【題目】化合物H是一種有機光電材料中間體。實驗室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下：

已知：①RCHO＋CH3CHORCH===CHCHO＋H2O；②||＋。

回答下列問題：

(1)A的化學名稱是________。

(2)由C生成D和E生成F的反應類型分別是________、________。

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________。

(4)由B 生成C加入氫氧化銅，加熱反應的化學方程式為________________

【答案】苯甲醛 加成反應 取代反應

【解析】

結(jié)合A生成B的步驟與已知信息①可知A為苯甲醛，B為，根據(jù)反應條件Cu(OH)2和加熱可知C為，C經(jīng)過Br2的CCl4溶液加成生成D為，D生成E的過程應為鹵族原子在強堿和醇溶液的條件下發(fā)生消去反應，則E為，E經(jīng)過酯化反應生成F，F中的碳碳三鍵與G中的碳碳雙鍵加成生成H，結(jié)合條件②可知G為，據(jù)此解答。

(1)由已知信息①，結(jié)合A轉(zhuǎn)化為B的條件及B的分子式可推知A為，其名稱為苯甲醛，

故答案為：苯甲醛；

(2) C生成D為C與溴的加成反應，E生成F為醇和羧酸的酯化反應，屬于取代反應，

故答案為：加成反應；取代反應；

(3)由分析可知，E的結(jié)構(gòu)簡式為，

故答案為：；

(4) B為，C為， 由B 與氫氧化銅，加熱反應生成C，醛基被氧化為羧基，化學方程式為:，

故答案為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列實驗裝置或操作的說法中，正確的是（ ）

A.圖①實驗室用MnO2固體與濃鹽酸共熱，制取并收集干燥、純凈的Cl2

B.圖②實驗中若左邊棉球變?yōu)槌壬�，右邊棉球變�(yōu)樗{色，則能證明非金屬性：Cl>Br>I

C.圖③實驗中試管內(nèi)的溶液中會生成血紅色沉淀

D.圖④操作中可用酒精提取溴水中的溴

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中，正確的是( )

A.1 mol Cl2全部作為氧化劑時，失去的電子數(shù)為2NA個

B.在0 ℃，101 kPa時，22.4 L氫氣中含有NA個氫原子

C.25 ℃，1.01×105 Pa，64 g SO2中含有的原子數(shù)為3 NA個

D.NA個一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的質(zhì)量比為7∶4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如下實驗方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問題：

供選試劑：Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸

(1)操作①的名稱是______，操作②的名稱是_________。

(2)試劑a是________(填化學式，下同)，試劑b是_______，固體B是________。

(3)加入試劑a所發(fā)生反應的化學方程式為_______。加入試劑b所發(fā)生反應的離子方程式為______。

(4)該方案能否達到實驗目的：_____(填“能”或“不能”)。若不能，應如何改進？(若能，此問不用回答)___。

(5)若要測定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分數(shù)，除了要準確稱量混合物的質(zhì)量外，至少還要獲得的數(shù)據(jù)是____的質(zhì)量。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化合物G是一種具有抗痢疾的某種藥物的中間體，其合成路線如圖：

已知：+R3NH2+H2O

（1）X的分子式為C2H4Cl2，寫出其化學名稱____。

（2）①的反應類型為____。

（3）D中官能團的名稱為____。

（4）E的分子式為____。

（5）芳香族化合物Z的分子式為C8H7OBr，寫出Z的結(jié)構(gòu)簡式____。

（6）同時滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體有多種，寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡式____。

①能與氯化鐵發(fā)生顯色反應

②能與純堿反應放出二氧化碳氣體

③除苯環(huán)外無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)

④核磁共振氫譜為四組峰，峰面積比為1：1：2：6

（7）寫出和為有機原料制備的流程圖。____

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組性質(zhì)比較中，正確的是()

①沸點：

②離子還原性：

③酸性：

④金屬性：

⑤氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：

⑥半徑：

A.①②③B.③④⑤⑥C.②③④D.①③④⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2，一定條件下使反應達到平衡，正反應速率隨時間變化的示意圖如下所示。

A. 反應在c 點達到平衡狀態(tài)

B. 反應物濃度：點小于點

C. 反應物的總能量低于生成物的總能量

D. 時，SO2的轉(zhuǎn)化率：段小于段

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】高溫下，某反應達到平衡，平衡常數(shù)K=。恒容時，溫度升高，H2濃度減小。下列說法正確的是（ ）

A. 該反應的焓變?yōu)檎?/span>

B. 恒溫下，增大壓強，H2濃度一定減小

C. 升高溫度，逆反應速率減小

D. 該反應為放熱反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】測定有機化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法，下圖是德國化學家李比希測定有機物組成的裝置，氧化銅作催化劑，在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O，用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2和H2O。

試回答下列問題：

(1)甲裝置中盛放的是___________。

(2)實驗開始時，要先通入氧氣一會兒，然后再加熱，為什么？_______________。

(3)將4.6 g 有機物A進行實驗，測得生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，則該物質(zhì)中C、H、O原子個數(shù)比是________。

(4)經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為____。

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