【題目】下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)與相應(yīng)結(jié)論不正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 其他條件不變,0.01 mol·L-1的酸性KMnO4溶液分別與0.1 mol·L-1的H2C2O4溶液和0.2 mol·L-1的H2C2O4溶液反應(yīng),后者褪色時(shí)間短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度可以使化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 其他條件不變,分別將等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2S2O3溶液和H2SO4混合液放在冷水和熱水中,放在熱水中的混合液先出現(xiàn)渾濁 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),反應(yīng)體系的溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快 |
C | 將少量MnO2粉末加入盛有10%雙氧水的錐形瓶?jī)?nèi),在化學(xué)反應(yīng)前后,MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變 | 催化劑雖然可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率,但一定不參與化學(xué)反應(yīng)過程 |
D | 一定條件下,分別在容積為1 L和容積為2 L的兩個(gè)密閉容器中加入等量的氫氣和碘蒸氣,發(fā)生如下反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g),獲得等量HI時(shí)需要的時(shí)間前者少 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),氣態(tài)反應(yīng)體系的壓強(qiáng)越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A.草酸濃度大,反應(yīng)速率快,反應(yīng)需要的時(shí)間短,濃度增大會(huì)加快反應(yīng)速率,故A正確;B.溫度變化一定對(duì)反應(yīng)速率影響,升溫,速率增大,降溫反應(yīng)速率減;Na2S2O3溶液和H2SO4混合液在熱水中渾濁現(xiàn)象快,反應(yīng)速率快,故B正確;C.催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變化學(xué)平衡,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,催化劑參與反應(yīng)過程,降低活化能,故C錯(cuò)誤;D.對(duì)有氣體的反應(yīng),壓強(qiáng)增大會(huì)增大化學(xué)反應(yīng)速率,故D正確;故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)230Th和232Th的說法正確的是( )
A.230Th和232Th的核外電子數(shù)不同
B.230Th和232Th的化學(xué)性質(zhì)不同
C.230Th和232Th互為同位素
D.230Th和232Th是同一種核素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng) HF(aq) + BF3(aq) = H+(aq) + BF4-(aq) 能夠發(fā)生的原因是( )
A. 強(qiáng)氧化劑制弱氧化劑 B. 強(qiáng)酸制弱酸
C. “熵增效應(yīng)(熵判據(jù))” D. 產(chǎn)物中形成了配位鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g)在溫度和容積不變的條件下進(jìn)行。能表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的敘述是
A. 容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
B. 斷裂4molH—O鍵的同時(shí),斷裂4molH—H鍵
C. 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)不再進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是( )
A.氯、溴、碘
B.鈉、鎂、鋁
C.燒堿、氫氣
D.食鹽、淡水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中不能由兩種單質(zhì)直接化合得到的是( )
A. FeCl3 B. Cu2S C. SO3 D. NH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化石燃料的說法正確的是( )
A. 煤干餾主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦?fàn)t氣
B. 石油分餾是化學(xué)變化,可得到汽油、煤油
C. 石油裂化主要得到乙烯
D. 煤制水煤氣是物理變化,是高效、清潔地利用煤的重要途徑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在3個(gè)體積均為1.0 L的恒容密閉容器中反應(yīng)2H2(g)+CO(g) CH3OH(g) 達(dá)到平衡。下列說法正確的是( )
容器 | 溫度/K | 物質(zhì)的起始濃度/mol·L-1 | 物質(zhì)的平衡濃度/mol·L-1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | c(CH3OH) | ||
Ⅰ | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
Ⅱ | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
Ⅲ | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)吸熱
B. 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅱ中c(CH3OH)小于容器Ⅰ中c(CH3OH) 的兩倍
C. 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的兩倍
D. 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅲ中的正反應(yīng)速率比容器Ⅰ中的大
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