素的存在?    ,理由是                    。Ⅱ.生鐵中碳、硫質量分數(shù)的測定
(4)甲同學認為,以上裝置可以粗略測定樣品中碳的含量。稱取樣品w1 g進行實驗,充分反應后,測得裝置⑥中生成的沉淀為w2 g,該樣品中碳的質量分數(shù)為   (用含w1、w2的式子表示)。(5)乙同學認為,待一定量樣品充分反應后,向裝置④中加入過量氯化鋇溶液,根據沉淀質量可以計算樣品中硫的質量分數(shù),此方案測得的結果   (填“偏大”或“偏小”);若要提高硫元素含量的測定精度,在不改變實驗原理的前提下,可以采取的一種措施是             。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
丁:MgO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經討論認定猜想丁不成立,理由是            。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明       。
②稱取Mg(NO3)2固體3.79 g置于A中,加熱前通人N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是       ;關閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先       然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1.0g⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結果分析討論
①根據實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想      是正確的。
②根據D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:                    (填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢側到的原因是                
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室制取乙酸丁酯的實驗裝置有如下圖所示兩種裝置供選用。其有關物質的物理性質如下表:

 
乙酸
1-丁醇
乙酸丁酯
熔點(℃)
16.6
-89.5
-73.5
沸點(℃)
117.9
117
126.3
密度(g/cm3)
1.05
0.81
0.88
水溶性
互溶
可溶(9g/100g水)
微溶
 
(1)制取乙酸丁酯的裝置應選用      (填“甲”或“乙”)。不選另一種裝置的理由是                                          。
(2)該實驗生成物中除了主產物乙酸丁酯外,還可能生成的有機副產物有(寫出結構簡式):                                                  。
(3)酯化反應是一個可逆反應,為提高1-丁醇的利用率,可采取的措施是          。
(4)從制備乙酸丁酯所得的混合物中分離、提純乙酸丁酯時,需要經過多步操作,下列圖示的操作中,肯定需要的化學操作是               (選填答案編號)。

(5)有機物的分離操作中,經常需要使用分液漏斗等儀器。使用分液漏斗前必須                 ;某同學在進行分液操作時,若發(fā)現(xiàn)液體流不下來,其可能原因除分液漏斗活塞堵塞外,還可能                      。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯。已知有關物質的沸點如下表:

物質
甲醇
苯甲酸
苯甲酸甲酯
沸點/℃
64.7
249
199.6
 
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產品
在圓底燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20ml甲醇(密度約0.79g·mL-1),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾粒碎瓷片,小心加熱使反應完全,得苯甲酸甲酯粗產品!
(1)濃硫酸的作用是                      ;


 
簡述混合液體時最后加入濃硫酸的理由:                                 

(2)甲、乙、丙三位同學分別設計了如下圖三套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去)。根據有機物的沸點,最好采用        裝置(填“甲”或“乙”或“丙”)。

Ⅱ.粗產品的精制
(3)苯甲酸甲酯粗產品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程進行精制,請根據流程圖寫出操作方法的名稱。操作Ⅰ                  操作Ⅱ                    。

(4)能否用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液?                  (填“能”或“否”),
并簡述原因                                                                        。
(5)通過計算,苯甲酸甲酯的產率是                               。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室可用MnO2和KClO3混合加熱的方法制取氧氣:2KClO32KCl+3O2
I.現(xiàn)有下列儀器或裝置:

(1)A-D裝置中,用作KClO3為原料制氧氣的反應裝置是____(填序號)。
(2)排水法收集氧氣,接口順序是:氧氣出口→___→___→g→h→燒杯(填序號)。
Ⅱ.KClO3分解時尚有副反應,導致收集到的氣體有異味。據推測,副產物可能是O3、Cl2、ClO2中的一種或幾種。資料表明:O3、Cl2、ClO2的沸點依次為-111℃、-34℃和11℃,且O3、ClO2也能將KI氧化為I2。為探究副反應氣體產物的成分,將KClO3分解產生的氣體經干燥后通入如右裝置進行實驗:
 
(3)若要確認副產物中含Cl2,F(xiàn)中應盛放_____溶液。
(4)確定副產物中含有ClO2的現(xiàn)象是_________________。
(5)實驗時若D中無現(xiàn)象,E中試紙變藍,能否得出副產物含有臭氧的結論?
答:_____ (填“能”或“不能”)。理由是________________________________。
Ⅲ.ClO2是飲用水消毒劑。用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)除含有ClO2外,常含有一定量對人體不利的ClO2-。為測定此飲用水中兩者成分,進行如下實驗:準確量取v mL水樣加入到錐形瓶中,調節(jié)水樣pH=8,加人足量KI晶體,發(fā)生如下反應:2ClO2+2I- =I2+2ClO2-,反應結束后產生amolI2;繼續(xù)調節(jié)溶液pH=1,又發(fā)生如下反應:ClO2-+4H++4I- =2I2+Cl-+2H2O,反應結束后叉產生bmolI2。
(6)飲用水中c(ClO2-)=_____________mol·L- 1(用含字母的代數(shù)式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

單質銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如

Cu
Cu2O
CuO
Cu(OH)2
CuSO4·5H2O
紅色(或紫紅色)
紅色(或磚紅色)
黑色
藍色
藍色
 
某學校學習小組甲為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進行了認真的研究。
Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
①Cu2O屬于堿性氧化物;
②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應:Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。
Ⅱ.設計實驗方案:
方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色。
方案3:稱得干燥坩堝的質量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質量為b g,在空氣中高溫灼燒至質量恒定,稱得最后總質量為c g。
(1)寫出Cu2O與稀硝酸反應的化學方程式:_______________________。
(2)請你評價方案1和方案2的合理性,并簡述理由:
方案1:_______________________。
方案2:_______________________。
(3)方案3中,若確認紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關系為________,在該實驗方案中最少應進行________次稱量。
Ⅲ.學習小組乙設計了新的探究方案,擬根據干燥管中無水硫酸銅是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

(4)該探究方案中檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結論)。
(5)為確保探究的科學、合理和安全,你認為實驗中還應采取的措施有____(填序號)。
A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質玻璃管之間增加一個干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案