下圖裝置可用于制取、并收集表格中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）其中可行的是

選項

氣體

a

b

c

A

NO2

濃硝酸

銅片

NaOH溶液

B

SO2

濃硫酸

銅片

酸性KMnO4溶液

C

NH3

濃氨水

生石灰

堿石灰

D

CO2

稀鹽酸

碳酸鈣

濃硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲池和乙池中的四個電極都是惰性材料，請根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是

A．兩個裝置之間沒有鹽橋，故不能形成電流

B．a(chǎn)電極的電極反應(yīng)式C2H5OH＋16OH－－12e－= 2CO＋11H2O

C．一段時間后，乙池d電極周圍的溶液呈現(xiàn)棕褐色

D．乙池在反應(yīng)前后溶液的pH不變

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

在蘋果、香蕉等水果的果香中存在著乙酸正丁酯。某化學(xué)課外興趣小組欲以乙酸和正丁醇為原料合成乙酸正丁酯。實驗步驟如下：

（一）乙酸正丁酯的制備

①在干燥的50mL圓底燒瓶中，加入13.5mL（0.15mol）正丁醇和7.2mL（0.125mol）冰醋酸，再加入3～4滴濃硫酸，搖勻，投入1～2粒沸石。

按下圖所示安裝帶分水器的回流反應(yīng)裝置，并在分水器中預(yù)先加入水，使水面略低于分水器的支管口。

②打開冷凝水，圓底燒瓶在石棉網(wǎng)上用小火加熱。在反應(yīng)過程中，通過分水器下部的旋塞不斷分出生成的水，注意保持分水器中水層液面原來的高度，使油層盡量回到圓底燒瓶中。反應(yīng)達到終點后，停止加熱，記錄分出的水的體積。

（二）產(chǎn)品的精制

③將分水器分出的酯層和反應(yīng)液一起倒入分液漏斗中，先用10 mL的水洗滌，

再繼續(xù)用10 mL10%Na2CO3洗滌至中性，再用10 mL 的水洗滌，最后將

有機層轉(zhuǎn)移至錐形瓶中，再用無水硫酸鎂干燥。

④將干燥后的乙酸正丁酯濾入50 mL 燒瓶中，常壓蒸餾，收集124～126℃的

餾分，得11.6g產(chǎn)品。

（1）寫出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（2）冷水應(yīng)該從冷凝管___________（填a或b）管口通入。

（3）步驟②中不斷從分水器下部分出生成的水的目的是__________________。步驟②中判斷反應(yīng)終點的依據(jù)是_______。

（4）產(chǎn)品的精制過程步驟③中，洗的目的是______________________。兩次洗滌完成后將有機層從分液漏斗的__________置入錐形瓶中。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省孝義市高一下學(xué)期升級考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

已知：A是石油裂解氣的主要產(chǎn)物之一，其產(chǎn)量常用于衡量一個石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。下列是有機物A～G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請回答下列問題：

（1）A的官能團的名稱是________________；C的結(jié)構(gòu)簡式是________________；

（2）G是一種高分子化合物，其鏈節(jié)是______________；

（3）比賽中，當(dāng)運動員肌肉挫傷或扭傷時，隨隊醫(yī)生即對準(zhǔn)受傷部位噴射物質(zhì)F（沸點12.27OC）進行應(yīng)急處理。寫出由A制F的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________，決定F能用于冷凍麻醉應(yīng)急處理的性質(zhì)是___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省孝義市高一下學(xué)期升級考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進行發(fā)電，在海水中電池總反應(yīng)可表示為：5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl，下列“水”電池在海水中放電時的有關(guān)說法正確的是

A．正極反應(yīng)式：Ag+Cl--e-=AgCl

B．每生成1mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移2mol電子

C．Na+不斷向“水”電池的負極移動

D．AgCl是還原產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如下圖制取氯氣（藥品：MnO2和濃鹽酸）并驗證其性質(zhì)的實驗裝置。

請回答下列問題：（1）該實驗中A部分的裝置是 （填寫裝置的序號）

（2）A中發(fā)生反應(yīng)一段時間后，B中的現(xiàn)象是 ；

整套實驗裝置存在的明顯缺陷是 。

（3）寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）請你幫該小組同學(xué)設(shè)計一個實驗，證明洗氣瓶C中的已被氧化（簡述實驗步驟）： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵、鋁在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。完成下列填空：

（1）鋁用作電線是利用了鋁的 性；鐵用作炊具是利用了鐵的 性。

（2）常溫下由于濃硫酸能使鐵 ，因此濃硫酸可用鐵槽車運輸。

（3）氫氧化鋁既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)，由此可知氫氧化鋁是 物質(zhì)。氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市高一上12月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

甲、乙兩同學(xué)欲制取純凈的Fe(OH)2 ，根據(jù)右圖所示的裝置進行試驗。A管中是Fe和稀硫酸， B管中是NaOH溶液，回答下列問題。

（1）同學(xué)甲：先夾緊止水夾a，使A管開始反應(yīng)，一段時間后在B管中觀察到的現(xiàn)象是：①液面上升，② 。此時B中發(fā)生現(xiàn)象②的化學(xué)反應(yīng)方程式是： 。

（2）同學(xué)乙：先打開止水夾a，使A管中物質(zhì)反應(yīng)一段時間后，再夾緊止水夾a。同學(xué)乙在開始階段進行的操作，主要的實驗?zāi)康氖牵?u> 。

（3）你認(rèn)為 （填甲或乙）同學(xué)的實驗可制取純凈的Fe(OH)2。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)制取或性質(zhì)探究實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A．利用圖1制取并收集干燥的氨氣

B．利用圖2制取Fe(OH)2，使用煤油的目的是防止生成的Fe(OH)2被空氣氧化

C．利用圖3制取并收集NO氣體

D．利用圖4以醫(yī)用酒精為原料制取無水乙醇

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