4.化合物A是尿路結(jié)石的主要成分,屬于結(jié)晶水合物,可用X•nH2O表示.在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:①圖中的各字母代表的物質(zhì)均由常見(jiàn)元素(原子序數(shù)≤20)組成,其中X由三種元素組成;A、D晶體中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比都是l:1;D中的陽(yáng)離子與C分子有相同的電子數(shù),A中的陽(yáng)離子與D中的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同.
②G、H是常見(jiàn)的氣體單質(zhì),E、K、L是常見(jiàn)的氣體化合物;E被人體吸入,會(huì)與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒,K的大量排放是造成地球溫室效應(yīng)的主要原因.
③反應(yīng)b、c是重要的化工反應(yīng),I是一種重要的化工原料.
④轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的部分變化經(jīng)定量測(cè)定,得到如右圖所示的固體產(chǎn)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[ω(%)]隨溫度[T(℃)]的變化曲線.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:CaC2O4•H2O,D陰離子的示意圖
(2)反應(yīng)a的化學(xué)方程式為:CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.
(3)寫(xiě)出電解反應(yīng)b的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(4)K與G在一定條件下可生成多種物質(zhì),既可獲得經(jīng)濟(jì)效益,也可減少對(duì)環(huán)境的污染.若O是一種易揮發(fā)的液態(tài)燃料,有毒,誤飲5~10mL會(huì)導(dǎo)致雙目失明.則O的分子式為CH4O.

分析 化合物A是尿路結(jié)石的主要成分,可用X•nH2O表示,在300℃下分解得到B與C,B繼續(xù)加熱分解得到的E被人體吸入,與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒,則E為CO,K的大量排放是造成地球溫室效應(yīng)的主要原因,則K為CO2,故C為H2O,D中的陽(yáng)離子與C(水)分子有相同的電子數(shù),D晶體中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比是1:1,電解D的溶液得到三種物質(zhì)G、H、I,應(yīng)是電解NaCl溶液,則D為NaCl,G與H在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成L,則G、H分別為氫氣、氯氣中的一種,L為HCl,I為NaOH;K與G反應(yīng)得到O與C(水),故G為H2、H為Cl2,若O是一種易揮發(fā)的液態(tài)燃料,有毒,誤飲5~10mL會(huì)導(dǎo)致雙目失明,則O為CH3OH,A中的陽(yáng)離子與D中的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則A中陽(yáng)離子為Ca2+,故X中含有Ca、C、O元素,結(jié)合A分解生成B和C,B又能分解生成CO和F,則可推知X為CaC2O4,圖上數(shù)據(jù)100到87.7為失去結(jié)晶水的過(guò)程,則$\frac{18n}{128+18n}$=1-87.7%,解得n=1,可以確定A為CaC2O4•H2O,則B為CaC2O4,A的相對(duì)分子質(zhì)量為146,F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為146×68.5%=100,故F為CaCO3,J的相對(duì)分子質(zhì)量為146×38.4%=56,故J為CaO,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)上面的分析可知,A的化學(xué)式為:CaC2O4•H2O,D為NaCl,D陰離子為氯離子,其結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:CaC2O4•H2O;;
(2)反應(yīng)a為CaC2O4•H2O在高溫下分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3+CO↑,故答案為:CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3+CO↑↑;
(3)反應(yīng)b為氯化鈉水溶液電解時(shí)生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,化合價(jià)升高值=化合價(jià)降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=2,電子轉(zhuǎn)移情況為:,
故答案為:
(4)氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成的甲醇是一種易揮發(fā)的液態(tài)燃料,是有毒的物質(zhì),誤飲5-10mL會(huì)導(dǎo)致雙目失明,甲醇的化學(xué)式為CH4O,故答案為:CH4O.

點(diǎn)評(píng) 本題以框圖形式考查無(wú)機(jī)物推斷,基本屬于猜測(cè)驗(yàn)證型推斷,根據(jù)A的化學(xué)式確定C為水以及E、K的性質(zhì)等是推斷突破口,注意充分利用題目信息,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.工業(yè)純堿中常含有少量NaCl,某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />測(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量.
【實(shí)驗(yàn)原理】
Na2CO3與酸反應(yīng)生成的CO2被吸收劑吸收,通過(guò)分別稱(chēng)量反應(yīng)前、后的U形干燥管E的總質(zhì)量,求出Na2CO3的含量.
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)試劑】
①NaOH溶液 ②飽和石灰水 ③堿石灰 ④無(wú)水氯化鈣 ⑤無(wú)水硫酸銅⑥濃鹽酸 ⑦稀鹽酸 ⑧濃硫酸 ⑨稀硫酸 ⑩試樣(工業(yè)純堿)
【實(shí)驗(yàn)步驟】(完成下列實(shí)驗(yàn)步驟)
①稱(chēng)量試樣及裝有吸收劑的E的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù);
②如上圖所示連接好裝置,先檢查裝置的氣密性;
③在有關(guān)儀器中裝入適當(dāng)試劑;
④打開(kāi)甲、乙彈簧夾,用氣卿鼓入空氣,然后接上已稱(chēng)量過(guò)的E;
⑤關(guān)閉彈簧夾甲,打開(kāi)乙,將稀H2SO4滴加到裝有試樣的試劑瓶中;
⑥反應(yīng)完全后,打開(kāi)彈簧夾甲和乙,用氣卿鼓氣一段時(shí)間;
⑦稱(chēng)量E的質(zhì)量并記錄數(shù)據(jù).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在儀器D中裝入濃硫酸的作用是吸收CO2中的H2O,在儀器C中應(yīng)裝入的試劑是⑨.(填試劑序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先、后共兩次鼓入空氣,第二次鼓入空氣的目的是驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2,以使其完全被吸收.
(3)某同學(xué)認(rèn)為在E裝置后應(yīng)再連接F裝置(裝有適當(dāng)試劑),你認(rèn)為是否必要?必要.(選填“必要”或“不必要”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一定溫度下的某容積可變的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g).
試分析和回答下列問(wèn)題:
(1)可認(rèn)定上述可逆反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是BD(選填序號(hào)).
A.體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.v(CO)=v(H2O)
C.生成n molCO的同時(shí)生成n mol H2
D.1mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2molH-O鍵
(2)若上述化學(xué)平衡狀態(tài)從正反應(yīng)開(kāi)始建立,達(dá)到平衡后,給平衡體系加壓(縮小容積、其它條件不變.下同),則容器內(nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量面將變大(填寫(xiě)不變、變小、變大).
(3)若上述化學(xué)平衡狀態(tài)從正、逆兩反應(yīng)同時(shí)建立[即起始時(shí)同時(shí)投放C(s)、H2O(g)、CO(g)、H2(g)],達(dá)到平衡后,試討論:
①容積內(nèi)氣體混合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量$\overline{M}$的取值范圍是2<$\overline{M}$<28.
②若給平衡體系加壓,請(qǐng)參照起始投放的氣體物質(zhì)的平均相對(duì)分子質(zhì)量(設(shè)定為$\overline{M}$1),分別給出$\overline{M}$的變化(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)條件和結(jié)論):當(dāng)$\overline{M}$1<12時(shí),$\overline{M}$減小;當(dāng)$\overline{M}$1=12時(shí),$\overline{M}$不變;當(dāng)$\overline{M}$1>12時(shí),$\overline{M}$增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.[Cu(NH34]SO4•H2O是一種重要的染料及合成農(nóng)藥中間體,受熱可分解.某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置略)驗(yàn)證它的部分分解產(chǎn)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)連接裝置,檢查裝置氣密性,在各裝置中加入相應(yīng)的藥品和試劑.
(2)打開(kāi)K2、K4,閉合K1、K3,加熱一段時(shí)間后觀察到品紅溶液褪色,寫(xiě)出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(3)打開(kāi)K1、K3,閉合K2、K4,繼續(xù)加熱一段時(shí)間后觀察到濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),證明分解產(chǎn)物中含有NH3(填化學(xué)式).
(4)CCl4的作用是防止倒吸.
(5)加熱過(guò)程中,還生成Cu、N2和H2O.寫(xiě)出[Cu(NH34]SO4•H2O分解的化學(xué)方程式3[Cu(NH34]SO4•H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+8NH3↑+2N2↑+3SO2↑+9H2O
(6)若實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)取a g[Cu(NH34]SO4•H2O,收集到b mL N2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),[Cu(NH34]SO4•H2O的分解率表達(dá)式為$\frac{3×246×b×10{\;}^{-3}}{2×22.4×a}$×100%.
(7)量氣管讀數(shù)時(shí)需注意的事項(xiàng)有:①氣體冷卻到室溫;②量氣裝置兩側(cè)液面相平;③視線與凹液面最低處相平.若某同學(xué)按圖2所示讀數(shù),則計(jì)算出的分解率偏低(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列離子方程式中書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.向FeCl2溶液中通入Cl2反應(yīng)生成FeCl3溶液:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
B.CO2通入過(guò)量的NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3-
C.大理石溶于硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D.碳酸鋇和稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.硝酸被稱(chēng)為“國(guó)防工業(yè)之母”是因?yàn)樗侵迫≌ㄋ幍闹匾希铝袑?shí)驗(yàn)事實(shí)與硝酸性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的一組是( 。
A.濃硝酸使紫色石蕊試液先變紅后褪色--酸性和強(qiáng)氧化性
B.不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣--強(qiáng)氧化性
C.要用棕色瓶盛裝濃硝酸--不穩(wěn)定性
D.能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去--強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO22、NO2、O2   乙:MgO、NO2、O2  丙:Mg3N2、O2  。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是不符合氧化還原反應(yīng)原理(或其它合理答案).
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明裝置氣密性良好.
②稱(chēng)取Mg(NO32固體3.79g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是避免對(duì)產(chǎn)物O2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾(或其它合理答案);關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先移動(dòng)酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管然后固定在管中固體部位下加熱.
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見(jiàn)明顯變化.
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱(chēng)量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見(jiàn)明顯現(xiàn)象.
( 3 )實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想乙是正確的.
②根據(jù)D 中無(wú)明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Na2SO3+O2=2Na2SO4(填寫(xiě)化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是O2在通過(guò)裝置B時(shí)已參與反應(yīng)(或其它合理答案).
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫磺可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸.某企業(yè)用下圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝熱交換器(填設(shè)備名稱(chēng)).吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是增加三氧化硫與濃硫酸的接觸面積,有利于三氧化硫的吸收.
②為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過(guò)量50%.為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過(guò)程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為6:5.假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為0.0041.(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是用氨水吸收.
③與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是A(可多選).
A.耗氧量減少       B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢氣減少                D.不需要使用催化劑
(2)硫酸的用途非常廣泛,可應(yīng)用于下列哪些方面BCD(可多選).
A.橡膠的硫化                  B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn)           D.過(guò)磷酸鈣的制備
(3)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一.在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請(qǐng)寫(xiě)出此脫硫過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ SO2+CaO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO3 2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用濃硫酸與銅反應(yīng)制得SO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,裝置B的作用是防止C中液體倒吸入A中(或防倒吸,或安全瓶).
(2)設(shè)計(jì)裝置D的目的是驗(yàn)證SO2的還原性,E中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是溶液紅色褪去.
(3)裝置C的作用是貯存多余的氣體,C中應(yīng)放置的液體是飽和NaHSO3溶液.
(4)反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu有剩余,某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定剩余H2SO4的量.經(jīng)冷卻,定量稀釋后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的是b c(填序號(hào));
a.用酸堿中和滴定法測(cè)定   b.與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成H2的體積
c.用PH計(jì)測(cè)溶液PH值     d.與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成沉淀的質(zhì)量
(5)向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反應(yīng)有三種可能情況:
I. HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完; II. 漂白粉不足; III. 漂白粉過(guò)量
同學(xué)們分別取上述混合溶液于試管中,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象反應(yīng)的可能情況
滴加少量淀粉碘化鉀溶液,振蕩III
滴加少量棕紅色的KI3溶液,振蕩II
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩溶液呈紫色
加入幾小塊CaCO3固體有氣泡產(chǎn)生
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常教Kb的相對(duì)大小常溫下,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)定NaHS03溶液的pH,若pH<7,則Ka>Kb,若pH>7,則Ka<Kb.

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