某學習小組擬通過實驗探究綠礬(FeSO4·7H2O)熱分解的產(chǎn)物。
【實驗前準備】
(1)理論分析  小組成員從理論上分析,認為下列分解產(chǎn)物不可能的是           。
a.Fe2O3、SO3、H2O                         b.Fe2O3、SO2、SO3、H2O
c.FeO、Fe2O3、SO2、SO3、H2O
(2)查閱資料 常壓下SO3熔點16.8℃,沸點44.6℃
【實驗探究】
針對以上可能的組合猜想,該學習小組設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(3)實驗過程
①儀器連接后,檢查裝置A與B氣密性的操作為                                              。
②取一定量綠礬固體置于A中,通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,關閉k,用酒精燈加熱
雙通管。
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色,B中試管收集到無色液體,C中溶液褪色。
④待A中反應完全并冷卻至室溫后,取少量反應后固體于試管中,加入硫酸溶解,取
少量滴入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色。
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁。
( 4)實驗結果分析
結論1:B中收集到的液體是                  。
結論2:C中溶液褪色,可推知產(chǎn)物中有                   。
結論3:綜合分析上述實驗③和④可推知固體產(chǎn)物一定有Fe2O3。
【實驗反思】
(5)請指出該小組設計的實驗裝置的明顯不足:                                              
(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,
選用一種試劑鑒別,該試劑最合適的是          。
a.氯水和KSCN溶液     b.酸性KMnO4溶液      c. H2O2     d. NaOH溶液
(1) a (2分)
(3)①關閉K,向C中加水至浸沒導管口,微熱雙通管,觀察到C中導管口有氣泡連續(xù)放出,表明AB裝置氣密性良好。
(4)H2SO4溶液 (2分)  SO2 (1分)
(5)在C裝置后增加一套尾氣處理裝置 (2分)
(6)b (2分)

試題分析:(1)加熱FeSO4·7H2O發(fā)生氧化還原反應,氧化劑中有元素化合價降低,還原劑中有元素化合價升高,b、c項都有元素化合價的升高和降低,a中只有Fe元素化合價的升高,沒有化合價的降低,故a項不可能。
(3)①利用加熱時,氣體體積膨脹檢驗裝置的氣密性,所以檢查裝置A與B氣密性的操作為:關閉K,向C中加水至浸沒導管口,微熱雙通管,觀察到C中導管口有氣泡連續(xù)放出,表明AB裝置氣密性良好。
(4)往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁,說明B中收集到的液體是H2SO4溶液;C中溶液時品紅溶液褪色,說明加熱FeSO4·7H2O有SO2產(chǎn)生。
(5)加熱FeSO4·7H2O產(chǎn)生有毒的SO2,該裝置沒有尾氣處理裝置,所以應在C裝置后增加一套尾氣處理裝置。
(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,F(xiàn)e2+能使酸性KMnO4溶液褪色,所以最合適的為b項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵及鐵的化合物應用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。
(1)寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式:                                    。
(2)若將(1)中的反應設計成原電池,請畫出原電池的裝置圖,標出正、
負極,并寫出電極反應式。
正極反應:                                                    。
負極反應:                                                    
(3)腐蝕銅板后的混合溶液中,若Cu2、Fe3和Fe2的濃度均為0.10 mol·L-1,請參照下表給出的數(shù)據(jù)和藥品,簡述除去CuCl2溶液中Fe3和Fe2的實驗步驟                                                      。
 
氫氧化物開始沉淀時的pH
氫氧化物沉淀
完全時的pH
Fe3
Fe2
1.9
7.0
3.2
9.0
Cu2
4.7
6.7
提供的藥品:Cl2 濃H2SO4 NaOH溶液 CuO Cu
 
(4)某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢,但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請從上表提供的藥品中選擇兩種(水可任選),設計最佳實驗,驗證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕。有關反應的化學方程式                            ;                              ;劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實驗現(xiàn)象                                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設
假設1:紅色粉末是Fe2O3
假設2:紅色粉末是Cu2O
假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
(1)若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是_____________________________________________。
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?________。簡述你的理由(不需寫出反應方程式)____________
________________________________________________________________________。
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是________,寫出發(fā)生反應的離子方程式________________________________。
探究延伸
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù),取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為________。
(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2、Fe2、Fe3分別生成沉淀的pH如下:
物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實驗室有下列試劑可供選擇:A.氯水 B.H2O2 C.NaOH D.Cu2(OH)2CO3
實驗小組設計如下實驗方案:

試回答:
①試劑1為________(填字母,后同),試劑2為________。
②固體X的化學式為____________________________________________________。
③操作Ⅰ為___________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)。有如下操作:

已知:在pH為4~5時,Fe3+幾乎完全水解而沉淀,而此時Cu2+卻幾乎不水解。
(1)氧化劑A可選用    (填編號,下同)。
①Cl2   ②H2O2   ③HNO3   ④KMnO4
(2)要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用    。
①NaOH   ②FeO   ③CuO   ④Cu2(OH)2CO3
(3)從濾液經(jīng)過結晶得到氯化銅的方法是    (按實驗先后順序填編號)。
①過濾   ②冷卻   ③蒸發(fā)濃縮   ④蒸發(fā)至干
(4)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)中x值,某興趣小組設計了兩種實驗方案:
方案一:稱取m g晶體灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,冷卻、稱量所得無水CuCl2的質(zhì)量為n g。
方案二:稱取m g晶體,加入足量10%的氫氧化鈉溶液、過濾、洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再減輕為止,冷卻、稱量所得固體的質(zhì)量為n g。
①方案一中灼燒CuCl2·xH2O得到無水CuCl2,應在    (填儀器名稱)中進行。
方案二中配制一定量10%的氫氧化鈉溶液,其操作步驟是計算、稱量、    。
②試評價上述兩種實驗方案,其中可行的方案是    ,另一種方案不可行的理由是                                                                ,若用方案二,計算得x=       (用含m、n的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

利用制取硫酸產(chǎn)生的礦渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、Al2O3及SiO2等)制備高純氧化鐵(α-Fe2O3)的工藝流程如下:

(1)“酸浸”過程中Fe3O4發(fā)生反應的離子方程式為______________________________。為提高“酸浸”中鐵元素的浸出率,除了采用合適的液固比和循環(huán)浸取外,適宜的條件還有____________________、____________________。(任舉兩例)
(2)調(diào)節(jié)pH至5.5的目的是______________________________________。
(3)濾液②中加入NH4HCO3時需要控制反應溫度不能過高,原因是__________________________________________________。(答一點即可)
(4)在空氣中煅燒FeCO3制備高純氧化鐵的化學方程式為_______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

以黃銅礦(主要成分為CuFeS2,含少量雜質(zhì)SiO2等)為原料進行煉銅,同時得到副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O)。其主要流程如下:

已知:① 4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O
②部分陽離子以氫氧化物形式開始沉淀和完全沉淀時溶液的pH如表
沉淀物
Cu(OH)2
Fe(OH)3
Fe(OH)2
開始沉淀pH
4.7
2.7
7.6
完全沉淀pH
6.7
3.7
9.6
 
(1)試劑a是__________,試劑b是__________。
(2)操作X應為蒸發(fā)濃縮、__________、__________。
(3)反應Ⅱ中加CuO調(diào)pH為__________,目的是使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,防止生成Cu(OH)2沉淀。
(4)反應Ⅴ的離子方程式為:__________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是(  )
 
操作、現(xiàn)象
解釋
A
向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液變藍
Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應
B
把生鐵放置于潮濕的空氣中,鐵表面有一層紅棕色的斑點
鐵在潮濕的空氣中易生成Fe(OH)3
C
向稀硝酸中加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生
說明Fe置換出硝酸中的氫,生成了氫氣
D
新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時間,白色物質(zhì)變成了紅褐色
說明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

把2.0 molCuSO4和1.0 molH2SO4溶液等體積混合(假設混合后的溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和)計算:  
(1)混合溶液中CuSO4和H2SO4的物質(zhì)的量濃度

(2)混合液中和的物質(zhì)的量濃度

(3)向溶液中加入鐵粉,經(jīng)過足夠長的時間,鐵粉有剩余。此時溶液中的物質(zhì)的量濃度。c(Fe2)=_______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

由于氫氧化亞鐵在空氣中能迅速被氧氣氧化成氫氧化鐵,因此要觀察到氫氧化亞鐵的顏色往往較為困難。某研究性學習小組的同學經(jīng)過討論后,設計出了三套能較長時間觀察Fe(OH)2沉淀顏色的裝置,如圖。

1.根據(jù)裝置①,要想達到實驗目的,應先擠膠頭滴管_______(填“A”或“B”)
2.利用裝置②,所用試劑為NaOH溶液、鐵屑、稀硫酸,
(1)試管A中加入的試劑是_________試管B中加入的試劑是_______
(2)為了制得Fe(OH)2白色沉淀,現(xiàn)準備進行如下操作:先向試管A和B中加入試劑,然后_____(“打開”或“關閉”)止水夾,塞緊塞子,接下來的實驗步驟是____________________
3.裝置③時利用電解原理來達到實驗目的的。
(1)電極材料是鐵棒(Fe)和碳棒(C),A極應為_______(填材料的元素符號)
(2)電解質(zhì)溶液可選用__________(填選項序號)
A.NaCl溶液   B.CuSO4溶液     C.Na2SO4溶液      D.NaOH溶液
(3)該實驗準備選用一種有機物來起到隔絕空氣的作用,該有機物可以是__________

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