【題目】MgCl2、KCl、K2SO43種鹽配成混合液后，若溶液中n(K＋)＝1.5 mol、n(Mg2＋)＝0.5 mol、n(Cl－)＝1.5 mol，則溶液中n(SO42－)應(yīng)為

A. 0.5 molB. 0.25 mol

C. 0.15 molD. 1 mol

【答案】A

【解析】

根據(jù)電荷守恒定律，2 n(Mg2＋)+ n(K＋)= n(Cl－)+2 n(SO42－)，得n(SO42－)=(2×0.5mol+1.5mol-1.5mol)/2=0.5mol，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于吸熱反應(yīng)的是

A. 氣態(tài)水液化為液態(tài)水B. 高溫分解石灰石

C. 氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)D. 氫氣在氯氣中燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是

A. 蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體

B. 葡萄糖在堿性、加熱條件下可以與銀氨溶液反應(yīng)

C. 植物油和動(dòng)物脂肪中碳原子的連接方式完全相同

D. 酶是生物體內(nèi)重要的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合溶液中所含離子的濃度如下表，則M離子可能為（ ）

所含離子

Cl－

SO42－

H+

M

濃度 /（mol·L－1）

2

1

2

1

A. Na+ B. Fe3＋ C. NO3－ D. Mg2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空
（1）水被稱(chēng)為“生命之源”，為了給某地區(qū)的人民尋找合適的飲用水源，某化學(xué)小組對(duì)附近山上的泉水進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示水體硬度超標(biāo)，其水體中主要含Ca2+、Mg2+、HCO3﹣和Cl﹣ ． 則該水源屬于（填“暫時(shí)”或“永久”）硬水，可通過(guò)加熱煮沸來(lái)降低水體的硬度，水體中的Ca2+、Mg2+在加熱煮沸后將分別轉(zhuǎn)化為、形成水垢．
（2）我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜，改進(jìn)氨堿法設(shè)計(jì)了“聯(lián)合制堿法”，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)．生產(chǎn)流程如圖：

①向沉淀池中通入NH3和CO2氣體時(shí)，正確的順序是 ．
②流程圖中X表示的物質(zhì)是
（3）貴州鋁廠(chǎng)是目前我國(guó)最大的電解鋁生產(chǎn)基地．所需生產(chǎn)原料Al2O3可以從鋁土礦（主要成分是Al2O3 ， 含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì)）中提取，其工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①固體A是 ， 濾液E中含有的溶質(zhì)是
②已知298K時(shí)，Mg（OH）2的容度積常數(shù)Ksp=5.6×10﹣12 ， 取適量的濾液B，加入一定量的燒堿達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí)，測(cè)得pH=13.0，則此時(shí)溶液中的c（Mg2+）=molL﹣1 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.4 mol·L-1NaOH溶液450 mL

（1）配制上述溶液選用的主要玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需用到的玻璃儀器是____________(填儀器名稱(chēng))。

（2）根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量為 _________g，在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若容量瓶用蒸餾水洗滌后沒(méi)有干燥就開(kāi)始移液，則所得溶液濃度 _____ 0.4 mol·L-1(填“大于”“等于”或“小于”,下同)；若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí)未經(jīng)冷卻,則所得溶液濃度_____0.4mol·L-1；若定容時(shí)俯視液面，則所得溶液濃度_____0.4mol·L-1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砹是原子序數(shù)最大的鹵族元素，推測(cè)砹及其化合物最不可能具有的性質(zhì)是（ ）

A. 砹是白色固體 B. HAt 很不穩(wěn)定

C. AgAt 不溶于水 D. 砹易溶于某些有機(jī)溶劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了幾個(gè)階段，其中盧瑟福提出的是（ ）

A. 古典原子論 B. 近代原子論 C. 葡萄干面包模型 D. 原子結(jié)構(gòu)的模型

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題．

（1）若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與a連接，則B極的電極反應(yīng)式為 ．
（2）若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與b連接，則B極的電極反應(yīng)式為 ， 總反應(yīng)的離子方程式為 ． 有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)） ．
①溶液中Na+向A極移動(dòng)
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)
③反應(yīng)一段時(shí)間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體，則溶液中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
（3）該小組同學(xué)認(rèn)為，如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法，那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀．

①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為 ．
此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)．
②若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池，則電池正極的電極反應(yīng)式為

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