【題目】向絕熱恒容密閉容器中通入和，一定條件下使反應(yīng)達(dá)到平衡，正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如圖所示由圖得出的結(jié)論不正確的是

A. 反應(yīng)過(guò)程中壓強(qiáng)始終不變

B. 反應(yīng)物濃度：a點(diǎn)大于b點(diǎn)

C. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D. 時(shí)，的轉(zhuǎn)化率：段小于段

【答案】A

【解析】

A.根據(jù)圖像可知，該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng)，該容器為絕熱容器，溫度升高，壓強(qiáng)增大，故A錯(cuò)誤；

B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度逐漸減小，所以a點(diǎn)反應(yīng)物濃度大于b點(diǎn)的，故B正確；

C. 反應(yīng)初始階段，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)速率逐漸加快，說(shuō)明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，即反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，故C正確；

D. 兩段的時(shí)間相同，而后段反應(yīng)速率大，消耗的二氧化硫多，所以b～c段的轉(zhuǎn)化率大于a～b段，故D正確；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲一31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料。工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)為TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.Mg被氧化B.TiCl4是還原劑

C.Ti是氧化產(chǎn)物D.24g Mg參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移1mol e-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為和反應(yīng)生成過(guò)程中的能量變化：下列說(shuō)法中正確的是

A. 1mol和1mol完全反應(yīng)吸收的能量為180kJ

B. 放電情況下，和混合能直接生成NO2

C. 1mol和具有的總能量高于具有的總能量

D. NO是一種紅棕色氣體，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯酸鉀和亞硫酸氫鉀溶液能發(fā)生氧化還原反應(yīng)：已知該反應(yīng)的速率隨的增大而加快為的速率時(shí)間關(guān)系圖。下列說(shuō)法中正確的是

A. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率增大一定是溫度升高所致

B. 縱坐標(biāo)為的曲線與圖中曲線不重合

C. 圖中陰影部分的面積表示時(shí)間內(nèi)的減小

D. 后期反應(yīng)速率下降的主要原因是反應(yīng)物濃度減少

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)元素的原子序數(shù)，可推知原子的

①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③質(zhì)量數(shù) ④核電荷數(shù) ⑤核外電子數(shù)

A.①②③B.①③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是

A. NA的單位是摩爾

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L氦氣所含的原子數(shù)為2NA

C. 1.7 g H2O2中含有的電子數(shù)為0.9 NA

D. 1 mol·L-1 NaCl溶液含有NA個(gè)Na＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如何降低大氣中的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用引起了全世界的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應(yīng)原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在容積為1L的密閉容器中，充入和，在下發(fā)生發(fā)應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得和的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如下所示：

(1)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率______。500℃達(dá)平衡時(shí)，的體積分?jǐn)?shù)為______，如上圖是改變某條件時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖，則該條件是______ 該反應(yīng)的逆反應(yīng)為______反應(yīng)填“放熱”或“吸熱”

(2)500℃該反應(yīng)的平衡常數(shù)為______保留兩位小數(shù)，若降低溫度到300℃進(jìn)行，達(dá)平衡時(shí)，K值______填“增大”“減小”或“不變”．

(3)下列措施中能使的轉(zhuǎn)化率增大的是______．

A. 在原容器中再充入

B. 在原容器中再充入和

C. 在原容器中充入

使用更有效的催化劑

E. 將水蒸氣從體系中分離出

(4)500℃條件下，改變起始反應(yīng)物的用量，測(cè)得某時(shí)刻、、和的濃度均為，則此時(shí)正______逆填“”“”或“”

(5)假定該反應(yīng)是在恒容恒溫條件下進(jìn)行，判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志______．

A. 消耗同時(shí)生成1mol

混合氣體密度不變

C. 混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

D.3v正(H2)=v逆(H2O)

E..不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫毒性很大，俗稱(chēng)“一口悶”，工業(yè)廢水中的硫化物在酸性條件下會(huì)以硫化氫的形式逸出。某課外小組以碘量法測(cè)定廢水中的硫化物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定原理如下：

Ⅰ．取樣、吹氣、固硫

連接裝置，打開(kāi)氮?dú)庠�，檢查裝置氣密性。移取一定體積1mol·L－1乙酸鋅溶液于兩支吸收管中，取200mL水樣于反應(yīng)瓶中，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間。移取10mL鹽酸于反應(yīng)瓶中，水浴加熱，繼續(xù)通入氮?dú)狻Ｒ阎宜徜\與硫化氫反應(yīng)生成硫化鋅沉淀（硫化氫被完全吸收）。

Ⅱ．滴定

關(guān)閉氣源，往兩個(gè)吸收管中各加入0.010mol·L－1的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液100mL（過(guò)量），再加入鹽酸5mL，靜置。加入淀粉指示液，用0.010mol·L－1的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)兩支吸收管中的液體進(jìn)行滴定。（已知：）

回答下列問(wèn)題：

（1）水浴加熱的溫度不能高于85℃，原因是_____________________________。

（2）加入碘標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)，吸收管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)使用兩個(gè)吸收管的原因是_____________________________，若只使用一個(gè)吸收管，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏______________________（填“高”或“低”）。

（4）該200mL水樣經(jīng)吹氣、固硫后，滴定操作時(shí)共消耗160mLNa2S2O3溶液，則廢水中硫的含量為________mg·L－1。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與酸反應(yīng)制取H2S。實(shí)驗(yàn)室制取H2S時(shí)，從反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)、性質(zhì)和反應(yīng)條件分析，下列發(fā)生裝置中可選用的是________（填序號(hào)）。

（6）將二氧化氯溶液加入硫化氫溶液中，然后加入少量稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫(xiě)出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式：____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)＋3B(s)2C(g)＋2D(g)，在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下，其中表示的反應(yīng)速率最快的是(　　)

A. v(A)＝0.5 mol·L－1·min－1

B. v(B)＝1.2 mol·L－1·s－1

C. v(D)＝0.4 mol·L－1·min－1

D. v(C)＝0.1 mol·L－1·s－1

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