2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O
(1)如果選用測定反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量m(CuO)、m(H2O)時，請用如圖所示的儀器設(shè)計一個簡單的實驗方案．
①儀器連接的順序(填編號；儀器可重復(fù)使用)是_______．D中濃H2SO4的作用是_______實驗完畢時，觀察到A中的現(xiàn)象_______．
②列出計算Cu的相對原子質(zhì)量的表達式_____________________．
③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是_______．
(a)CuO未全部還原為Cu
(b)CuO受潮
(c)CuO中混有Cu
(2)如果仍采用圖所示的儀器，設(shè)計其他方案還可測定的物理量有_______．
A．m(Cu)和m(CuO) B．m(N2)和m(H2O)
C．m(Cu)和m(H2O) D．m(NH3)和m(H2O)
| 解析：考查考生對常見氣體的制備與性質(zhì)實驗的理解和應(yīng)用的綜合素質(zhì)．(1)①NH4Cl和Ca(OH)2反應(yīng)可以生成NH3，經(jīng)堿石灰干燥后(不能用濃H2SO4干燥，因為濃H2SO4要吸收氨氣)，把NH3通入A裝置，發(fā)生主體反應(yīng)．將反應(yīng)后生成的水蒸氣用C裝置吸收(不能用濃H2SO4吸收，因為未反應(yīng)的氨氣也可被濃H2SO4吸收，同時防止空氣中的水蒸氣進入第二個C裝置中．
②設(shè)Cu的相對原子質(zhì)量為x 2NH3 + 3CuO 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解 某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
 【實驗探究】 （1）A中的反應(yīng) 不是 不是 （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．（2）A裝置還可用于制取氣體 O2 O2 （只填一種）（3）若有10.7gNH4Cl固體，最多可制取NH3（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的體積是 4.48 4.48 L（NH4Cl的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1）．（4）實驗室收集氨氣的方法是 向下排空氣法 向下排空氣法 （5）C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是 D D （填“C”或“D”）（6）當(dāng)實驗進行一段時間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 有白煙生成 有白煙生成 （7）為防止過量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置，合適的裝置是 F F （填“F”或“G”）．【知識拓展】 （8）生石灰與水反應(yīng)生成Ca（OH）2并放出熱量[化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2]．實驗室利用此原理，往生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣．你認為生石灰可用下列 A B A B 物質(zhì)代替（填序號）．A．堿石灰（NaOH與CaO的固體混合物） B．NaOH 固體 C．硫酸溶液 D．石灰石（含CaCO3） 【知識應(yīng)用】 （9）2010 年11月9日晚，我省寧德市一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件，500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移．假如你在現(xiàn)場，你會采用什么自救為法？ ①用濕毛巾捂住口鼻，并迅速撤離．②低頭彎腰，往低處跑，迅速撤離．③逆風(fēng)奔跑，迅速撤離．④戴上防毒面具，迅速撤離 ①用濕毛巾捂住口鼻，并迅速撤離．②低頭彎腰，往低處跑，迅速撤離．③逆風(fēng)奔跑，迅速撤離．④戴上防毒面具，迅速撤離 ．查看答案和解析>> 科目：高中化學(xué) 來源： 題型： 如圖是工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程．  （1）實驗室制氨氣的化學(xué)方程式為 2NH4Cl+Ca（OH）
2NH4Cl+Ca（OH） ，寫出氨氣轉(zhuǎn)化為NO的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
4NH3+5O2 ．
（2）在整個生產(chǎn)流程中兩次通入空氣的目的是 提高NH3和O2生成NO的轉(zhuǎn)化率 提高NH3和O2生成NO的轉(zhuǎn)化率 、提高NO轉(zhuǎn)化為硝酸的轉(zhuǎn)化率 提高NO轉(zhuǎn)化為硝酸的轉(zhuǎn)化率 ．（3）A、B、C、D四個反應(yīng)容器中的反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)的是 ABC ABC （填反應(yīng)容器字母代號），在NO2與水的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2 1：2 ．（4）假設(shè)由NH3制NO的產(chǎn)率為100%，由NO制硝酸的產(chǎn)率為100%，然后利用制得的HNO3與剩余的NH3反應(yīng)制備NH4NO3，則制硝酸用去的NH3占NH3總量的 50 50 %．查看答案和解析>> 科目：高中化學(xué) 來源： 題型： 按要求填空： （1）實驗室制氯氣的離子方程式： （2）Fe（OH）2在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程為： （3）向AlCl3溶液中逐滴加入氨水，看到的現(xiàn)象為： （4）漂白粉在空氣中久置會變質(zhì)，變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應(yīng)又有氧化還原反應(yīng)，其中氧化還原反應(yīng)的方程式為： （5）實驗室制備氨氣的反應(yīng)方程式為： （6）將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式： 查看答案和解析>> 科目：高中化學(xué) 來源： 題型： 在下列變化
①大氣通過閃電固氮 ②硝酸分解 ③實驗室用氯化銨和消石灰制取氨氣 ④二氧化氮溶于水中， 按氮元素被還原、被氧化、既被氧化又被還原、既不被氧化又不被還原的順序排列正確的是（ �。�
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①大氣通過閃電固氮 ②硝酸分解 ③實驗室用氯化銨和消石灰制取氨氣 ④二氧化氮溶于水中（ �。�
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
