【題目】將如圖所示實驗裝置的K閉合,下列敘述正確的是

A.Cu電極上發(fā)生還原反應(yīng)

B.電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動

C.片刻后甲池中c（S）增大

D.片刻后可觀察到濾紙b點變紅

【答案】A

【解析】甲、乙裝置能自發(fā)的進行氧化還原反應(yīng)，所以是原電池，鋅易失電子作負極，銅作正極，則含有硫酸鉀溶液的濾紙是電解池，a是陰極，b是陽極，

A．銅電極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)而生成銅，故A正確；

B．電子從Zn→a，b→Cu路徑流動，電子不進入電解質(zhì)溶液，故B錯誤；

C．鋅作負極，負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成鋅離子進入溶液，為平衡電荷鹽橋中的氯離子進入甲池，所以硫酸根離子濃度不變，故C錯誤；

D．電解池中，a電極上氫離子放電生成氫氣，同時a電極附近生成氫氧根離子，導(dǎo)致溶液堿性增強，所以a極變紅色，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機物時會產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A，可實現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A：4HCl+O22Cl2+2H2O

已知：I．反應(yīng)A中，4molHCl被氧化，放出115.6kJ熱量。

II．

判斷下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)A的△H＞－115.6kJ·mol－1

B. H2O中H—O鍵比HCl中H—Cl鍵弱

C. 由II中的數(shù)據(jù)判斷氯元素的非金屬性比氧元素強

D. 斷開1molH—O鍵與斷開1molH—Cl鍵所需能量相差31.9kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下面所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和氯水并進行探究實驗。

實驗I．制取氮酸鉀、次氯酸鈉和氯水

（1）寫出裝置A實驗室制取Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

（2）制取實驗結(jié)束后，取出裝置B中的試管，冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌，該實驗操作過程需要的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、_________、_________。為提高氯酸鉀和次氯酸鈉的產(chǎn)率，在實驗裝置中還需要改進的是_________。

（3）裝置 C 中反應(yīng)需要在冰水浴中進行，其原因是________________________________。

（4）裝置D中的實驗現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色，最后又變?yōu)?/span>_________色。

實驗Ⅱ 尾氣處理

實驗小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進行吸收處理。

（5）吸收尾氣一段時間后，吸收液（強堿性）中肯定存在Cl-、OH-和SO42-。請設(shè)計實驗，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮空氣中的CO2的影響）

①提出合理假設(shè)

假設(shè)1：只存在SO32- ；假設(shè)2：既不存在SO32-也不存在ClO-；假設(shè) 3：_________。

②設(shè)計實驗方案，進行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實驗試劑:3mol/L H2SO4、1mol/LNaOH 溶液、0.01mol/L 酸性 KMnO4 溶液、淀粉 KI 溶液。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量吸收液分置于A、B試管中

步驟2：向A試管中滴加0.01mol/L酸性

（1）若溶液褪色，則假設(shè)1成立

KMnO4溶液

（2）若溶液不褪色，則假設(shè)2或3成立

步驟3：_____

_____

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將2molSO2和1molO2分別置于相同體積的甲乙兩密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2（g）2SO3（g），并達到平衡。在這過程中，甲容器保持恒溫恒容，乙容器保持恒溫恒壓，達到平衡時，下列說法正確的是（ ）

A．達到平衡所需的時間為：甲＞乙 B．甲的轉(zhuǎn)化率＞乙的轉(zhuǎn)化率

C．混合氣體中SO3的含量為：甲＞乙 D．氣體的總物質(zhì)的量：甲＜乙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，已知：A位于第3周期ⅦA族；B是形成化合物種類最多的元素；C2－離子與氬原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)；D原子結(jié)構(gòu)示意圖為：。

試寫出：

（1）A元素的符號是_____，B元素在周期表中的位置______________________。

（2）B的最高價氧化物的電子式為___________________________；

C2－離子的電子式_____________________D的原子序數(shù)為_________。

（3）A、D分別對應(yīng)的最高價氧化物水化物之間反應(yīng)的離子方程式_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】噴泉實驗是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。試根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是_______

A．HCl和H２O B．NH３和H２O C．NH３和CCl4 D．CO２和NaOH溶液

（2）在圖B的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是_______

A．Cu與稀鹽酸 B．NaHCO３與NaOH溶液

C．CaCO３與稀硫酸 D．NH4HCO３與稀鹽酸

（3）在圖B的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)不可能是_______

A．濃硫酸 B．生石灰 C．硝酸銨 D．燒堿

（4）比較圖A和圖B兩套裝置，以產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖A是_______上部燒瓶內(nèi)壓強；圖B是_______下部錐形瓶的壓強（填“增大”或“減小”）。

（5）如果只提供如圖C的裝置，引發(fā)噴泉的方法是________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知A元素最低化合價為－3價，它的最高價氧化物含氧56.36%，原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1個，試回答：

⑴寫出它們的元素符號：

A________B________C________D________E_________。

⑵A、B、C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最差的是_______。

⑶A、B、C的原子半徑由小到大的順序是_________。

⑷A、B、C三元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性由強到弱的順序是___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ti、Fe、Cr、Mn等均為過渡元素，在生產(chǎn)生活中起著不可替代的重要作用，對其單質(zhì)和化合物的應(yīng)用研究是目前科學(xué)研究的前沿之一。請回答下列問題：

（1）Cr元素的基態(tài)原子電子排布式為_____________________，比較Fe和Mn的各級電離能后發(fā)現(xiàn)，氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個電子______（填“難”或“易”）。

（2）Cu元素處于周期表____________區(qū)，向盛有硫酸銅的試管里加入氨水，首先形成藍色沉淀，繼續(xù)加入氨水，沉淀溶解，此時的離子方程式為______________，若加入乙醇將析出____________色的晶體，其配離子的離子構(gòu)型為_____________

（3）某鈣鈦型復(fù)合氧化物（如圖1），以A原子為晶胞的頂點，A位可以是Ca、Sr、Ba或Pb，當(dāng)B位是V、Cr、Mn、Fe時，這種化合物具有CMR效應(yīng)（巨磁電阻效應(yīng)）。用A、B、O表示這類特殊晶體的化學(xué)式：_____________。

（4）有一種藍色晶體可表示為：[KxFey(CN)z]，研究表明它的結(jié)構(gòu)特性是Fe2+、Fe3+分別占據(jù)立方體的頂點，自身互不相鄰，而CN-位于立方體的棱上，K+位于上述晶胞體心，且K+空缺率為50%（體心中沒有K+的占總體心的百分比），其晶體中的陰離子晶胞結(jié)構(gòu)如上圖的圖2所示，該晶體的化學(xué)式可表示為____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】藥物阿司匹林可由水楊酸制得，它們的結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 1 mol阿司匹林最多可消耗3 molH2

B. 水楊酸分子中所有原子不可能共面

C. 水楊酸可以發(fā)生取代、加成、氧化、加聚反應(yīng)

D. 1 mol阿司匹林最多可消耗2 molNaOH

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同步練習(xí)冊答案